Procedura a

Ideea principală a tehnicii:

Principii de metodologie:

• Caracteristicile caracterului;
• Abilitate;
• Temperament.

A. Manichenko consideră că copiii încep să învețe doar atunci când doresc ei înșiși. Nu are sens să-i forțezi să facă nimic. Începând cu copilul său, fiecare părinte trebuie să răspundă la trei întrebări simple:

- Dorește copilul să studieze?
- Dorește copilul să se ocupe de tine?
- Vrea copilul să studieze acum?

Legile de succes conform metodei lui A. Manichenko:

Numărul legii 1. Începeți devreme. Copiii sunt mult mai ușor de învățat când sunt încă foarte tineri. Cu cât copilul este mai în vârstă, cu atât mai dificil este procesul de învățare.

Numărul de lege 3. Respect reciproc. Respectul dintre profesor și student ar trebui să fie la un nivel înalt. Apoi, întregul proces de învățare va fi mult mai eficient. Educarea unei persoane cu o singură minte și cu încredere în sine este posibilă numai în condițiile respectării aspirațiilor și dorințelor sale, abilității de a negocia cu copilul. Nu căutați niciodată nici un fel de ascultare de la copil. Ridicarea depunerii necontestate în copilul dumneavoastră este educația unui sclav, nu o persoană modernă liberă.

Numărul de lege 4. Doar joc! Cunoștințele vor fi absorbite ușor și în largul lor doar într-o formă jucăușă. Narațiunea uscată și explicațiile materialului sunt ineficiente. Un material luminos, vesel, vesel, prezentat emoțional va stârni mereu interesul și dorința de cunoaștere. Copiii sunt localizați pentru a explora lumea din jur atunci când se joacă.

Numărul legii 6. Setea de cunoastere. Copiii mici nu se pot concentra pe un singur subiect sau subiect de mult timp. Clasele nu ar trebui să dureze prea mult. Ar trebui să fie foarte scurte! Clasele cu copii de la 3 la 6 luni durează câteva minute. În 5-7 luni, când copiii au nevoie să ia și să încerce totul, ocupația trebuie să dureze 5-10 secunde! Copiii deosebit de agitați devin în vârstă de 1,5-2 ani. Apoi lecția ar trebui să dureze 1-2 secunde (suficient pentru a arăta 1-2 cărți pe sesiune). Durata studiilor crește cu 3-4 ani, când există multă perseverență la copii.

Numărul de lege 7. Măriți viteza. Copiii sunt foarte pasionați de acțiune. În jurul lor ceva trebuie să se întâmple, să cadă, să rupă, să construiască, să sară etc. În primul rând trebuie să arătați cărțile pentru copii într-un ritm lent, dar treptat, viteza demonstrației este foarte importantă pentru a crește. Acest lucru face posibilă reducerea la minimum a capacității copilului de a fi distras de altceva. El nu are suficient timp pentru asta.

Numărul de lege 8. Subiecte constant noi. Este mult mai interesant pentru copiii mici să învețe ceva nou decât să repete ceea ce au învățat mai devreme. Nu merită învățând copiii să se străduiască pentru o asimilare durabilă a cunoștințelor. În mod constant trebuie să avansezi și să cuceri vârfuri noi. Concentrați-vă pe comportamentul copilului pentru a determina cantitatea de informații pe care o poate absorbi. Dacă vedeți că dorește mai mult, atunci trebuie să oferiți mai multe informații. Cel mai important, lecția se termină mai devreme decât copilul dorește.

Legea numărul 9. Modul este obligatoriu. Un efect mult mai mare este oferit de orele obișnuite cu copiii. Cu cât este mai mare copilul dvs., cu atât mai important devine rutina. Este important să înțelegem că regimul este obligatoriu pentru lecții, nu pentru intervale de timp, ci pentru manipulări și proceduri zilnice (de exemplu, mersul pe jos, mâncarea etc.). Clasele ar trebui să apară în același timp. Accelerați constant ritmul de antrenament. După ce ați făcut o anumită pauză în clasă, nu începeți din nou. Continuați din momentul în care ați oprit.

Numărul legii 10. Fericirea în familie. Doar într-o familie fericită cresc copii cu adevărat fericiți. Acest lucru amână în unele cazuri cea mai mare amprentă asupra sănătății mentale, fizice, emoționale și intelectuale a copiilor. O familie fericită este doar o muncă de succes a părinților.

Rezultatele utilizării metodei lui A. Manichenko:

Când trebuie să încep cursurile?

Exerciții pentru nou-născuți:

O atenție deosebită trebuie acordată dezvoltării abilităților motorii copilului în perioada de început. Copil mai mic, învață-l să înoate, de multe ori se culca pe burta lui. Toate acestea vor contribui la dezvoltarea libertății și independenței.
Este important în această perioadă să dezvoltați auzul și vederea copilului. Prin intermediul lor va primi toate informațiile despre lumea din jurul lui.

Exerciții pentru copii de peste un an:

O lecție cu o broșură include trei secțiuni:

- Exercitarea cu o frunză de carte;
- Redarea cărții;
- Exerciții cu utilizarea cartelelor de cuvinte.

Jocurile cu carduri de cuvinte pot avea loc sub diferite forme. Iată câteva dintre ele:
• Citirea pistililor cu carduri;
• Scrierea pistililor. Citirea continuă a pisicilor și scrierea acestora, astfel încât copilul să învețe cu succes scrisoarea și abilitățile de vorbire orală;
• Jocul "În ce pix?" Așezați crusta de o parte. Arătând două cărți, întrebați-l: "Ce fel de mâner este mașina". "Ce fel de stilou este pisica?" și așa mai departe.
• Jocul "Găsiți o imagine". Plasați cărțile pe orice suprafață. Cere-i copilului să găsească un cuvânt. Prin cât de repede se găsește cuvintele, se poate judeca succesul clasei;
• Noi facem fraze. Din cuvintele de carte disponibile, sugerează că copilul dvs. face fraze;
• Prostii. Împărțiți cardurile între adult și copil. Puneți inscripțiile în jos. Primul adult ia orice imagine și se întoarce. În același timp, suna cuvântul. Atunci copilul face același lucru. Se dovedește povestiri care cauzează emoții inexprimabile la copii și adulți.
În metodologia prezentată un număr mare de jocuri. Sarcina adulților de a le stăpâni și de a le pune în aplicare în timpul activităților interesante cu copiii lor.

Cartile super sunt reprezentate de 144 de carti, care sunt impartite in sase teme diferite:

• Citiți în casă;
• Am citit în bucătărie;
• Am citit în pepinieră;
• Am citit în dulap;
• Citiți pe stradă;
• Am citit la grădina zoologică.

Pe o parte a cartelei, cuvântul este scris în roșu, iar în partea din spate a acestui element este prezentat. A. Manichenko a dezvoltat o mulțime de jocuri cu astfel de cărți, care sunt detaliate în liniile directoare pentru ei.

Metoda "Pace pe palmă":

Setul include șase seturi de cărți pe teme diferite. Cu ajutorul lor, copiii se familiarizează cu animalele, învață să recunoască faptul că unde cresc, unde locuiesc etc. Pe spatele fiecărui card există sarcini pentru desen, tăiere, sculptură și fapte interesante despre obiectele descrise.
Tehnica vă permite să îmbogățiți cu mult viziunea copilului, să-i dezvoltați gândirea creativă și memoria.