Rezumat al lecției lumii înconjurătoare "ecosistemul câmpului"

- Toate aceste plante cresc în același câmp?

- Care este prima caracteristică a domeniului?

- Luați în considerare desenele, la care grupuri puteți împărți câmpurile? Cum puteți numi aceste grupuri?







- Care este denumirea cerealelor și a plantelor legumicole? (plante pe care o persoană le crește pentru nevoile lor)

- Ce fel de plante culturale stii?

- Pentru ce sunt cultivate aceste plante?

- Care este profesia tuturor acestor plante?

- Credeți că alte plante pot crește pe teren?

- Ce numesc o persoană?

- De ce se cheamă asta?

- Priviți fotografiile, citiți numele de iarbă de buruieni

- Aceasta planta previne cresterea plantelor cultivate. Și cine îi ajută să facă față buruienilor?

- Ce trebuie să facă pentru asta?

- Ce credeți că va deveni din teren dacă o persoană nu-l va mai curma?

- Deci, pe ce depinde, acest ecosistem va rămâne un câmp sau va deveni o pajiște?

- Și restul ecosistemului depinde de persoană?

- Ce putem încheia?

(Plasarea unui card pe placă)

- Pentru ca câmpul să continue să existe, este necesar să părăsească persoana și ce este necesar pentru a apărea un câmp nou?

- Și cine a creat alte ecosisteme?

- Cum puteți numi un astfel de ecosistem? Ce sunt?

- naturale ecosisteme sunt create în condiții naturale, înseamnă, cum puteți spune altfel, naturale sau ...







- Cine știe cum puteți numi ecosistemul creat de om? În ce condiții este creată?

- Formulați această diferență.

Postați o carte pe tablă.

- Deci, o persoană creează un câmp, să aibă grijă de el. Și poate cineva să intervină în el în dorința sa de a colecta recolte mari?

- Cine poate interveni?

- De ce împiedică o persoană?

- Crezi că doar animalele trăiesc pe câmp?

- Ce insecte pot trăi pe teren?

- Odată ce toate aceste insecte și animale trăiesc pe teren, atunci persoana și să aibă grijă de ei, nu?

- Și ce face cu ei?

- Cum o face el?

- Să ne gândim, unde sunt pesticidele pe care oamenii le-au pulverizat pe teren?

- Este util pentru o persoană?

- Deci, oamenii au venit în altă direcție. Citiți despre aceasta în manualele de la pagina 73.

- Care este această metodă?

- Ce este?

- Care sunt aceste animale?

- Să vedem cum funcționează această metodă. Pentru a face acest lucru, încercați să compuneți un lanț de produse alimentare.

- Care va fi primul link?

- Care este al doilea link?

- Deci, un om îndepărtează buruienile, distruge dăunători sau poate că plantele cresc prost?

- Din cauza a ceea ce poate fi?

- Cum poate o persoană să remedieze acest lucru? Ce se întâmplă dacă nu plouă mult timp?

- Ce ar trebui să facă o persoană dacă există un teren infertil pe teren?

- Și cine face sol fertil în ecosistemele naturale?

- Deci ce fel de profesie desfășoară o persoană?

- Și ce altă profesie efectuează?

- Dacă nu ar exista nimeni, ar putea plantele culturale să crească singure?

- Deci, ce altă profesie o face o persoană?

- Ce putem încheia?

- Aceasta este o altă caracteristică (blochează o carte pe placă)

- Spațiul pe care o persoană crește plantele de care are nevoie.

- Secară, grâu, ovăz, cartofi, varză, porumb.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: