Proiectul pedagogic din două - fiara mea afectivă și afectivă - planeta copilăriei

Urgența proiectului:

Viața animalelor este o parte importantă a vieții noastre. Fiecare copil învață lumea în jur, încercând să o atingă, să joace, ... ..

Educați dragostea naturii de care aveți nevoie pentru a începe încă din copilărie. Trebuie să înveți să ai grijă și să o protejezi. O parte importantă a naturii sunt ființele vii. În primul rând, copilul învață lumea animală, cunoscând pe cei care locuiesc alături de el. Și acestea sunt animale de companie. Și dacă spui chiar și mai precis, animalele de companie care trăiesc în apartament. Nu toți părinții sunt de acord să aibă un animal de companie, știind și înțelegând responsabilitatea. Și dacă el este de acord cu convingerile copilului, atunci ele dau naștere la unul sau două animale, nu mai mult.







Nu trebuie uitat că un animal domestic într-o familie este un factor educațional puternic. Copilul învață să aibă grijă de el, să aibă grijă de el, să dezvolte calități morale și puternice și forță de muncă.

Problema: copiii nu au suficiente cunoștințe despre animalele de companie - pisicile.

Rezultate așteptate: extinderea orizonturilor copiilor, vocabular, promovarea iubirii față de animale, implicarea părinților și a copiilor în activități comune, stabilirea încrederii și parteneriatului cu aceștia.

Ce știm despre pisici?

Pisicile și viața lor lângă un bărbat.

Proiectul pedagogic din două - fiara mea afectivă și afectivă - planeta copilăriei
Tipul proiectului: creativ, cercetarea informațională, pe termen lung.

Surse de informații: cărți de referință, cărți, reviste cu povești despre pisici;







PC, proiector, imprimantă, scaner.

Tipul proiectului: familie, grup.

Locul desfășurării: BKMDU nr. 36 "Katyusha".

Program de lucru: în timpul și în afara activităților educaționale.

Numărul de participanți la proiect: educator: N. Goncharenko, copii - 20 de persoane. părinți - 20 de persoane.

Copii varsta: 6 - 7 ani.

Obiectivul: extinderea percepției copiilor asupra animalelor de companie, condițiile de întreținere și îngrijire a acestora, de a crea condiții pentru creșterea activității participării părinților la viața grupului.

Continuați să consolidați cunoștințele copiilor despre pisici.

Rezumați cunoștințele copiilor despre pisici, obiceiurile lor, modul de viață.

Dezvoltați interesul cognitiv al copiilor pentru frații noștri mai tineri.

Pentru a aduce un sentiment de dragoste pentru animale;

Să aduci o atitudine bună, atentă la pisici.

Adu dragoste, simpatie;

Să se dezvolte interesul pentru viața pisicilor;

Pentru a dezvolta atenția auditivă și vizuală, gândirea;

Pentru a dezvolta discursul copiilor, îmbogățiți vocabularul;

Să dezvolte un discurs coerent - să învețe să răspundă complet la întrebările educatorului.

Citirea și vizionarea ficțiunii, enciclopediilor.

Realizarea de jocuri didactice, verbale cu copii.

Activitate productivă: modelare, desen, aplicație.

Reaprovizionarea mediului în curs de dezvoltare al grupului.

Efectuarea de construcții de zăpadă pe site-ul grădiniței "Cat cu pisoi"

Efectuarea de sarcini creative.

Design de albume, cărți cu povești despre pisici.

Crearea prezentării proiectului "Eu și pisica mea"

Atragerea atenției asupra importanței animalului domestic în familie a adus la viață proiectul nostru "Fiica mea afectivă și afectivă".

Produsul de activitate al proiectului.

1.Expunerea desenelor "Pisicile sunt prietenii noștri".

2. Expoziția de cărți se referă la pisici, la ilustrații.

3. Prezentarea proiectului "Eu și pisica mea"

4. Fabricarea de clădiri de zăpadă pe site-ul grădiniței "Cat cu pisoi"

5. Articole pentru părinți

6. Prezentarea "Prietenii noștri de pisică"

7. Prezentarea "O lume diversă de pisici"

Copiii împreună cu părinții lor au lucrat la proiectul "Eu și pisica mea". În sarcina, care a inclus:

- Selectarea fotografiilor de pisici pentru munca ulterioara.

- Crearea prezentărilor.

- Ajutați copiii la expoziția desenelor "Pisicile sunt prietenii noștri"

Etape de implementare a proiectului.

Etapa 1 pregătitoare

Etapa a 2-a Punerea în aplicare a proiectului

Etapa 3 finală

5. Fotografiile sunt preluate de pe site-ul rpp.nashaucheba.ru







Trimiteți-le prietenilor: