Într-o limbă ca un sistem dinamic deschis, sistemic și non-sistemic nu se contrazic reciproc. Mai mult decât atât, elementele de natură nesistemică sunt una din trăsăturile esențiale ale sistemului lingvistic. Limba, spun matematicienii, este un exemplu viu de seturi fuzzy cu variabile fuzzy. Sistemul de limbă este în continuă lupta pentru echilibru, dar niciodată un „drept“ complet și, prin urmare, este într-o stare de echilibru relativ [lingvistică generală 1972: 52; Budagov 1978]. Orice sistem deschis este caracterizat de un număr mare de unități potențiale care pot sau nu să fie realizate. Aceasta este sursa dezvoltării limbajului însuși. Etajat structură ierarhică limbaj inclusiv vnutriyarusnye, mezhyarusnye și reticulare ridicate, porțiuni intricately combinate cu periferia sistemică strict nesistemic, - un exemplu tipic al sistemelor dinamice, autoreglabile [Melnikov 1967: 98-99].
Și nivelurile sistemului lingvistic și sistemul limbajului însuși există în mod obiectiv, deși nu sunt percepute direct. În repetarea constantă a diferitelor laturi și elemente, descoperim sistemul și structura sa.
Citirea ulterioară
14. Universalitatea limbii
De obicei, se procedează din două premise: în primul rând, prin extinderea practicii cognitive și de producție a omului, numărul unităților lingvistice, în principal al cuvintelor, crește constant; În al doilea rând, elementele sistemului lingvistic au posibilități combinatoriale largi.
De fapt, aceste argumente pot fi interogate. În primul rând, creșterea cantitativă a limbii este relativ nesemnificativă, în timp ce o proporție destul de mare a cuvintelor se află într-un dicționar pasiv sau se renunță complet la ele. În orice caz, numărul de noi realități, concepte este incomensurabil mai mare decât cuvintele noi. În al doilea rând, posibilitățile combinatoriale ale limbii pentru toată latitudinea lor sunt finite. Chiar și o formulă care arată finitatea unui limbaj este derivată, dacă o considerăm o combinație simplă de elemente [Pazukhin 1969: 57].
Deci, o combinație simplă a cuvintelor, chiar și cu un număr foarte mare de lexeme, o valență largă și posibilitatea de a construi afirmații foarte detaliate, nu rezolvă problema universalității limbajului.
O altă aprofundare a acestui concept este căutarea figurilor din planul de conținut, așa-numitele factori semantici sau sem.
Cu toate avantajele incontestabile ale conceptului de "dublă diviziune a limbii", nu rezolvă problema universalității sale. Conform remarcii lui RV. Pazukhin, prezența limbajului dublu, sau diviziunea n-putere nu este în măsură în sine pentru a face universal, deoarece este, așa cum sa discutat mai sus combinatorica de cuvinte, bazat numai pe aspectul cantitativ al limbii și ignoră calitatea, și având în vedere că este aspectul calitativ și se află mister universal [Pazukhin 1969: 61].
Celebrul om de știință american M. Polani consideră că legile fundamentale ale limbajului sunt "legea sărăciei" și "legea gramaticii". Esența "legii sărăciei" este după cum urmează. Cu ajutorul a 25 de litere latine, puteți construi 25 în gradul opt, adică, aproximativ o sută de mii de milioane de cuvinte condiționate de opt litere. În acest caz, în limba engleză „îmbogățit“, ar fi de un milion de ori - și ar fi fost complet distruse: aceste cuvinte ar fi lipsită de sens, deoarece cuvântul este format și se manifestă în utilizarea repetată. Limba trebuie să fie atât de slabă încât să puteți folosi aceleași cuvinte de câte ori este suficient. Limba se bazează pe constanța și repetabilitatea unităților sale, care predetermină inevitabilitatea unui ordin gramatical, fără de care nu există nici o limbă. Esența „Gramatica legii“, în conformitate cu Polanyi, este după cum urmează :.“... fix, vocabular suficient de slabă pentru a fi utilizate în anumite, și au întotdeauna aceleași moduri valoarea de a combina numai gramatical ordonat grupuri de cuvinte pot exprima cu un vocabular limitat diversitate imensă lucruri care corespund experienței cunoscute "[Polanyi 1985: 116].
Articole similare
-
La predarea limbii ruse ca limbă străină în învățământul superior superior și secundar
-
Subiectul meu preferat este limba rusă, eseuri despre limba rusă
-
Parada hispanică din inima orașului Petersburg, un blog despre Spania, America Latină și spaniolă
Trimiteți-le prietenilor: