Tipuri de personalitate, determinate de natura, motivația muncii

Aceste tipuri de personalitate sunt determinate de clasificarea psihiatrului german C. Leonhard. Ea se bazează pe evaluarea stilului de comunicare între o persoană și oamenii din jur și este legat de conceptul de accentuare a caracterului. Accentuarea este "punctele slabe" ale caracterului individului.







Acestea sunt următoarele tipuri de tipuri de caractere:

Tipurile de personalitate introduse de Jung nu sunt determinate de circumstanțele vieții unei persoane. Sunt congenitale.

Din cele de mai sus, putem trage următoarele concluzii principale.

Tipurile de personalități sunt determinate, în primul rând, de temperamentul și caracterul individului și, în al doilea rând, de caracteristicile sale organice și, în final, nu se poate lua în considerare personalitatea persoanei fără a ține seama de relațiile sociale existente, de sistemul existent și de socializare.

Cercetările lui Pavlov au arătat că proprietățile unei persoane depind de organizarea neurofiziologică naturală a unei persoane, dar ele nu sunt determinate de aceasta.

Cele patru tipuri de temperament considerate mai sus nu sunt de obicei reprezentate în "forma pură". Oamenii, de regulă, au temperamente mixte, dar fiecare individ este dominat de unul sau altul de temperament.

Temperamentul servește drept bază comună pentru multe dintre caracteristicile personalității unei persoane și a naturii. Caracterul se manifestă în comportamentul unei persoane, în atitudinea sa față de lume și față de sine, fiind o combinație a celor mai stabile trăsături esențiale ale personalității. Oamenii de un temperament pot fi buni și cruzi, leneși și harnici, îngrijitori și neglijenți. Temperamentul determină doar dinamica răspunsului mental. Cunoașterea particularităților temperamentului cuiva, luându-le în considerare în organizarea activității vitale, contribuie la dezvoltarea unor manifestări pozitive care rezultă din proprietățile sistemului nervos uman.







Tipurile de accentuări ale caracterului considerate nu sunt permanente. Cu educația și auto-educația, ele sunt netezite, armonizate, deoarece structura personajului este mobilă, dinamică și se schimbă pe tot parcursul vieții unei persoane. În acest sens, este necesar să se studieze în mod constant condițiile de educare a individului, să se țină seama de abaterile existente și să se efectueze în timp util psihoporția lor, deoarece o persoană poate și ar trebui să-și îmbunătățească caracteristicile caracterologice.

În procesul de motivare a muncii, șefii organizațiilor trebuie să țină cont de caracteristicile psihologice ale fiecărui individ, de tipul caracterului, temperamentului și comportamentului său în procesul de lucru. O atenție deosebită, în opinia mea, ar trebui să se concentreze asupra direcției unei persoane pe un obiect extern sau intern (adică extra- și intro-versiune). Acest lucru depinde în mare măsură de divizarea funcțională a grămezii și de îndeplinirea sarcinilor de producție. Liderii trebuie să studieze din când în când, prin testarea caracteristicilor personalului lor, împreună cu studiul nevoilor lor. Având în cunoștință de personalul dvs. va ajuta managerii să construiască corect o linie de comportament în diferite situații de activitate de producție.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: