Pe obiectul de activitate al profesiei profesor de profesii „om - om“ de tip .., adică esența principală a operei sale constă în a face cu oameni (EA Klimov subliniază, de asemenea tipurile de profesii „om - natură,“ „om - Electrocasnice“ "Omul este un semn" și "omul este o imagine artistică" [31]). Indicațiile pentru alegerea profesiilor de acest tip este prezența unui individ următoarele calități: bunăstare durabilă în lucrul cu oameni, mare nevoie de comunicare, capacitatea de empatie, abilitatea de a asculta și auzi, cultură orizonturi largi, de mare vorbire. Reprezentanții „om - om“ profesiile sunt capabili să înțeleagă rapid și precis intenții, gânduri, stari ale altor persoane, este bine să ne amintim și să păstreze în minte cunoașterea calităților personale ale multor persoane diferite, plumb, învață și să educe. Prin alegerea unei profesii de acest tip, există mai multe contraindicații: defecte de vorbire severe, vorbire monotonă inexpresivă, izolare, nesociabil, indolența și indiferența față de oamenii din jurul lor, lipsa de interes lipsit de egoism într-o altă persoană.
În plus față de aceste cerințe generale, profesia profesorului prezintă subiectului o serie de cerințe specifice. Toate acestea pot fi clasificate din două motive. În primul rând printre ei sunt principalele cerințe fără satisfacție că, în principiu, imposibil de a deveni un profesor calificat, și (sau) tutorele și mai relevante pentru fiecare dintre acestea nu este pentru profesor necesară, dar îmbunătățește formarea și potențialul educațional, extinderea oportunităților de influență pe studenți. În al doilea rând, printre cerințele pentru a distinge profesor permanent, profesor inerent în orice perioadă istorică, în orice societate, și volatilă, datorită particularităților acestei etape de dezvoltare a societății în care trăiește și lucrează ca profesor.
calități suplimentare, dar relativ stabil așteptat al unui profesor, comunicativ gust, artistic, plin de umor, bun, și altele. Aceste calități sunt de asemenea importante, dar nu și fiecare dintre ele în mod individual profesor sau tutore poate de bine, dacă este capabil să compenseze acest lucru prin alte calitățile lor. De exemplu, profesorii subiect pot fi de natură persoană nu foarte sociabil, dar abilitățile sale didactice și verbale pot fi dezvoltate, astfel încât, în lipsa acestui fapt, în general, o calitate utilă poate fi un profesor bun. Cu toate acestea, nerespectarea oricăror cerințe principale nu poate fi compensată de alte calități importante.
Principalele tendințe ale societății ruse moderne - democratizarea vieții, transferul responsabilității unui cetățean obișnuit pentru propria sa imbunatatire a vietii, responsabilizarea și întărirea simultană a nevoii de auto responsabil de luare a deciziilor. Actuala generație de elevi și studenți nu mai este viața lui, cu excepția cazului în condițiile democrației și pluralismului, în cazul în care orice persoană are dreptul la punctul său de vedere și este gata să-l apere. Acest lucru implică, pe de o parte, capacitatea de a accepta, ia de la sine existența multor puncte de vedere diferite, culturale discuta și rezolva neînțelegerile, iar pe de altă parte - respingerea dictaturii și presiunea asupra individului, respectul pentru ea, recunoașterea importanței sale. Libertatea de opinie necesită capacitatea de a-și exprima logic și persuasiv gândurile, a le demonstra, a le asculta cu atenție pe alții. Noua situație politică presupune posibilitatea ca orice cetățean să apară în sfera puterii, care impune cerințe mai mari asupra capacității de a conduce oamenii și de a lua decizii manageriale. Schimbarea sistemului de relații economice necesită prudență, eficiență, cumpătare, întreprinderi și multe alte calități, care, în zilele vechi nu este considerată necesară și cu bună știință copii nu crescuți. Toate aceste calități sunt urgent necesare pentru tinerii moderni până la terminarea școlii și începerea unei vieți independente. Responsabil de formarea și dezvoltarea propriului profesor trebuie să aibă independență, alfabetizare, inițiativă, independență și multe alte calități.
Articole similare
-
Subiecte publice de drept financiar și control financiar - stadopedia
-
Angajatorul ca subiect al dreptului muncii este educația elevului
-
Structura administrativ-teritorială a subiectului Federației Ruse și diviziunea teritorială internă
Trimiteți-le prietenilor: