Zhdan A.N.
PERIODIZAREA ISTORIEI PSIHOLOGIEI
Psihologia are o istorie veche de secole, primele idei științifice apărute în secolul al VI-lea. BC Prin urmare, se pune întrebarea periodizării istoriei psihologiei, a cărei sarcină este să dezmembreze acest proces, să identifice etapele, să determine conținutul fiecăruia.
În istoria psihologiei există două mari perioade: prima, când cunoștințele psihologice s-au dezvoltat în profunzimea filosofiei, precum și alte științe, în primul rând științele naturale; a doua - când psihologia sa dezvoltat ca o știință independentă. Ele sunt incomensurabile în timp: prima perioadă (secolul al VI-lea î.Hr. - mijlocul secolului al XIX-lea) acoperă circa 2,5 mii de ani, al doilea - puțin mai mult de un secol (mijlocul secolului al XIX-lea). Potrivit lui G. Ebbinghaus, psihologia are un trecut îndelungat, dar o istorie foarte scurtă Selectarea acestor două perioade nu necesită o justificare specială, deoarece criteriile sale sunt evidente, dar întrucât fiecare dintre ele se întinde de-a lungul secolelor, este necesară o perioadă de perfecționare mai redusă. Poate fi realizată pe motive pur formale - în special, cronologic, deoarece cunoștințele științifice apar și se desfășoară în timp. În concordanță cu factorul temporal al procesului holistic al dezvoltării științei, este posibilă distingerea istoriei psihologiei secolului al XVII-lea. istoria psihologiei secolului al XVIII-lea. și altele asemenea. Se poate distinge între periodizarea lumii și psihologia internă. Sunt posibile alte abordări ale problemei periodizării.
Având în vedere caracterul convențional al oricărei periodizări și ținând seama de natura nedezvoltată a acestei probleme, periodizarea ulterioară a istoriei psihologiei ar trebui considerată doar una dintre variantele sale posibile. În același timp, istoria gândirii psihologice rusești este privită ca o parte integrantă a dezvoltării științei lumii. Ca bază pentru separarea acestui proces în etape, au fost alese criterii de conținut care au determinat schimbarea de opinii cu privire la natura psihicului. Un fapt interesant a fost făcut (deși se observă și în alte domenii ale activității spirituale, în special în artă) - se poate numi una dintre legile procesului istoric și psihologic: sa dovedit că durata etapelor nu este aceeași. Cu cât este mai profundă în istoria acestei sau acelei idei a subiectului, cu atât mai mult este timpul vieții sale în știință. Dimpotrivă, cu cât este mai apropiat de prezent, cu atât este mai scurt acest moment. Deci, din punct de vedere istoric, prima definiție a subiectului psihologiei ca știință a sufletului a existat (deși cu unele schimbări) pentru mai mult de 20 de secole. În secolul al XX-lea, opiniile asupra subiectului psihologiei s-au schimbat atât de rapid încât unele dintre ele au existat în știință pentru nu mai mult de 10-20 de ani (vezi Tabelul 1).
Cronologia etapelor de dezvoltare a psihologiei
I. DEZVOLTAREA PSIHOLOGIEI ÎN CADRUL FILOSOFIEI
VI secol. BC - V in.
Formarea a două direcții - materialism și idealism - în explicarea originii și manifestărilor sufletului.
Primele cunoștințe empirice despre procesele și fenomenele mentale: senzație (percepție), memorie, imaginație, gândire, afectează, voință, caracter, stări speciale (somn, ecstasy).
Identificarea problemelor: "suflet și corp"; "congenital - dobândit"; "afecțiunea este un intelect".
Indicarea sentimentului interior ca modalitate de a cunoaște sufletul.
Dezvoltarea doctrinei sufletului în cadrul învățăturilor filosofice și pe baza cunoștințelor medicale
Formarea psihologiei tomiste.
Începutul metodologiei experimentale a cercetării sufletești.
Dezvoltarea ulterioară a doctrinei sufletului în contextul creșterii cunoștințelor anatomofiziologice și a marilor descoperiri ale secolelor al XIV-lea și al XVI-lea.
Refuzul sufletului ca obiect al investigației și un principiu explicativ al fenomenelor fizice și psihice. Introducerea termenului "psihologie".
XVII - Ser. Secolele XIX.
Experiența internă ca fenomen de conștiință auto-observator
Formarea psihologiei empirice introspective și asociative.
Conceptul de psihic inconștient.
Apariția problemelor psihofizice și psihofiziologice.
II. DEZVOLTAREA PSIHOLOGIEI CA ȘTIINȚĂ AUTO
Începutul anilor XIX-60. Secolul al XIX-lea.
Activitatea sistemului nervos și a organelor senzoriale.
Relația dintre persoana fizică și cea mentală.
Măsurarea vitezei cursului proceselor mentale.
Investigarea mecanismelor de comportament reflex.
Fenomenele hipnotice.
Localizarea funcțiilor mentale în creier.
Relația dintre creier și viața psihică.
Apariția și dezvoltarea psihicului.
Formarea premiselor fizico-științifice ale psihologiei ca știință independentă.
Metoda experimentală.
Fapte și teorii ale senzațiilor și percepțiilor.
Formarea psihofizicii.
Formarea psihometriei.
Doctrina reflexului.
Mintea inconștientă.
Frenologie galică.
Teoria localizării funcțiilor mentale.
Teorii ale paralelismului și interacțiunii psiho-fiziologice.
Legea biogenetică.
Metoda genetică.
Apariția a trei domenii ale psihologiei genetice: zoopsihologie, copil și psihologie istorică.
Înțelegerea psihicului ca mijloc de adaptare la mediul înconjurător.
60-e. Secolul XIX - sfârșitul secolului al XIX-lea.
Pătrunderea metodelor experimentale în psihologie.
Formarea programelor teoretice de psihologie: structuralismul, psihologia actului, funcționalismul.
Împărțirea psihologiei într-o persoană fiziologică individuală, orientată spre știința naturală și spiritual-științifică, axată pe istorie și cultură.
Apariția cercetării aplicate în psihologie.
Apariția de noi domenii de psihologie.
10-e. - mijlocul anilor '30. XX secol.
Comportamentul.
Structuri mentale holistice.
Inconștientul.
Conștiința în condiționarea socio-istorică a acesteia.
Structura semantică a vieții psihice în raport cu valorile istoric create.
Instalare.
Dezvoltarea funcțiilor mentale superioare.
Sfârșitul anilor 30-50. XX secol.
Evoluția în cadrul abordărilor de bază din perioada anterioară.
Evoluția școlilor științifice în perioada crizei deschise. Neo-ihovismul, neo-freudianismul.
Apariția unor noi industrii și direcții: psihologia genetică, conceptele personaliste ale personalității etc.
Discuții în psihologia sovietică (privind restructurarea științei pe baza teoriei Pavlovian a instalației).
Dezvoltarea teoriei activității în psihologia sovietică Apariția teoriei formării treptate a acțiunilor și conceptelor mentale.
60-e. XX secol. - sfârșitul secolului XX.
Continuarea dezvoltării unor domenii identificate anterior.
Procesul de orientare.
Structurile cognitive și rolul lor în comportament.
Personalitate.
Apariția unor noi tendințe în psihologia străină, psihologia umanistă, logoterapia, psihologia cognitivă.
Discuții în psihologia sovietică asupra subiectului psihologiei, asupra problemelor inconștientului, comunicării etc.
Studii teoretice și experimentale în știința internă în mainstream-ul școlilor psihofiziologice, abordarea activității, conceptul de formare a acțiunilor și conceptelor mentale, știința umană complexă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: