Atelier de lucru pentru profesori "Magic Sand"
Realizarea seminarului.
Chapeau.
Psihologul salută participanții la seminar, îi invită pe toți să stea într-un cerc. Participanții stau într-un cerc, unul în spatele celuilalt, la o distanță puțin mai mică decât o mână întinsă.
Exercitarea "Desen pe spate"
Scopul: activarea participanților, crearea unei dispoziții emoționale pozitive folosind tehnica de desen cu degetele.
Psiholog: Acum vă voi spune o poveste pe care o vom atrage reciproc pe spate. Pregătiți o foaie de hârtie, lăsați-o (participanții își înclină mâinile cu spatele în fața jucătorului în picioare). Era un băiat (trag un deget micului om). Îi plăcea foarte mult să meargă în pădure (trageți copaci). Într-o zi a mers pe jos (arată picioarele de mers pe jos). Soarele strălucitor strălucea (trage soarele pe spatele partenerului). Razele soarelui i-au mângâiat ușor spatele (ele sunt mângâiate cu spatele celuilalt). Dintr-o data, norii au aparut (trageti nori). A început să plouă puternic (arată cum cad picăturile de ploaie). Ploaia se liniștea. Au apărut puddle-uri mari (băltoacele sunt desenate). Misiunea lui preferată a fost să se uite în bălți și să zâmbească la reflecția sa (participanții își întorc fețele într-un cerc și își zâmbesc unii pe alții).
Partea teoretică.
După meci, psihologul efectuează o prezentare despre nisip și organizarea de jocuri cu nisip în grupuri.
Nisipul este un material natural unic, care ascunde în sine un potențial uriaș pentru dezvoltarea totală a copilului. Când lucrați cu nisip, sunt activate puncte sensibile pe vârful degetelor și terminațiile nervoase de pe palme. Și, după cum se știe, senzațiile tactile-kinesthetic sunt direct legate de operațiile mentale, cu cunoașterea lumii.
Jocurile cu nisip contribuie la dezvoltarea gândirii spațiale, formarea matematicii, a cercetării, a abilităților lingvistice. Comunicarea cu nisipul dă impuls creării imaginației creative a copiilor. Jocul în nisip nu necesită abilități și abilități speciale, nu vă puteți teama să faceți o greșeală și este ușor să începeți totul din nou.
Nisipul este un material natural. Ca parte a naturii, îi dă o odihnă și, în același timp, își umple dorința de a crea. Principalul avantaj al acestui material este că acesta este divers și capabil să ia orice formă. Expresia propriilor gânduri devine la fel de diversă. Jocurile de nisip sunt o manifestare a activității naturale a copilului și un fel de activitate care oferă bucurie copiilor. Primele contacte ale copiilor unul cu celălalt se stabilesc exact în cutia de nisip. Tinkering în nisip nu este un capriciu, dar nevoie de un copil. Acest lucru este necesar pentru a asigura dezvoltarea fizică și intelectuală normală. Copilul nu se sapă în nisip - construiește. Cu ajutorul sovochka și mucegaiului, copilul își creează noua sa lume, încercând să înțeleagă și să modeleze tot ceea ce vede în jurul lui. Psihologii și educatorii se referă la jocurile copiilor în cutia de nisip pentru așa-numitele jocuri de construcție. Ele sunt foarte importante pentru dezvoltarea preșcolarului. Cu ajutorul jocurilor de nisip, copilul studiază creativ lumea din jurul lui. Când construiește, el este activ, creierul său, imaginația, trenul și trenul lui se dezvoltă.
Jocurile cu nisip sunt diverse:
-Învățarea jocurilor ajută la stăpânirea abilităților de a citi, a scrie, a număra, a dezvolta o audiere fonemică, precum și a corecta sunetul.
-Jocurile cognitive permit copiilor să învețe versatilitatea lumii din jurul lor.
-Jocurile proiective dezvăluie potențialul copilului, își dezvoltă creativitatea și imaginația. Cu ajutorul acestor jocuri se efectuează diagnosticarea psihologică, corectarea și dezvoltarea copilului.
-Jocurile psihoterapeutice ajută la ameliorarea tensiunii nervoase, inclusiv în perioada de adaptare la noile circumstanțe.
Pentru a organiza jocuri cu nisip în grup, aveți nevoie de disponibilitatea echipamentului adecvat:
1. Sac impermeabil cu capac. Înălțimea jantei nu este mai mică de 10 cm. Aveți posibilitatea să utilizați un pelvis din plastic de formă pătrată. Există o cutie de nisip la nivelul copilului.
2. Nisip calcinat curat, cernut, cu o etichetă pe nisip, când nisipul a fost cuarțat. Cuarțul de nisip este necesar după fiecare utilizare. Pliabilitatea nisipului nu este mai mică de o treime din volumul nisipului. Este mai bine să folosiți nisip cuarț certificat.
3.Igrushki înălțime de mai mult de 7-8 cm: animale, copaci, fructe și legume, figuri umane și personaje de poveste (bune si rele), diferitele moduri de transport, materiale naturale, litere din plastic, numere, tije de numărare, forme geometrice, diverse clădiri (case, castele, poduri, porți, carcase pentru animale), vase seturi, lopeți, sită cu pâlnii, cutii de diferite dimensiuni, perie largi, matrițe, șabloane pentru desen materiale diverse deșeuri.
Toate materialele de joc trebuie să fie ușor prelucrate și depozitate în recipiente din plastic cu capace. Pentru a lucra cu nisip umed, aveți nevoie de șorțuri pentru copii, recipiente cu apă, servetele. De asemenea, este necesar să aveți o cuvă specială și o perie pentru curățarea nisipului vărsat.
Este important să știți! Copiii nu trebuie să aibă boli ale pielii și alergii la praf.
Este necesar să se pregătească copiii pentru interacțiunea cu nisipul. Pentru a face acest lucru, este mai bine să utilizați o jucărie intermediară. Poate fi o zână de nisip, oameni de nisip pe bastoane cu diverse emoții (supărat, conținut, calm, surprins), un băiat - Peso sau o fată - Nisip. Sandmen în formă de piktorm este mai bine să se utilizeze cu copii 5-7 ani. Pentru copiii de 3-4 ani, jucăriile sau băieții de nisip cu fețe ale copiilor vor face. Sunt proprietarii nisipului și urmează ordinea în nisip în timpul jocurilor pentru copii. Înainte de începerea jocului este necesar să se efectueze un ritual de cunoștință.
Jocul "Să ne cunoaștem"
Scop: introducerea copiilor la regulile jocului în nisip.
Acțiune: Într-o vizită la copiii care vin zână nisip, se întâlnește, spune că ea are o prietena, un bob de nisip, care este ca foarte să se joace cu copii. Apoi, copiii atins fiecare deget pe nisip, comprima-l în pumni, se toarnă, arunca, se toarnă dintr-un palmier la alta, face handprints, vopsea pe peske.Feya amintește copiilor că nisipul este magie numai atunci când este în sandbox, și când este împrăștiată, devine murdară și își pierde proprietățile magice.
Apoi Sand Fairy introduce copiii la reguli:
-Nu puteți arunca nisipul din nisip (spuneți povestea granulelor de nisip care s-au pierdut și nu s-au putut întoarce acasă).
-Sand Fairy îi place să aibă copii cu o față și mâini curate.
-Cerealele nu le place când sunt luate în gură și când sunt aruncate. Ei zboară departe, sunt greu de colectat.
-La sfârșitul jocului trebuie să elimini jucăriile (fiecare jucărie are propria sa casă).
-Nisipul trebuie să fie nivelat pentru a deveni o foaie curată.
După întâlnirea rituală puteți începe să jucați cu copiii.
Joc didactic "Ghiciți și trageți un puzzle"
Scop: dezvoltarea sensibilității tactile, abilitățile motorii fine, imaginația și fantezia.
Echipament: șevalet, puzzle-uri, tăvi individuale cu nisip (am folosit un capac etanș pe cutie), se lipeste de vopsea, materiale naturale și a deșeurilor, o varietate de jucării.
Cursul jocului: Participanții stau la mese, psihologul explică regulile jocului.
Psiholog: Principala regulă a acestui joc, care nu poate fi încălcată, este de a vorbi unul cu celălalt. Toate sarcinile sunt efectuate în tăcere. Violatorii sunt eliminați din joc. Pe șevalet vezi ghicitori. Trebuie să le citiți și să vă ghiciți pe tavă.
Participanții din partea dreaptă ghicesc ghicitul:
Este lângă mare, ocean
Este lângă lac, estuar
Este și a fost pentru toți anii
Pe râu și pe iaz
Și vă voi spune, în plus,
Există chiar și o băltoacă. (Shore)
Participanții din stânga ghicesc ghicitul:
În cazul în care rădăcinile sunt răsucite
Pe traseul forestier,
O farfurie mică,
Ascuns în iarbă
Toată lumea care trece
Potrivit, pompat-
Și din nou în calea puterii va fi scris. (Spring)
Șevaletul se află astfel încât cei care stau pe partea dreaptă să nu vadă ghicitul așezat pe partea stângă. Apoi, psihologul își propune să creeze o imagine pe o tavă de orice material și să-i dea un nume în vederea soluțiilor sale. Nu poți vorbi unul cu celălalt. Lucrarea se face în tăcere. Această sarcină este dată timp de 4-5 minute (pentru monitorizare se utilizează o clepsidră).
Întrebări pentru discuție:
-Sentimentele tale în îndeplinirea sarcinii din punctul de vedere al copilului?
-Care a fost cea mai dificilă pentru dvs.?
-Ce metode suplimentare de lucru cu aceste materiale le puteți oferi?
După discuție, profesorii se rotesc pentru a suna răspunsul și numele imaginii, pentru a vedea pozele colegilor, pentru a-și împărtăși impresiile.
Master class: Desen cu nisip.
Scop: să predați cum să creați picturile de nisip.
Echipamente: colorat cărți, foi albe de hârtie, PVA lipici, creioane, pensule, cârpe, nisip, inclusiv orice culoare (orice disponibile).
Curs de lucru:
Psiholog: Acum, vă sugerez să creați un desen de nisip. Pentru a efectua această lucrare, există 2 opțiuni:
1-pe o foaie goală pentru a desena imaginea,
2 - utilizați imaginile finalizate și terminați-le.
Apoi psihologul propune să meargă la masă și să aleagă materialul pentru el însuși. După alegerea vsesyaditsya pentru mese, psihologul explică regulile lucrării.
Psiholog: Desenați imaginea cu un creion sau luați o mostră finalizată. Apoi, pas cu pas în jurul conturului modelului cu adeziv. După aceea, spargeți toate locurile unde există adeziv. Și la sfârșitul lucrării, agitați încet resturile de nisip. Totul, imaginea ta e gata! Ele pot fi pictate cu copii de la 4 la 7 ani. Astfel de intenții nu numai că dezvoltă imaginația creativă, abilitățile motorii fine, dar cel mai important, ele aduc plăcere și apropie adultul și copilul în ceea ce privește comunicarea emoțională pozitivă între ele.
Partea finală (reflecție și feedback).
Participanții la seminar revizuiesc activitatea colegilor, împărtășesc impresiile lor. Pentru a face acest lucru, răspundeți la întrebările:
-Ce ți-a dat atelierul?
-Ați făcut vreo schimbare?
Psihologul îi mulțumește tuturor pentru o comunicare constructivă și pozitivă, sugerează să-și exprime atitudinea față de ocupație folosind pictograme-cercuri. Profesorii fixează acest moment cu o pictogramă sau un desen în cutia de nisip (opțional).
Recomandat pentru a vedea:
Curs de masterat pentru profesori, cursanți. Tehnologia TRIZ în atelierul grădiniță pentru profesori preșcolari cu un seminar de prezentare - atelier de lucru privind educația morală la grădiniță cu un seminar de prezentare - atelier pentru profesori preșcolari: Construcție de materiale de constructii
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: