Schița lecției despre lumea înconjurătoare (grupul junior) cu privire la subiectul zăpezii, descărcare gratuită,

Tema lecției: "Snegopad"

Scop: Consolidarea cunoștințelor despre timpul anului, despre semnele caracteristice ale iernii. Familiarizați-vă cu proprietățile zăpezii. Introduceți conceptul de "zăpadă". Învățați să stabiliți cele mai simple relații cauză-efect.







Material: papusa Masha, haine pentru o păpușă, un castron cu zăpadă, fulgi de zăpadă din hârtie.

Educator: - Copii, ce moment al anului este? (iarnă) - Așa e.

-Cum se îmbracă oamenii iarna? (Răspunde de copii) - Sunt îmbrăcați în haine calde: paltoane, paltoane, pălării, cizme simțite, mănuși.

-Și de ce sunt atât de îmbrăcați? - Pentru că a devenit rece.

-Și când mergem la o plimbare, ce purtăm?

Uită-te la ce se află pe masă. (Copii aleg haine de iarna).

E rece afară, înghețată, căzând din cer (zăpadă). Da, de multe ori ninge iarna (aduce un castron de zapada).

Spuneți: "Ce zăpadă?" (Răspunsul copiilor). Adevărat: zăpada este albă, strălucitoare, pufoasă.

Atingeți-l cu mâinile. Ce este? - (rece). Ascultați ghicitul despre zăpadă:

La toate sta jos,

Nimeni nu se teme.

Zăpada nu se teme de nimeni, deoarece nu există nimeni și nimic să-l oprească. Și el se așeză oriunde dorește: pe copaci, acasă, pe drum, pe mașini, pe oameni, pe animale.

Știți numele fenomenului când zăpada cade? (Răspunsul copiilor).

Acest fenomen se numește "zăpadă". Spune-i totul împreună SNE-GO-PAD.

Copiii pronunță cuvântul în cor și individual.

Să facem un zăpadă în grup.

Fizkultminutka: "fulgi de zăpadă și vânt": copiii stau într-un cerc, profesorul dă fulgi de zăpadă sculptate.

- Un vânt puternic a suflat, fulgii de zăpadă s-au împrăștiat. (Copiii, în jurul valorii de circa, alerga în jurul camerei). Dupa cuvintele: "Fulgi de zapada - anvelopele pufoase erau obosite, zburau sa se roteasca, se asezau sa se odihneasca", copiii se aduna intr-un cerc si aruncau fulgi de zapada.

Educator: Iată ce zăpadă avem. Și acum colectăm fulgi de zăpadă.

Copiii îndeplinesc sarcina.

Unde a dispărut zăpada?

Profesorul: "Uite ce a devenit din zăpadă?" - Sa topit și sa transformat în apă. De ce crezi că sa topit? (Presupuneri ale copiilor).

-Zăpada s-a topit deoarece camera este caldă, adică se poate spune că în căldură zapada sa transformat în apă.

Uită-te la apa din castron. (Răspunsul copiilor).

- Da, apa este murdară, în ea sunt gunoi. Se pare că zăpada albă și pură, așa cum ne pare, sa transformat în apă murdară. Crezi că poți mânca zăpada? - (Răspunsul copiilor).







Așa este, dacă există zăpadă rece și murdară, atunci gâtul și stomacul se pot îmbolnăvi. Se va întâmpla ce sa întâmplat cu cioara:

Câmpul de zăpadă a mâncat

Și angină a fost bolnavă

Vrea să strige, dar nu există nici un fel.

Zăpada nu trebuie să fie mâncată. Aici!

Deci, băieți, nu puteți mânca zăpada. De asemenea, puteți să vă îmbolnăviți, deoarece o cioară se îmbolnăvește.

Rezumați lecțiile:

Copiii au învățat să aleagă haine de iarnă pentru mers. Am aflat ce este "zăpada", ce fel de zăpadă este și de ce se transformă în apă.

Tema lecției: "Snegopad"

Scop: Consolidarea cunoștințelor despre timpul anului, despre semnele caracteristice ale iernii. Familiarizați-vă cu proprietățile zăpezii. Introduceți conceptul de "zăpadă". Învățați să stabiliți cele mai simple relații cauză-efect.

Material: papusa Masha, haine pentru o păpușă, un castron cu zăpadă, fulgi de zăpadă din hârtie.

Educator: - Copii, ce moment al anului este? (iarnă) - Așa e.

-Cum se îmbracă oamenii iarna? (Răspunde de copii) - Sunt îmbrăcați în haine calde: paltoane, paltoane, pălării, cizme simțite, mănuși.

-Și de ce sunt atât de îmbrăcați? - Pentru că a devenit rece.

-Și când mergem la o plimbare, ce purtăm?

Uită-te la ce se află pe masă. (Copii aleg haine de iarna).

E rece afară, înghețată, căzând din cer (zăpadă). Da, de multe ori ninge iarna (aduce un castron de zapada).

Spuneți: "Ce zăpadă?" (Răspunsul copiilor). Adevărat: zăpada este albă, strălucitoare, pufoasă.

Atingeți-l cu mâinile. Ce este? - (rece). Ascultați ghicitul despre zăpadă:

La toate sta jos,

Nimeni nu se teme.

Zăpada nu se teme de nimeni, deoarece nu există nimeni și nimic să-l oprească. Și el se așeză oriunde dorește: pe copaci, acasă, pe drum, pe mașini, pe oameni, pe animale.

Știți numele fenomenului când zăpada cade? (Răspunsul copiilor).

Acest fenomen se numește "zăpadă". Spune-i totul împreună SNE-GO-PAD.

Copiii pronunță cuvântul în cor și individual.

Să facem un zăpadă în grup.

Fizkultminutka: "fulgi de zăpadă și vânt": copiii stau într-un cerc, profesorul dă fulgi de zăpadă sculptate.

- Un vânt puternic a suflat, fulgii de zăpadă s-au împrăștiat. (Copiii, în jurul valorii de circa, alerga în jurul camerei). Dupa cuvintele: "Fulgi de zapada - anvelopele pufoase erau obosite, zburau sa se roteasca, se asezau sa se odihneasca", copiii se aduna intr-un cerc si aruncau fulgi de zapada.

Educator: Iată ce zăpadă avem. Și acum colectăm fulgi de zăpadă.

Copiii îndeplinesc sarcina.

Unde a dispărut zăpada?

Profesorul: "Uite ce a devenit din zăpadă?" - Sa topit și sa transformat în apă. De ce crezi că sa topit? (Presupuneri ale copiilor).

-Zăpada s-a topit deoarece camera este caldă, adică se poate spune că în căldură zapada sa transformat în apă.

Uită-te la apa din castron. (Răspunsul copiilor).

- Da, apa este murdară, în ea sunt gunoi. Se pare că zăpada albă și pură, așa cum ne pare, sa transformat în apă murdară. Crezi că poți mânca zăpada? - (Răspunsul copiilor).

Așa este, dacă există zăpadă rece și murdară, atunci gâtul și stomacul se pot îmbolnăvi. Se va întâmpla ce sa întâmplat cu cioara:

Câmpul de zăpadă a mâncat

Și angină a fost bolnavă

Vrea să strige, dar nu există nici un fel.

Zăpada nu ar trebui să fie mâncată. Aici!

Deci, băieți, nu puteți mânca zăpada. De asemenea, puteți să vă îmbolnăviți, deoarece o cioară se îmbolnăvește.

Rezumați lecțiile:

Copiii au învățat să aleagă haine de iarnă pentru mers. Am aflat ce este "zăpada", ce fel de zăpadă este și de ce se transformă în apă.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: