1.1 Aspectul Semiotic al Diagnosticului
Abordarea abordării II A. Kozlovoi:
1.2.1 Carte de diagnosticare
1.2.2 Descrierea procedurilor de diagnostic
Nivel înalt (3 puncte)
2. Proiectul socializării copiilor de vârstă preșcolară
2.1 Relevanța proiectului
Se știe că vârsta preșcolară este cea mai importantă perioadă în formarea personalității, când se creează precondițiile pentru calitățile civice, se dezvoltă ideile copiilor despre persoană, societate și cultură. VA Sukhomlinsky a susținut că „copilărie - descoperirea de zi cu zi a lumii și, prin urmare, este necesar să se facă acest lucru, că a fost, mai presus de toate, cunoașterea persoanei și a Patriei, frumusețea și măreția lor“
Scopul procesului proiectat este de a proiecta procesul de familiarizare a copiilor preșcolari cu orașul apropiat pentru a rezolva problemele de socializare într-un proces educațional holistic.
1. Sarcini care vizează obținerea experienței cognitive a copiilor:
1.Condițiile Kadrovye. educator, profesor-psiholog, director de muzică, personal muzeu, ghid turistic
Articole similare
-
Metode pentru asigurarea socializării timpurii a copiilor preșcolari
-
Valoarea și sarcinile rimei la copiii preșcolari - stadopedia
Trimiteți-le prietenilor: