Sindromul MMD, altfel, așa cum se numește în ICD-10, "tulburări de comportament hiperkinetic" cu codul F-90, se manifestă în copilăria timpurie. Disfuncția cerebrală minimă presupune prezența tulburărilor neurologice care se regăsesc în comportamentul și reacțiile psihologice ale copilului. De exemplu, poate fi o încălcare a activității de vorbire, o coordonare slabă a mișcărilor, hiperactivitate, dificultăți de învățare.
Din punct de vedere psihologic, tulburările sunt exprimate prin instabilitate emoțională, instabilitate sporită, distracție crescută, lipsă de spirit. Părinții trebuie să ia foarte în serios manifestările MMD, deoarece, potrivit ultimelor date medicale, până la 25% dintre copii au un astfel de diagnostic.
Care sunt cauzele MMD?
Motivele tulburărilor neurologice care cauzează disfuncții minime ale creierului includ diverși factori - de exemplu, experții observă că copilul înainte de naștere este afectat:
- predispoziție ereditară;
- patologia sarcinii (prematuritatea, amenințarea cu avortul, anemia, boala și alimentarea necorespunzătoare a mamei viitoare, hipoxia fetală etc.);
- patologia forței de muncă (livrare rapidă, forță de muncă slabă, asfixie a nou-născutului).
În plus față de acești factori, apariția disfuncției la copii poate provoca:
- malnutriția și chiar malnutriția;
- diverse afecțiuni asociate cu deficiența de oxigen (de exemplu, în astmul bronșic, plămânii nu îmbogățesc sângele cu oxigen).
Deficitul de atenție
Părinții care aduc copiii preșcolari trebuie să fie atenți la reacțiile comportamentale și psihice ale copilului pentru a recunoaște în timp tulburările neurologice.
Ar trebui să se țină seama de faptul că, în afară, disfuncția cerebrală minimă se poate manifesta în moduri diferite - depinde de gravitatea tulburărilor și trăsăturilor psihicului copilului. Este important să nu confundați tulburarea cu manifestări normale ale activității copiilor sau cu tulburări de vorbire obișnuite.
Cu toate acestea, nu este atât de dificil să se determine prezența acestui sindrom. Experții au clasificat simptomele care apar în cazul unei disfuncții minime a creierului. Principalele lor atribute includ deficitul atenției, impulsivității și hiperactivității copiilor.
Esența deficitului de atenție se manifestă în lipsă de neglijență și are următoarele caracteristici:
- copilul nu răspunde la tratament, deși îl aude;
- nu se pot concentra prea mult pe o lecție interesantă (joc, citit un basm, film);
- Copilul preșcolar senior încearcă de bună voie să îndeplinească misiunea, dar nu-l termină;
- în pregătirea pentru formare și în timpul instruirii în sine, copilul întâmpină dificultăți legate în principal de organizarea activităților (jocuri, sarcini);
- la orice vârstă nu se poate concentra pe ocupații care necesită atenție și anumite eforturi mentale, respinge astfel de activități;
- ele se caracterizează prin pierderea frecventă a lucrurilor;
- copiii sunt greu să-și amintească chiar și cele mai simple texte sau rime.
Hiperactivitatea ca simptom al disfuncției
Creșterea activității motorii sau a hiperactivității cu disfuncție minimă a creierului se manifestă din pruncie prin următoarele acțiuni:
- copilul doarme neliniștit sau foarte puțin;
- de la o vârstă fragedă, preșcolarul devine neliniștit, este în mișcare constantă;
- chiar și într-o stare calmă, face mișcări fără rost cu mâinile și picioarele;
- există instabilitate în mers, sunt posibile căderi frecvente;
- copilul atinge constant obiecte, lovește colțurile;
- caracteristică îngrijorării în diferite situații, în special tulburarea lui;
- copilul poate deseori să spargă lucrurile, jucăriile;
- abilitățile motorii slabe sunt slab dezvoltate, ceea ce se poate manifesta în viitor în scrisul de mână săraci, oboseala rapidă a mâinilor în scris;
- deși există încălcări minore în vorbire, adesea copilul este foarte vorbăreț, întrerupe, interferează cu conversațiile adulților;
- pentru problemele de articulare a vorbirii, este dificil pentru ei să construiască propoziții lungi, deci există dificultăți în reluarea textului.
Sindromul impulsivității
Disfuncția cerebrală minimă în sindromul de impulsivitate se caracterizează prin următoarele manifestări:
- manifesta foarte dramatic o labilitate emoțională (o schimbare de stare de spirit de la optim la deprimat);
- copiii pot avea izbucniri nerezonabile de furie nu numai în raport cu ceilalți, ci și cu ei înșiși;
- preșcolarul răspunde rapid la întrebări fără ezitare, fără a asculta instrucțiunile;
- permite comportamentul distructiv în timpul orelor;
- copilul nu știe cum să piardă, în timpul pierderii poate fi agresiv, a intra în lupte cu alți copii;
- nu poate aștepta o recompensă îndepărtată, cerând extrădarea imediată;
- nu se supune regulilor (comportament, joc);
- acționează periculos pentru sine și pentru ceilalți în jurul lui, deși nu înțelege acest lucru;
- în timp ce îndeplinește sarcini într-un copil, un astfel de comportament instabil se schimbă cu ușurință de la calm la agresiv (supărat dacă sarcina nu funcționează).
Care sunt criteriile pentru diagnosticarea MMD? Diagnosticul se face cu cel puțin șase simptome care au fost observate în ultimele șase luni. Părinții trebuie să țină seama de faptul că atunci când învață la școală, copiii întâmpină mari dificultăți, dar nu uitați că un rol semnificativ nu se joacă nu nivelul de dezvoltare a abilităților intelectuale, ci imposibilitatea de a le pune în aplicare.
Tratamentul copiilor cu sindrom MMD
Părinții copiilor cu sindrom MMD nu trebuie să disperare sau să se aștepte ca totul să treacă pe măsură ce copilul crește. De regulă, cei care se ocupă activ cu copiii lor, îndeplinesc toate numirile de specialiști, obțin rezultate bune. Principalul lucru este să aveți un diagnostic în timp util și să se prescrie tratamentul potrivit. Potrivit experților, 70% dintre copii, ca urmare a activităților medicale desfășurate în mod activ, ajung la dezvoltarea colegilor lor, iar comportamentul lor nu diferă de acestea.
În tratamentul MMD este necesar să se înțeleagă că trebuie să aibă loc în interacțiunea specialistului, a copilului și a celor care îl înconjoară pentru a crea o atmosferă pozitivă în jurul lui. Principalele direcții ale tratamentului sunt corecția psihopedagogică, tratamentul de droguri, răbdarea și consistența părinților.
Programul de ajustare a măsurilor medicale poate fi construit după cum urmează:
- Medicamentele sunt prescrise numai de un specialist. Droguri, curs, doze - totul ar trebui să fie sub supravegherea unui medic.
- Corecția psihologică și pedagogică ar trebui să includă clase, jocuri, exerciții psiho-gimnastice care să ia în considerare toate problemele copiilor cu MMD. Sistemul de corecție este format din specialiști (logoped, psiholog, profesor) și este condus sub supravegherea lor. Sarcinile ar trebui să vizeze concentrarea atenției, dezvoltarea gândirii, memoria, abilitățile motorii fine, instrucțiuni clare cu repetarea repetată, deoarece copilul este dificil să se concentreze pe explicații verbale. La început, este mai bine să folosiți vizualizarea - de exemplu, atunci când efectuați dictări grafice cu un creion, arătați începutul lucrării. De asemenea, este necesar să se țină seama de faptul că este dificil pentru copiii preșcolari să învețe imediat materialul didactic, deci sunt necesare repetări, o întoarcere în trecut.
- Copiii cu MMD ar trebui să respecte un regim strict al zilei. care este organizată și susținută de adulții din jur. Trebuie doar să se uite pentru ca bebelușul să se trezească, să se hrănească bine, să meargă la plimbări, să joace jocuri, să meargă la culcare în același timp. O astfel de execuție a regimului face sincronizarea muncii sistemului nervos, în timp ce abaterile scuture procesele nervoase.
- Corectarea activității motorii copilului va ajuta la terapia fizică, care recomandă exerciții fezabile, jocuri sportive, înot, ciclism, patinaj.
Educația în familie a unui copil cu MMD
Ridicându-i un copil cu MMD, părinții ar trebui să-și amintească că tratamentul complex va ajuta să facă față problemelor într-un timp scurt. Potrivit faimosului doctor Komarovsky, este posibil să îi influențăm pe copiii care au o disfuncție minime a creierului cu propriul lor exemplu, răbdare și educație adecvată. Astfel, părinții vor găsi în curând o abordare a copilului lor.
Atenție vă rog! Toate informațiile de pe site sunt furnizate numai pentru scopuri de referință și sunt doar în scop informativ. Cu privire la toate aspectele legate de diagnosticul și tratamentul bolilor, este necesar să consultați un medic pentru consultații cu normă întreagă.
Articole similare
-
Erori în diagnosticul și tratamentul alergiei la copii umedp
-
Chilotorax la nou-născuți, simptome, cauze, tratament, prevenire, complicații
Trimiteți-le prietenilor: