Cel mai probabil, nu veți contesta faptul că arta are un efect benefic asupra oamenilor, în special asupra copiilor mici.
Stați lângă copil, spuneți că veți vedea fotografii interesante. Când vă gândiți la reproduceri, discutați cu copilul ca și când ați privi o carte de copii cu poze. Spune ceva de genul:
„Uite, e băieții, ei stau pe plaja si uita-te la planul pe cer“ (imaginea pictat de artistul Deineka, este numit „Future Pilot“ - acest lucru nu se poate spune în cazul în care copilul nu este 3-4).
"Dar copilul merge în jurul curții, lângă iarbă sunt încă copiii ședinței, dar calul" (Polenov, "Moscova curte").
"Și ce frumoasă casă cu figurine pe pereți și ferestre colorate - vitralii" (orice templu gotic).
Pe site-ul nostru există un proiect "Școala de Artă pentru Copii" de Lena Danilova. În această școală introducem copiii la pictura, arhitectura, sculptura și arta aplicată. Există o "Școală de artă pentru cei mai tineri" - este destinată copiilor primilor 3-4 ani de viață. Și există o continuare pentru copii mai mari de 5 ani.
Copiii învață să simtă stilul, să recunoască artistul într-o lucrare nefamilioară. Ei se familiarizează cu genurile și stilurile din artă.
Copilul crește
Cu un copil mai vechi de cinci ani, examinați cu atenție imaginile. Cereți să găsiți și să afișați acest detaliu sau acel detaliu.
Învățați un copil să compare două lucrări - să caute asemănări și diferențe: în complot, în culori, în detalii și în soluția lor, în genul lucrării.
Comparați două imagini similare în grafic. De exemplu, puneți pe masă o imagine a Icoanei vechi ruse a Maicii Domnului și o reproducere care descrie una dintre lucrările Madonei a maestrului italian. Câte detalii similare va găsi copilul. Ce o să-l măture? Ce, de exemplu, sunt culorile hainelor personajelor pe care și în altă imagine? Există o asemănare? Și așa mai departe.
Sau similare în genul :. (Două naturi statice, două peisaj de iarnă, cele două scene de luptă sau două portrete formale alege ceva foarte similar în stilul de lucrare, ea, la prima vedere, nu au nici o similitudine.
În fotografiile structurilor arhitecturale, arătați și numiți detaliile individuale ale clădirilor: sunt coloane, sunt capitole de coloane, este un fotoliu, este o vitralie, etc. sugerează compararea a două imagini similare, de exemplu, două biserici creștine diferite sau două coloane memoriale, arcuri triumfale. Invitați copilul să găsească asemănări și diferențe pe aceste două imagini.
Sau reproduceri tematice - combinate:
Pe lângă o astfel de expoziție, puteți închide un portret al artistului (o reproducere sau o fotografie), dacă este posibil. Suspendând pe pereți reproduceri ale picturilor de către un artist, arătați copilului pe harta lumii țara în care a trăit sau chiar orașul, dacă este cunoscut cu siguranță. De asemenea, puteți să îi spuneți copilului scurte despre evenimentele semnificative din soarta acestui artist (în acest fel veți ajuta cărțile și chiar un dicționar encyclopedic mai bun). Dacă credeți că aceste informații nu sunt încă necesare de către copilul dvs., amânăți această activitate până când copilul este puțin mai în vârstă.
"Expozițiile" sunt plasate pe perete pentru o perioadă - o săptămână, două sau mai multe. În timp ce reproducerile sunt agățate, le puteți vedea ori de câte ori doriți, discutați, vorbiți despre artiști sau explicați parcelele de lucrări.
Asigurați-vă că pentru a cere copilului să participe la expoziție - pentru a desena o imagine pe tema pe care doriți, un om orb din lut, aluat, sau „sculptura“ de lut, pentru a construi pe podeaua de blocuri de la Stonehenge, Notre-Dame de Paris, piramidele egiptene, sau doar o casă frumoasă sau un turn.
Cel mai important lucru nu este faptul că copilul este amintit cât mai mult posibil poze cu numele sau numele artiștilor, atâta timp cât îi plăcea să le ia în considerare, se joace cu ei, el a vrut să facă: să picteze, sculpta, a construi.
Dacă aveți o reproducere mică, le puteți lipi pe o hartă a lumii (sau pe o hartă mare a Europei), alături de imaginea țării în care a fost scrisă. Dacă acest lucru este dificil, închideți imaginile lângă hartă. Cu ajutorul a două butoane sau o bandă adezivă, puteți conecta imaginea țării și a imaginii cu o săgeată dintr-o hârtie sau pur și simplu cu un fir.
albume
Dacă aveți o mulțime de cărți cu reproduceri (acestea pot fi achiziționate în foaierul muzeelor de artă, sau căutați „vânzători de carte“), le aranja în grupuri, folosind unul dintre principiile de clasificare descrise în capitolul „Expoziții“ și aranja pentru albumul de buzunar foto. Obții albume cu o selecție de reproduceri.
Acestea pot fi date în siguranță unui copil în mâini de la an la an, fără să se teamă că unele imagini imprimate cu o astfel de dificultate vor suferi.
prezentari
Nu toată lumea are un proiector pentru diapozitive și capacitatea de a le arăta unui copil, deși este cu adevărat fascinat de magie. Dar computerul este deloc. Pe Internet, este foarte simplu să faceți o selecție de picturi, de artiști și de gen. Să știi doar ce să cauți!
enciclopedie
Puteți cumpăra o enciclopedie pe disc, despre viața artiștilor, istoria apariției și formarea unor tendințe diferite în pictura.
Dacă copilul are vârsta de cinci ani sau mai mult, puteți utiliza în întregime enciclopedia calculatorului. Dacă copilul este mai mic, se pare că va fi mai convenabil să transferați unele imagini în fișiere de prezentare separate.
Unele companii produc discuri care nu numai introduc copilul la aceste sau alte reproduceri de tablouri sau fotografii ale sculpturilor și obiectelor arhitecturale. Dar, de asemenea, discuri, care permit să fie instruiți în cunoașterea patrimoniului artei mondiale, în sentimentul stilului, în direcția picturii sau arhitecturii. De exemplu, discul „capodopera arhitecturala“ a „Chiril și Metodiu“ oferă un joc în cazul în care aveți nevoie pentru a elimina clădiri inutile și monumente care încalcă unitatea de stil. Atunci când un copil este „eliminarea“ zgârie-nori din sticlă, el „se destramă“, cu un accident, o statuie de un leu se dizolvă în aer, cu un mârâit ... Ca rezultat al ansamblului arhitectural apare în puritatea sa curat.
Cum pot juca
Clasificați cărțile
Când copilul se familiarizează cu un număr suficient de mare de reproduceri ale picturilor și fotografii ale capodoperelor de sculptură și arhitectură, îl oferă să-și expună cărți (reproduceri, cărți poștale). Pentru a nu face acest lucru "doar așa", lăsați-i să-i pregătească pentru plasarea într-un album tematic sau pentru o expoziție. Dacă copilul are 3-5 ani, începeți cu un număr mic de cărți, de exemplu, cu 5-7 bucăți. Propuneți să așezați cărțile nu în câteva grămezi tematice, ci alegeți dintre toate sculpturile sau doar portrete sau numai "imagini egiptene" etc.
Puteți clasifica cardurile prin:
Puzzle-uri neobișnuite
Dacă aveți două cărți identice, una dintre ele taie și cere copilul să-l ori de-a lungul liniilor (prima împarte imaginea în trei sau patru părți, atunci puteți tăia aceeași imagine pe un număr mai mare de piese).
Întreg și parte
Dacă ați reușit să cumpărați două seturi identice de cărți poștale, din fiecare carte poștală a unuia dintre seturi, tăiați un mic fragment. Arătați copilului câteva cărți întregi și un fragment al unuia dintre ele. Invitați copilul să găsească din care imagine fragmentul dat.
Și dacă copilul este de 5-6 ani, amintiți-vă din memorie, un fragment din ceea ce copilul vede copilul în fața lui. Firește, cu cât copilul este mai mic, cu atât fragmentul este mai mare. Mai vechi, mai mici și nesemnificative.
Imagini live și de jucării
În cazul în care un copil este ca o scenă de gen, sau încă de viață, oferta de a „revigora“ imaginea, face „exact aceeași“ „imagine“, folosind mai mult sau mai puțin aceleași elemente tacamuri, mobilier, haine vechi pentru fabricarea de „costume“ (cape, tunici, etc.).
În cazul în care mai mulți copii, acestea pot fi împărțite în grupuri și „ghicitul“ una cu cealaltă imagine a lua anumite poziții în grabă create „interior“ (o mare distracție pentru copii din țară, în cazul în care doar deja obosit de mers pe jos). Dacă colecta copiii nu cunosc istoria artei, ele oferă o duzină de cărți, potrivite pentru imagini, spectacole si fiecare nume de mai multe ori. Dupa aceasta una dintre echipe are loc în „audiență“, pe iarbă, iar celălalt alege una din cărți și începe să creeze ...
Puteți crea "copii" de tablouri folosind jucării (păpuși, păpuși și mobilier) pentru scenele de gen și vieți sau soldați pentru a crea scene de luptă. Puteți utiliza, de asemenea, hârtie colorată, bastoane, mușchi (se va "juca rolul" de iarbă).
copie
Pentru copiii în vârstă de 6 ani și peste, sugerați "copiați" cu vopselele de mână, creioane, pasteluri, în cazuri extreme, pixuri de pâslă, o imagine a unui mare maestru. Pentru o astfel de lucrare, alegeți lucrări simple cu privire la tehnica execuției - de exemplu, lucrările impresioniste sau parcele de vase grecești antice grecești.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: