MAGIC TALES OF CHARLES PERRO
Obiective. Să introducă copiii la lucrările lui Charles Perrault; să acorde atenție apropierii moralei din basmele lui Perro față de poveștile populare rusești; vă învață cum să vă construiți propria judecată; pentru a dezvolta discursul, memoria, atenția copiilor.
Mod de preparare: copiii săptămână înainte de lecție, pentru a primi un loc de muncă, după cum urmează: citește povestea „degetul mare Boy“, „Scufița Roșie“, „Diamonds și râioase“, „Cenusareasa“, „Barbă Albastră“, „Donkey piele“, „Costa Rica -hoholok „“ Frumoasa dormita „“ Motanul încălțat ".
I. Momentul organizatoric.
II. Discursul introductiv al profesorului.
- Ce cărți ați citit pentru S. Perrault în această lecție? (Atrage atenția asupra unei expoziții de cărți pe această temă.)
- Ți-a plăcut povestile?
"Ce predau ei?"
- Astăzi vom deschide din nou paginile de basme preferate ale lui Sh. Perrault și ne vom afla în lumea uimitoare a eroilor săi. Dar mai întâi ascultați mesajul despre povestitor.
III. Comunicarea studenților despre biografia lui S. Perrault, istoria creării de basme.
Această sarcină este dată individual ca temă.
Turul I. "Povestea afectează"
Profesorul citește fragmente din basme. Copiii numesc un basm.
Copiii primesc o schemă de cuvinte încrucișate (unul pentru doi. Ei lucrează în perechi. Primele cinci cupluri care aleg un puzzle corect, pentru a primi puncte).
Orizontal: 4. Un obiect pe care Frumoasa Adormita si-a lovit-o. 6. Obiectul în care băieții au ascuns soția canibalului. 7. Legumicul din care a fost făcut transportul Cenusareasa.
Vertically. 1. Ce a adunat Little Red Hood Hood în timp ce mergea pe drum spre bunica ei? 2. Cine a fost tatăl băiatului cu degetul? 3. Ce este moștenit de la fratele mai mare al tatălui în basm „Motanul încălțat“? 5. Ce a fost făcut din pantof de Cinderella? 8. Ceea ce am văzut la picioarele lui o prințesă dintr-un basm „Rica-smoc“, atunci când mersul pe jos în pădure?
răspunsuri:
Orizontal: 4. Ax. 6. Patul. 7. Dovleac.
Vertical: 1. Flori. 2. Lumberjack. 3. Moara. 5. Cristal. 8. Bucătărie.
Rezumatul rezultatelor primului și celui de-al doilea tur (câștigătorii sunt chemați).
1) În ce eroi de poveste sunt ajutate de inventivitate și ingeniozitate?
2) În orice basm, răsplata vine pentru diligență și bunătate?
3) Ce povești vă păreau:
- Cele mai interesante;
- cel mai groaznic;
- cel mai vesel;
- cel mai trist;
- cel mai instructiv?
Turul IV. "Uită-te atent."
Pe tablă - ilustrații ale artiștilor pentru diverse povești ale lui S. Perrault. Copiii trebuie să determine care ilustrație de basm, să reamintească și să redeteze episodul la care se potrivește.
V. Rezumând lecția.
Ce preda povestirile lui Charles Perrault?
- Cum arătau în basmul rusesc?
VI. Acordarea câștigătorilor testului.
Articole similare
-
Schița lecției Orxe pe tema unei lecții pe tema "Rugăciunea ortodoxă -
-
Schița lecției despre lumea din jur (clasa 4) cu privire la lecția despre lumea din jurul nostru -
Trimiteți-le prietenilor: