Rezumatul lecției privind programul educațional suplimentar "Paletă"
Tema: "Lumea subacvatică".
Vârsta: 7-8 ani (primul an de studiu)
Numărul de copii: 15
Durata: 40 de minute
Tipul lecției: Practic. Lecția este asimilarea de noi cunoștințe și abilități.
Obiectivul: de a preda desenul unei lumi subacvatice cu o varietate de diferiți locuitori ai tehnicii de desenare neconvențională (vopsea acuarelă + lumanare parafină).
Predarea: familiaritate cu tehnica mixta - lumanarea cu parafina si acuarela.
- dezvoltarea abilităților de lucru în diverse tehnici;
- dezvoltarea imaginației, imaginației, creativității;
- dezvoltarea gândirii asociative, imaginative, abilitatea de a ne imagina;
- dezvoltarea ochiului, capacitatea de a crea o imagine;
Educație: educația atenției studenților, atitudinea conștientă față de muncă, educația disciplinei, acuratețea, independența, insuflarea sentimentului de dragoste pentru patria, admirația pentru frumusețea pământului nativ.
Forma lecției: conversație
Metode utilizate în lecție:
- explicativ - ilustrativ;
- reproducerii;
- metoda de sarcini creative;
- parțial - căutare.
pentru profesor:
a) cărți cu ilustrații.
b) reproduceri ale operelor artistilor in diferite tehnici.
c) o foaie de hârtie A4.
d) manuale metodice.
pentru elevi:
- foaie de hârtie A4,
- gumă de șters,
- creioane simple,
- vopsele acuarele;
- un borcan pentru apă;
- perii;
- parafină.
Cursul lecției.
a) Comunicarea temei și scopului lecției.
b) Testul de pregătire.
1. Conversație introductivă - 5 minute
Băieți, închideți-vă ochii. Să ne imaginăm că înotați în mare sau în râu. Ați auzit sunetul de apă, vă atinge corpul cu afecțiune. Te-ai scufundat și ți-ai deschis ochii sub apă. Înainte de tine, o lume subacvatică luminoasă și colorată ... Și acum, deschide-ți ochii. Cine vrea să împărtășească ceea ce a văzut? (Copiii vorbesc despre fotografiile lor despre lumea subacvatică.) Unul dintre voi vorbea acum despre fundul mării cu locuitorii săi și cineva a fost un râu. Oamenii îi plăceau întotdeauna marea, râul, lacul și voiau să vadă o parte din această natură acasă. Și avem o parte din lumea subacvatică - este un acvariu cu pește. (Învățătorul atârnă poze care descriu lumea acvariilor.) Anexa 1) Băieții se uită la pietricele de la fundul acvariului, melci, pești, plante.
2. Prezentarea noului material - 7 minute
Lectia poate incepe cu citirea poeziei pe tema si intrebari: unde locuieste peacul in natura? Unde, pe lângă rezervoarele naturale, puteți trăi pești? Ce fel de pește știu copiii? Ce pești trăiesc în acvariu la copii și caracteristicile lor?
La apusul soarelui, iazul este adormit.
Pe cercurile de apă plutiți -
Acestea sunt pești mici,
A jucat acolo și aici.
Iubeste-i cu apa,
Cântare pentru un moment să strălucească, -
Peștii sară în aer.
E ca și cum ne scufundăm.
"Goldfish".
Acest pește nu este simplu,
Acest pește este de aur.
Veți găsi înțelegere cu el,
Va îndeplini trei dorințe!
"Peștii din acvariu".
În acvariu - pește,
Ei au propria lor lume:
Există pietre și melci,
Și bulele curg.
Pește casa nu este pentru oameni,
Nu există ferestre, nu există uși,
Nici dulciurile, nici copiii,
Niciun joc pe calculator,
Ei locuiesc departe de pisica,
Pești tăcuți,
Bule de apă,
Da viermi amuzant,
Cu patru creioane,
Le voi picta cu flori,
Albastru, roșu și simplu,
Și, desigur, aur!
Acvariul are o păsărică,
M-am apropiat de pește.
El încearcă să-și prindă laba,
Și ea nu înțelege,
Ce pesti - in spatele sticlei!
Nu te păsăra.
Deci, păsărică, mâncați alimente,
Din bolul unei pisici.
Totuși, ea stă,
Se uită la acvariu,
Și încearcă din nou
Peștele cel puțin prinde unul.
Elevii sunt prezentați fotografii de diferite tipuri de pește. În timpul spectacolului, atenția este acordată varietății de forme, culori, dimensiuni. (Anexa nr. 2)
3. Partea practică - 20 de minute.
Imaginați-vă acum, ca și cum eram la fundul mării. Aceasta este o lume uimitoare, aproape fabuloasă. Vă sugerez să învățați cum să pictați lumea subacvatică cu acuarele. Și vom folosi și o lumânare cu parafină. Dar pentru ceea ce avem nevoie de o lumânare, veți afla mai târziu.
1. Pe foaia cu un creion simplu trageți fundul mării. Poate fi inegal. Desenați alge, corali.
2. Desenați locuitorii mării, pietre, coajă frumoasă.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Ca parte a acestei lecții, elevii din clasa a 9-a învață despre istoria și o vastă diversitate a lumii profesiilor. Participați la interviu și determinați ocupații și profesii interesante.
Lecția deschisă "Lumea imaginilor muzicii vocale și instrumentale"
Lecție deschisă "Lumea profesiilor"
În această lecție, copiii repetă vocabularul pe tema "Profesii", se acordă o atenție deosebită aspectului de vorbire și repetării gramaticii.
Concurență cu cuvinte încrucișate pe tema: "Mari geografi ruși, invențiile și descoperirile lor care au schimbat lumea".
Cuvinte încrucișate pe tema "Călătorii marilor ruși".
Deschide lecția "Lumea împotriva nazismului", clasa 1-11
Tema: Este imposibil să uiți asta, pentru că nu poți uita.
Un kaleidoscop de miniaturi dramatizate "Descoperiri care au schimbat lumea". Deschiderea lui Archimedes.
Materialul se bazează pe cartea lui E. Efimovski "Racheta și lama de iarbă". Materialul este folosit în săptămâna (decenii) de fizică și / sau când studiază legea Arhimede în clasa a VII-a.
Scenariul lecției deschise "Lumea fără nazism"
Scenariul lecției deschise "Lumea fără naziști", dedicată amintirii victimelor fascismului în timpul Marelui Război Patriotic, "Forever Alive". O lecție deschisă pentru elevii de la clasele 5-8 este sfârșitul campaniei. "
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: