Activitatea de vorbire

Tema. Activitatea de vorbire. Prezentare comprimată *

Scop: formarea abilității elevilor de a scrie o declarație concisă a textului stilului jurnalistic conform planului; își dezvoltă capacitatea de a distinge principalul lucru; alimenta respectul copiilor pentru natura.







Echipament: manuale; reproduceri de tablouri care prezintă peisajul; text pentru prezentare, dicționar explicativ.

Tipul lecției: aplicarea cunoștințelor, abilităților și obiceiurilor.

I. ACTUALIZAREA CUNOAȘTERII DE REFERINȚĂ A STUDENTULUI

- Verificați temele.

- Conversație cu studenții.

- Ce tipuri de discurs știți?

- Câte stiluri de vorbire există în limba rusă?

- Descrieți stilul jurnalistic.

- De ce problema protecției mediului este acută astăzi nu numai în țara noastră, dar și în întreaga lume?

III. PERCEPȚIA ȘI EVALUAREA MATERIALULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT

- Citirea textului de către profesor.

Pădurile sunt cele mai mari surse de inspirație și de sănătate. Acestea sunt laboratoare gigantice. Ei produc oxigen și captează gaze toxice și praf.

Nu știu dacă ai auzit că în orașele mari pe metru cub de aer este de aproximativ patruzeci de mii de bacterii diferite, iar în pădurile din fiecare metru cub de numai 2-300, sau chiar mai puțin. Acolo respira aer, care este aerul de două sute de ori mai curate și mai sănătoase orașe. El este curativ, prelungeste viata, imbunatateste vitalitatea noastră, și în cele din urmă, face procesul de respirație în plăcere.

Pădurea este cel mai de încredere ajutor în lupta pentru recoltare. Păstrează umiditatea solului, înmoaie clima, oprește vânturile uscate și calde, își blochează drumul spre nisipul care curge liber prin barajele sale verzi. Este un condensator de umiditate: roua, ceață, îngheț. Din mlaștini pădure începe râul.

Locurile în care pădurea este distrusă sunt supuse eroziunii severe din apele dezghețate și ploile.

Este imposibil să enumerăm toate dezastrele provocate de distrugerea pădurilor. Dacă ați fi știut despre ele, atunci probabil că nu v-ați fi ridicat mâna chiar pentru a rupe ramura unei tei înfloritoare pentru un buchet.







În acele locuri în care pădurile sunt distruse, pământul se îmbolnăveste de infertilitate și de ulcere uscate ale râurilor. Nu este nimic mai dulce decât spectacolul de a usca râuri murdare, butași, arse, toate aceste vânturi, cauzate de ignoranță, neglijență și lăcomie a omului.

Marea putere a vieții este vizibilă în orice: în vibrațiile vârfurilor, în nașterea păsărilor, în lumină moale. Și în seara undeva în apropierea apelor de pădure un om stă lângă foc, iar lângă el sta liniștit. Stelele, de o sută de ori mai strălucitoare decât deasupra baldachinului prafuit al orașelor, se aprind în cer.

(Potrivit lui K. Paustovsky)

[1] - Folosind dicționarul explicativ al manualului, dați interpretarea cuvântului elixir.

[2] - Folosind un dicționar explicativ, dați o interpretare a cuvintelor gigantice, arse, baldachin, condensator.

- Conversație cu studenții.

- Care este principala idee a textului? Tema?

- Ce titlu ai putea oferi?

- Poate ca cuvintele lui V. Mayakovsky, completarea textului, să fie puse ca epigraf?

- Cum înțelegeți semnificația expresiei "elixir de moarte"?

- Ce fel de discurs este textul?

- Găsiți în text teza și argumentele.

- Care este cel mai important lucru în acest text?

- Ce, în opinia dvs., este principala informație și care este informația secundară?

- Care sunt cuvintele-cheie și frazele din acest text?

- Cum te simți în legătură cu economisirea apei? Este necesar?

- Ce tip și stil de vorbire face textul?

- Ce reflectă titlul textului: subiectul sau ideea principală?

- Care este ideea textului?

- Găsiți teza și argumentele.

- De ce este introdus un apel direct la cititor?

- Selectați prefixele din cuvintele "spălare", "dreary", "bloc", "stearpă".

- Explicați că ortografia nu este în cuvinte ignoranță, neglijență, nu știu, nu sa ridicat.

- Aranjați semnele de punctuație în propoziție: Pădurea este un condensator de umiditate a ceții de ceață de ceață.

- Elaborarea unei schițe simple a prezentării.

1. Elixirul morții.

2. Imagini înfricoșătoare ale viitorului.

3. Atitudine fără sens la apă.

4. Aveți grijă de apă!

1. Pădurile - laboratoare gigantice.

2. Aerul forestier este o sursă de putere și vigoarea.

3. Pădurea este ajutorul nostru în lupta pentru recoltare.

4. Distrugeți pădurea - lipsiți terenul de fertilitate.

5. Să exterminăm pădurea - pentru a provoca boli ale pământului.

6. "Marea Putere a Vieții".

- Repetarea orală a textului.

- Citirea repetată a textului de către profesor.

IV. HOME SARCINA

1. Repetați materialul teoretic.

2. Scrieți un eseu-miniatură "Monolog al unei flori proaspăt tăiate".

V. CONCLUZIA LECȚIILOR

- Ce credeți că puteți face astăzi pentru a proteja mediul înconjurător?

* Aici și mai departe puteți folosi manualul: limba rusă. Toate tipurile de expunere. Gradurile 5-9 / LD Donina, LV Novik.- Harkov: Editura Ranok.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: