Lecția 140

Scop. verificați cunoștințele elevilor cu privire la numele adjectivului.

Bine primăvară devreme în pădure! Soarele de primăvară strălucește intens. l Nori ușori împodobesc cerul albastru. Se aude un mic trilț de păsări. Rășina mirosea mugurii parfumați. Era o iarbă tânără. Privit un porumbel albastru de zăpadă. De pe deal, începu să bâzâie. La pintenul de buric. Doar un mic iepure se ascundea sub o grosime de molid. Ursul ia adus puii pe luncă. Pădure veselă și veselă în primăvară.







1. Scrieți cinci adjective, determinați numărul și genul.

2. Dezasamblați a treia frază pe părți de vorbire și pe membri.

3. Dezasamblați compoziția cuvintelor: decorează, minunat, ninsori.

Lecția141. LUCRAREA LA ERORI,

admis în dictează

Obiective. formarea capacității elevilor de a lucra la greșeli; să dezvolte abilitatea de a scrie corect cuvinte în regulile învățate.







În ce privește

I. Momentul organizatoric.

II. Comunicarea rezultatelor generale ale dictaturii.

III. Lucrați cu privire la greșelile făcute în dictare și sarcina gramaticală.

IV. Asigurarea studiului.

1. Lucrul la exercițiul 518.

2. O serie de cuvinte sunt scrise pe tablă.

1) îngust, dulce, ...

2) grele, îndepărtate.

3) Strong, scris, ...

4) local, trist, ...

- Continuați seria cu patru sau cinci cuvinte, selectând cuvinte simultan cu două caracteristici (cuvintele sunt selectate în funcție de ortograma și unul dintre atributele gramaticale ale adjectivului).

3. Combinațiile de cuvinte sunt scrise pe tablă.

SEARA. stea, moale. pătură, de sus. etaj, scârțâit. copac, trist. imagine, argint. îngheț, învecinat. câmp, zboară. zorii, aurul. mingea.

- Notați adjectivele în trei bare, evidențiați terminalele.

- Ce ai învățat în lecție?

Lecția 140







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: