Piramida copiilor este una dintre primele jucării ale copilului. Deși a fost inventat cu mulți ani în urmă, încă nu își pierde relevanța și ia un loc demn în rândul numărului mare de jucării în curs de dezvoltare. Piramida este o axă a tijei, pe care se pun piese sub formă de discuri, bile și alte figuri geometrice.
Care este popularitatea acestei simple jucării? Cum este util? De ce este atât de des folosită de către educatori și psihologi pentru a determina nivelul de dezvoltare a copilului? Se pare că manipularea copilului cu piramida permite specialistului să afle câteva puncte importante, de exemplu:
- Ce mână are copilul să ia inele, șir și care o ține doar, adică dacă a fost determinată mâna de conducere;
- cât de precis copilul obține o gaură pe partea verticală, ceea ce indică gradul de dezvoltare a coordonării motor-motor;
- dacă este posibil să se raporteze dimensiunile pieselor;
- Conceptul de "mari-mici", "high-low";
- cunoaște numele culorilor (pentru vârstă mai înaintată).
Așadar, beneficiul acestei jucării simple este cu adevărat neprețuit. Mai ales astăzi, în plus față de tradiționale din lemn și piramida din plastic format din discuri colorate pe vânzare, puteți găsi piramida de cauciuc pentru copii, piramide, puzzle-uri, magnetice, în formă de animale mici, bărbați, și case și chiar moale și gonflabile. Fiecare dintre ele va permite copilului să-și diversifice senzațiile tactile și vizuale și să transforme jocul într-o activitate interesantă.
Piramida copiilor este cunoscută tuturor de la începutul copilăriei. Cu ajutorul ei copilul se familiarizează cu dimensiunea, culoarea, forma obiectelor. Dar această jucărie nu este la fel de simplă pe cât pare la prima vedere. Există o mulțime de jocuri cu o piramida, care depind în primul rând de vârsta copilului. Când pot începe să joc cu piramida? Se crede că prima cunoaștere cu jucăria ar trebui să aibă loc în 8-9 luni, când majoritatea copiilor au "învățat" deja să stea. La această vârstă se recomandă scoaterea inelelor din piramida, în timp ce mama trebuie să țină pixele copilului în mâini. În timp ce copilul îi place să experimenteze, înșurubând inelele de pe tija în ordine aleatoare, dezvoltând abilități motorii mici. În același timp, copilul învață să înțeleagă cuvintele: scoateți inelul, puneți-l, puneți-l.
Un copil cu vârsta cuprinsă între 1 și 1,5 ani este recomandat să joace cu o piramidă, în care toate inelele sunt de aceeași culoare. Inițial, copilul învață să strângă o piramidă de două inele - pune primul inel pe tija, apoi mic. De la vârsta de 1,5 ani, inelele diferă atât în funcție de mărime, cât și de culoare.
1,8 - 2 ani - copilul învață să strângă o piramidă de 3-4 inele de diferite culori (mari, mici, mici). Când piramida este deja asamblată, trebuie să o țineți deasupra degetelor copilului, accident vascular cerebral, arătați copilului că jucăria este îngustă în partea de sus și largă de jos.
2 - 3 ani - facem piramide din 4-5 inele de diferite culori. În mod preliminar, este posibil ca, împreună cu copilul, să se extindă inelele în mărime de la cel mai mare la cel mai mic și invers. Colectați piramida poate fi, de asemenea, nu numai de la un inel mare, dar, de asemenea, de la un mic.
După 3 ani copilul vechi este interesant să fie piramida de inele de două culori și o singură valoare, diferite forme de aceeași culoare, pentru efectuarea sarcinii alternanței (de exemplu, un inel galben, două roșii, etc). Jocuri similare dezvoltă atenția și gândirea copilului. În epoca preșcolară mai veche, piramida copiilor ajută la rezolvarea dificultăților verbale. C înseamnă copilul poate învăța pronunția cuvintelor lungi polisilabic, înșirarea inele pe tija și pronunțând silaba cuvântul de silabe.
Legostaeva Olga, discurs terapeut,
consultant al centrului de familie "Ogo-Gorod",
Vasilkova Ekaterina, discurs terapeut,
consultant al centrului de familie "Ogo-Gorod"
Și tu la această vârstă au fost ocupat de dimineața până seara fără să se uite în sus și de gândire cu privire la propunerile pentru o plimbare numai după obținerea unei categorii de studii și de sport? )))
IMHO, la 15 foarte bine. Și nu este rece și ușoară să se odihnească de lecții. Și nu este deloc faptul că fetele nu au cursuri, dar nu toți copiii scor în fiecare minut decât este util.
Despre supărarea și reacția secului tău, nu știu, în copilăria mea, la această vârstă, toate plimbările și a început. Apropo, inițiativa a fost de la băieți)
Nu cred că ești în această vârstă nu de mers pe jos cu colegii de clasă)) sunt mai mari vor rata această dată (examen, etc), chiar se bucură și de timp pentru mersul pe jos este foarte bun, am o fiică, dimpotrivă întotdeauna sfătui să meargă la o plimbare după școală cu prietenii, aerisi )) la școală acest lucru nu ne afectează
Copilul meu are 11 luni și nu se joacă deloc cu piramida. Dacă da, atunci pentru dezvoltarea abilităților motorii există multe alte jocuri, nu mai puțin interesante.
Și de ce ai nevoie de un copil să te joci?
Pentru ca ea să se poată ocupa? Nu va ajuta mult timp. Vârsta nu este aceeași.
Pentru o bifați? Pentru că în anul este necesar?)))
Sau pentru dezvoltarea copilului, pentru dezvoltarea abilităților motorii? Dacă da, atunci pentru dezvoltarea abilităților motorii există multe alte jocuri, nu mai puțin interesante. Într-un borcan de jucării de la magazinul de plastic. Sau fasole într-o sticlă. Sau cupe pentru a pune unul în altul. Apropo, bate inele unul pe altul si arunca-le, de asemenea, dezvoltare. Și le puteți învăța să le arunce la țintă, într-o cutie mare.
Neurologii cer adesea despre piramida un an, pur și simplu pentru că, cu ajutorul ei, este mai ușor să verifici modul în care copilul respectă instrucțiunile prezentate și abilitățile sale motorii. Dar aceasta nu înseamnă că piramida este singura opțiune posibilă.
Eu sunt fiica cea mai mare a unui an, a purtat inele pe o piramida, si un neurolog pentru a verifica înțelegerea instrucțiunilor și a motilității cerut să aducă o păpușă cu o canapea. Da, fiica mea a mers deja bine, așa că în același timp medicul sa uitat la copilul în mișcare.
Bătrânului i sa dat șase luni, jucat aproape imediat și colectat în orice ordine învățată foarte devreme.
Junior nu a jucat o singură zi. La vârsta de 4 ani, ma învățat cum să o colectez, astfel încât să nu existe probleme la comisioane. Doar a spus "este necesar", fiul s-a adunat de câteva ori. Și toate, din piramida, numai praful a fost zdrobit.
Și da - vă faceți griji că ceva nu este bine dacă copilul nu colectează piramida (în orice fel) la vârsta de 5 ani. Acestea sunt normele de vârstă pentru această jucărie. În 11 luni, vă faceți griji despre piramida este cu siguranta devreme și fără nici un rezultat :)
"Inelurile magice." Învățați să jucați cu piramida. Jocuri în timpul scăldat. Cupe din piramida, Lego mare>.
Un alt +1 pentru un scaun cu rotile mare. Mai întâi el a împins în fața lui, apoi a început să meargă, așa cum era de așteptat. Un interes prelungit pentru un an deja.
Chiar și în mod regulat văd în curte un gemene de un an care se rostogolesc pe o motocicletă, cum ar fi:
Cred că acum o astfel de varietate de jocuri, care nu toți copiii, chiar și o piramidă de exemplu :)) De exemplu, de exemplu, nu a fost normal.
Nu-mi place nici unul dintre puzzle-urile copiilor. sortator si piramida am studiat până la un an, și chiar și acum nu se potrivește, acesta poate fi și stăpânit - sortator - dar ea nu-mi pasă într-un fel) Nyuskin pune practic păpușile să doarmă, să le hrănească din feluri de mâncare pentru copii, cu role de păpușă cărucior. mingea îi place. mai ales în ceva ce nu se joacă acum, pe stradă - un deal iubește să urce, pe tot felul de rame de alpinism.
Nu avem sortare și nu plănuiesc. O piramidă nu o poate face în ordine, când încep să explic "cum este bine", țipete și frunze. Dar este bine să pliți deja un astfel de puzzle din lemn - nu un puzzle în care trebuie să puneți plăci mici de dragare cu imagini. Poate și desfășura, poate distrage și arunca ceva care de la prima dată la locul nu sa ridicat, dar, în general, se asamblează bine. Excelentă construiește turnuri din golul Lego, și lung (relativ) peste această ocupație se poate sta. De asemenea, adoră orice lucru mic din mașina de scris, cu ușile deschise, pentru ao încărca în camioneta și așa mai departe. Acesta este un sortare mai răcoroasă :))) îi place să sculpte din lut, dar nimic eficient, totuși, mucegaiuri, desigur :) îi place să joace ceea ce am orbit sau tată.
Pentru a umbla foarte mult iubeste, plimba pe doua aproape in fiecare zi. Dar rutele sunt diferite, mai multe situri, un parc, o grădină zoologică lângă noi, chiar lângă casă. Pentru isterie, sunt mai puțin relaxat, se pare că se calmează de obicei, pentru a merge mai departe - mergem. M-am săturat de aceeași imagine foarte repede, așa că caut noi oportunități de mers pe jos :)
La vârsta de 1,5 ani joacă piramida. Jucării și jocuri. Copilul de la 1 la 3. Ridicarea unui copil de la un an la trei ani: temperarea și copilul meu este de 11 luni și nu se joacă deloc cu piramida.
Ei joacă, dar cred că la vârsta de 1,5 ani are deja toți)
Iar dimensiunea obiectelor pentru a afla alte jocuri, aici de exemplu, el a încercat să împingă mașina și ne-am familiarizat cu piramida 6, de fapt, a învățat să dezasambleze 9 și colectate în 11.
E prea devreme. În 1.2 copilul nu este capabil să-și amintească sau culori alternative, sau o diferență dimensiune - judecând după manuale în curs de dezvoltare, aceasta este tema celui de al treilea an de viață. Judecând din experiență, PUPS mea 1.1 învățat să inele șir - și apoi 8 luni de colectare a acestora la întâmplare până când ne-am „trecut“ conceptul de „mai-mai puțin“ (aproximativ 1,7), „cel mai mare“ "cel mai mic" de trei sau mai multe elemente (1,9). Și florile, și el este acum (1.11) nu este ghidată, ne distingem doar roșu, și apoi, după un timp :) Dar foarte bine distincția grafică, forme geometrice, glovolomki simplu grafic decide. totul este foarte individual, dar 1,2 pentru ridicarea piramidei, în opinia mea, prea puțin))
El va înțelege (dacă este interesant pentru el). Toți copiii sunt diferiți, toți au prioritățile în alegerea jucăriilor și ce să facă cu ei. Mi se pare, la această vârstă, ceva intenționat de învățat - nonsens. Nu vei lua examenele piramidei cu el?
Ședința cu piramida și în curs de dezvoltare, dar care rulează - nu se dezvoltă. Și vorbire. Și culori, numărare, concepte logice, cum ar fi mai puțin, etc. - pentru a le introduce în joc, pentru mâncare, pentru o plimbare.
Este bine să citești când un copil se află pe leagăn sau în baie, în general, se mișcă, dar nu merge prea departe. În general, căutați jocuri pentru mișcare, pentru expresii faciale, pentru abilități motorii mari.
Tu ce! Ședința cu piramida și în curs de dezvoltare, dar care rulează - nu se dezvoltă.
Nu ați văzut copiii care stau doar cu piramida și nu înțelegeți ce fericire se întâmplă când copilul se află în jur.
Prin sabzh - meu a fost la fel, aproximativ doi ani în general develgent nu a recunoscut, și apoi cum a rupt. Nu, ea încă nu le favorizează, dar ea poate toate :) Aceeași piramidă a învățat să colecteze după două într-o zi, când a venit timpul.
piramida. Jocuri. Dezvoltarea timpurie. Pentru o lungă perioadă de timp, mă rătăcesc la întrebarea - cum să jucați corect cu piramida :-) Deci, o colectăm așa cum este pentru acum.
Tanyush, sunt pentru NU ÎNVĂȚĂMÂND. Am învățat stepa - și de ce, acum nu înțeleg. Lida nu a predat - ea a învățat, ea prosekla (recent - 2.10), că în cazul în care de la cea mai mare la cel mai mic - se transformă fără probleme, dar nu este deloc inspirat. Cred că Lida a beneficiat mai mult de "tăiere" independentă.
Dar avem o piramidă cu o bară inegală și este pur și simplu imposibil de asamblat. Mi se pare că scopul acestui design special este acela că copilul însuși ar trebui să ajungă la punctul de asamblare corect. Fiica mea nu încearcă într-adevăr în această direcție. Rareori, rareori, vă arăt și explic cum să se adune, dar eu nu fac studii intenționate.
Piramida cu o tijă în formă de con. Îi place aceste jocuri (acum scrisorile sunt "ghicitul". El cere să atragă zăpada, să poarte bagheta, pe numărul de mașini, pe semnele lor.
Piramida de la noi este aceeași, numai inele suplimentare, nu se potrivesc pe tija, nu ne-am oprit :)) el nykat sub fundul lor și cu mândrie purtau vârful, spun ei, toate colectate :))) Acum, cu toate acestea, colectează, confuz tânăr inele toate , dar fără prea mult interes
culoarea pe care o învățăm prin sortarea obiectelor. până când sunăm, nu putem vorbi :))
semințe în grupuri sau în culori, sau un model (pe ciuperci pictate insecte, frunze, flori), dar el însuși, dar propria lui.
Am o dată cu el de la mormanul general pus pe cifra ciuperci, bile de culoare. atunci nu a insistat, nu a forțat, nu a cerut. a pus o cutie unde totul într-o grămadă a fost aruncat, ușor în afara locului în care se joacă, așa că a venit, a fost interesat, ce sa întâmplat în ea și a început să-și dea seama.
în timp ce îmi place :) sortează asta de multe ori și de mult timp.
dar, în general, avem astfel de succese grandioase, dar, în acest proces, suntem mici :)
Da, mi-a plăcut foarte mult acum să studiez numerele cu ajutorul cardurilor magnetice - ele sunt atașate la frigider, la scutul bateriei etc.
și totuși iubește figuri pentru a înconjura conturul, din anumite motive mai mult decât animale de toate felurile.
Este un dezastru? Pentru copil 11,5 luni. Nu colectează o piramidă. Ie inele pot purta nu zamorachivaysya, atunci încă nu a venit timpul. și poate îi place să se joace cu mama ei.
Încă ceea ce :))))))))))))))
nu te deranja, atunci timpul nu a venit încă. și poate îi place jocurile care implică mama, care nu ia cercurile, însă așteaptă să fie servită :))
dar, în general, jocul este o mulțime, deci jucați în moduri diferite, dezvoltați un alt :))
timp vesel de expediere.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: