Echipamente: cretă, bord, carduri, instalare multimedia, prezentare.
Actualizarea cunoștințelor.
Lecția noastră aș dori să încep o poezie a lui S. Pogorelovski.
Deveniți un vrăjitor bun
Haide, încercați!
Aici trucuri
Nu are nevoie de ceva special.
Înțelege și îndeplinește
Dorința altui -
Este o plăcere,
Sincer!
II. Mesaj despre subiectul și scopul lecției.
Astăzi vom continua să lucrăm la opera lui V. Bianchi "Cum Ant era într-o grădină acasă". Vom învăța să înțelegem structura complexă a darului scriitorului: combinarea într-o singură persoană a artistului cuvântului și a omului de știință - cunoscător al naturii.
Vă rog să vă amintiți și să spuneți pe scurt despre V. Bianchi.
- Ce ar trebui să fie un scriitor naturalist?
(Pentru a fi atenți, este bine să cunoașteți obiceiurile insectelor.)
- Poate un scriitor (un artist de cuvânt) să fie un om de știință?
Să repetăm, cine este scriitorul (artistul unui cuvânt), care este sarcina lui și cine este om de știință, care este sarcina savantului?
Creează o imagine artistică în culori, sunete.
Folosește tehnici literare.
Afectează sentimentele cititorilor.
Respectă legile genului literaturii
Oferă date științifice precise.
Extinde cunoștințele despre lume.
Omul de știință scrie texte științifice, scriitorul - arta.
- Unde ne întâlnim cu informații științifice? (În enciclopedii, dictionare, manuale.)
- Și artistic? (În ficțiune.)
V. Lucrul cu textul.
- Să aflăm dacă Vitali Bianchi este scriitor sau om de știință?
- Comparați descrierea insectelor din opera lui V. Bianchi și textele din enciclopedie, tipărite pe un card.
- Găsiți aceleași cuvinte și expresii folosite pentru a descrie insectele.
Gândacul grosolan.
The Grasshopper.
Apometru.
Tati-lung picioare.
Caterpillar-topograf.
Caterpillar-cilindru de frunze.
- Știați că oamenii de știință care studiază insectele sunt numiți entomologi.
(Nu, acesta este un basm, este o operă de artă.)
(Insectele vorbește, repetă, termină fericit.)
Comparați povestea "Cum Antonul se grăbea acasă" cu povestea folclorului rus "Kolobok".
Povestea "Cum Antrenele au urcat acasă"
Repetarea: "Du-mă acasă!" "Picioarele mi-au rănit".
Anturii au întâlnit insecte diferite.
Bunul cucerește răul.
Povestea folclorului rus "Kolobok"
Repetați (cântă o melodie)
Kolobok a întâlnit animale diferite
Bunul cucerește răul.
- Ce dispozitive literare utilizează Vitali Bianchi?
- Dați exemple din text.
- cartofi - ca o pădure densă,
- picioare ca picior,
- ca un cal cu șase picioare.
- Cum au introdus Antul? Descrieți-o.
- Găsiți episodul de basm (pagina 102) atunci când Ant vine acasă.
Să citim sfârșitul basmului prin roluri. (Citirea poveștilor prin roluri.)
"Un basm este o minciună, dar există un indiciu în ea - o lecție pentru bătrânii buni".
- Ce ne învață acest basm? Citiți începutul proverbelor și terminați-le.
- După cum o face, va ... răspunde.
- Lumina nu este lipsită de ... oameni buni.
- O frăție bună este mai bună ...... bogăție.
- Care dintre ele sunt cele mai potrivite pentru un basm? Explicați semnificația lor.
VI. Să rezumăm.
- Ce este neobișnuit cu această poveste?
- Cum sa terminat basmul?
Ai niște soare pe mese. Dacă ți-a plăcut lecția, trage un soare vesel, dacă ar fi trist - soare trist.
Multumesc pentru munca!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: