Pregătirea pentru raționamentul compoziției
"Ceea ce este periculos este atitudinea consumatorului față de natură"
Scopul lecției: familiarizarea cu cerința lui D. I. Mendeleev de la guvern, de extindere a cunoștințelor studenților despre relația dintre om și natură
Sarcini. repetarea propozițiilor cu propoziții unice; dezvoltarea unui discurs coerent
Echipamente: diapozitive cu privire la viața și activitățile DI Mendeleev. texte cu sarcini
II. Mesajul elevului despre momentele interesante ale biografiei lui D. Mendeleev (cu prezentarea de diapozitive).
Mendeleev nu era doar un om de știință deosebit, ci un om de știință și o figură publică luminată. Lucrările sale acoperă aspecte legate de fizică, meteorologie, economie, organizarea industriei și agriculturii, precum și de educația publică și știința academică. La fel ca MV Lomonosov, Mendeleev a crezut că știința ar trebui să servească Patriei.
III. Lucrul cu textul: Există o dependență inexorabilă între declinul naturii și declinul societății. Managementul defectuos al oamenilor are un impact tangibil asupra naturii.
Dmitri Ivanovici Mendeleev a clasat pe apărătorii pădurii pentru apărătorii patriei și a cerut ca guvernul să îi elibereze de la serviciul de urgență.
Pentru o viață întreagă, o persoană trebuie să mănânce trei și jumătate de kilogram de hrană și apă și cincisprezece kilograme de aer în fiecare zi. Și dacă fără apă și mâncare o persoană poate trăi o lună, cinci zile, apoi fără oxigen, nu se poate întinde și trei sute șaizeci de secunde.
Oamenii păreau să uite că vegetația forestieră furnizează anual atmosfera cu patru sute de miliarde de tone de oxigen.
Și pădurea în același timp dispare de pe planetă la o viteză de douăzeci de hectare pe minut. Și un hectar de pădure mixtă furnizează douăzeci și trei de tone de oxigen pe an.
Dacă există o pădure - va exista oxigen, va fi apă, pământ și oxigen împreună - va exista viață. Prin urmare, rezultatul final al silvicultorilor, așa cum susținea Mendeleev, este într-adevăr egal cu prima muncă a primilor apărători ai Patriei, polițiștii de frontieră. Acesta este motivul pentru care statul a eliberat aceleași uniforme cu polițiștii de frontieră și capacele cu patch-uri verzi.
Când este imposibil să fiți mântuiți unul câte unul, popoarele se unesc, căci poporul nu unește atât de multă bucurie ca o nenorocire mare. Catastrofa ecologică nu este departe. (Bazat pe revista Ecologie)
1. Care este principala idee a textului?
3. La ce stil se referă textul?
4. Ce modalitate de formare a cuvintelor forestiere, vegetației, grănicerilor
5. Găsiți o singură propoziție, determinați formularul
IV. Ce este o pădure? După cum spune înțelepciunea populară, pădurea se hrănește, îmbrăcăminte, se încălzește, vindecă și, în final, educă o persoană. (Fiecare student are texte cu proverbe). găsiți propoziții dintr-o parte; propoziții complexe, determină speciile.
* Copacul este scump nu numai fructe, ci și frunze.
* Nu din frunzele de copaci bune
* Așteptați pentru o iarnă strictă, în cazul în care foaia din copac nu cădea cu desăvârșire
* Este timpul să arăți când pădurea este îmbrăcată
* Pădurea - bogăția țării, silvicultura - un indicator al culturii sale
* Le va naște un râu
* Lângă pădure să trăiți - nu vă fie foame
* Într-o pădure densă, marcați drumul pentru mușchi pe pășuni și de-a lungul vagabonzi
* Nu taie un copac care dă o umbră
* Căutați ciuperci - treceți prin pădure
* Break un copac - o secundă, și să crească - un an
* Tăiați un copac - puneți doi
* Pădure irosite, goale - unele pajiști și stânga
* Scântește carcasa înainte de incendiu, suferă înainte de lovitură
* Nu toate tăieturile care cresc
* Nu salvați copacii - nu vedeți copacul
* A luat scoarta - a distrus copacul.
* O mulțime de pădure - aveți grijă, un lemn mic - nu tăiați, nu există pădure - pune-l.
* A plantat un copac, planteaza o secunda
* Cine nu a plantat un copac, care nu se află înăuntru. umbră.
* Copacii seamă curând, dar nu în curând cu ei fructele sunt mâncate.
* Tăiați copacul - cinci minute, creșteți - o sută de ani.
* Și pădurea face mai mult zgomot atunci când există o mulțime de copaci.
* Nu salvați copacii - nu vedeți copacul.
V. Fabulistul rus Ivan Andreevich Krylov (1769 - 1844)
Citirea fabulei "Nu tăia copacul care dă o umbră"
Văzând că țăranul purta un topor,
- Golubchik, spuse tânărul.
"Poate, taie pădurea din jurul meu;
Nu mă pot descurca:
Soarele nu vede lumina,
Pentru rădăcinile mele nu este loc,
Nici vânturi în jurul meu libertatea;
Asa ca peste mine a taiat bolti!
Dacă nu trebuia să crească în calea mea,
Într-un an, aș deveni frumusețea acestei țări,
Și toată valea îmi va acoperi umbra;
Și acum sunt subțire, aproape ca o creangă.
A luat un om pentru un topor,
Și Copacul, ca prieten,
El a oferit o favoare:
În jurul copacului o vastă întindere a fost curățată:
Dar sărbătoarea lui nu a durat mult!
Acesta este soarele Pomul copt,
Atunci, grindina, apoi ploaia.
Și apoi vântul a rupt în sfârșit Copacul
„Mad! i sa spus aici de un șarpe:
"Nu este problema ta de la tine?
Când, ascuns în pădure, veți crește:
Nu te-ai fi rănit nici prin căldură, nici prin vânturi;
Ați fi fost protejați de copaci vechi;
Și dacă odată nu ar exista copaci
Și timpul ar fi trecut,
Apoi, în timpul vostru, ați crescut atât de mult
Întărite și consolidate
Și o furtună, poate că ai putea sta în picioare!
Sarcina: care este sensul fabulei? Crezi că a suferit doar un singur Copac? Ce sa întâmplat cu persoana?
VI. Din răspunsurile studenților: ... Moartea pădurii este o crimă. ... Nici un copac nu a fost rănit, ci întreaga lume ... Drepturile unui șarpe ... Noi, tinerii, ar trebui să trăim după sfatul strămoșilor noștri, să le supunem. ... Când distrug natura, distrug în primul rând frumusețea lumii, a copilariei, a ei înșiși. Cei care sunt indiferenți față de natura lor nativă nu-și pot iubi patria. ... Patria este locul unde sa născut o persoană, a crescut, unde au trăit strămoșii săi și unde copiii, nepoții ei vor trăi. Omul are nevoie de natură, atunci este nevoie de patria sa. Pentru a proteja frumusețea naturii este responsabilitatea noastră
Pădurile din satul nostru. Cine știi de la pădurari? Ce fel de muncă fac ei? Mai ales la ce oră a anului este nevoie de multă muncă? Cum vă ajutați la munca lor?
VIII. Pădurea ne dă totul ... Și noi? Să ne amintim poezia lui NA Nekrasov "Sasha". A fost unul dintre primii din literatură care a criticat atitudinea barbară față de natură. Să luăm în considerare, care este atitudinea consumatorului periculoasă față de natură? Scrieți un raționament eseu "Cât de periculos este atitudinea consumatorului față de natură?".
IX. Scrierea unei compoziții în a doua lecție.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Credit de consum periculos
Prezentarea lucrării "Credite de consum periculoase" la conferința științifică și practică "Intelectuală".
Ce este periculos este profanitatea.
O oră de clasă Scop: 1. Să avertizeze folosirea în vorbirea copiilor a cuvintelor abuzive, a blasfemiei, a jurământului, a mat; să cunoască influența unor astfel de cuvinte asupra unei persoane, asupra apei.
Ce este periculos este profanitatea
Prezentarea orelor de clasă "Ce este profanitatea periculoasă".
Rezumat și prezentarea unei conversații școlare generale despre un stil de viață sănătos pe tema: "Ce este gumă periculoasă?"
Tema: "Care este pericolul de a mesteca guma?" Sarcini - sa povestesti despre compozitia gumei de mestecat, despre elementele chimice care compun compozitia ei - sa invete sa aplice cunostintele dobandite.
Fumatul este periculos pentru copii
Approbation. Eseul final despre "Ce este indiferența periculoasă?"
Approbation. Ultimul eseu despre "Ce este indiferența periculoasă?".
Clasa oră "Ceea ce este periculos nu este vocabularul normativ"
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: