Toată lumea este vrednică - tema "fiecare persoană este demnă de respect"

Toate fișierele> Toată lumea merită respect

fișierul se pregătește să se descarce

Tema: "Toată lumea este demnă de respect"
obiective:
 introduceți noțiunea de "toleranță", cu cea principală






caracteristicile unei personalități tolerante și intolerante;
 Dezvoltarea unei culturi a toleranței în rândul studenților
vârsta școlară primară;
 să dezvolte abilitatea de a acționa în funcție de situația primită
cunoștințe în situații reale.
 Învățați elevii să se respecte pe ei înșiși, pe colegii lor,
senior; capacitatea de a trăi într-o echipă și de a lua în calcul
opinia publică;
Materiale de instruire: carduri cu concepte de conducere,
plicuri cu carduri (3 buc.); markerii; hârtie
frunze; Whatman cu imaginea unui copac fără frunze;
centrul muzical; expoziție de fotografii; prezentare; melodie
"Zăpada cade" pe poemele lui E. Asadov; cântecul cântecului
muz.Minkova, sl.Yu.Entina "Dragă bunătate"
Pregătire preliminară: elevii pregătesc o scenă
"O fată după numele dragostei", găsiți definiții ale conceptului
"Toleranță" în diferite limbi.
Cursul lecției
I. Moment organizatoric.
Elevii se salută unul pe celălalt.
-Bună ziua, prietene! Bună ziua, prietene!
Ne-am pierdut unii pe alții.
Uită-te în ochii mei.
Cu ochiul stâng, cu ochiul.
Spune-mi cu ochiul drept.
Spuneți: "Buna!".
„Bună ziua“
Elevii stau în grupuri. Grupurile sunt chemate
"Bucurie", "Bunătate", "Frumusețe".
IIIntroducere la subiect. - Bună ziua, băieți. bun venit
dragi oaspeți. E bine să te văd.
Tema orelor noastre de clasă "Toată lumea este vrednică
respect ".
Jocul "Mă iubesc pentru ..."
- Vă sugerez să jucați "Mă iubesc pentru ..."

- Acum, fiecare dintre voi, la rândul său, se ridică din locul și
spune ceea ce îi place pentru el însuși.
- Spune-mi, copii, e rău sau bun atunci când o persoană iubește
pentru ceva?
(Răspunsurile studenților sunt auzite.)

-Și cine ați alege?
- De ce?
Copiii răspund. Povestea continuă.
Iubirea sa apropiat de o fată numită Dobrota și ia înmânat-o.
mână.
- De ce a ales dragostea Binecuvântarea? (Bunătatea este
capacitatea de reacție,
dispoziție spirituală față de oameni. Fără bunătatea iubirii, nu
Se întâmplă)
ΙV. Conversație. Brainstorming.
(Slide "Zăpada cădea")
- Ascultați poezia lui E. Asadov "Zăpada este în cădere", în
care se referă la atitudinea indiferentă a oamenilor față de celălalt
altele.
Citirea poemului lui Asadov "Cămilele de zăpadă" împotriva fundalului
calm melodie.
Zăpada cădea
Zăpadă cade, zăpadă cade -
Mii de arici de culoare albă.
Și pe drum există un om,
Și buzele lui tremură.
Înghețul de sub trepte trece ca sarea,
Fața persoanei este resentimente și durere,
În elevi există două steaguri de alarmă neagră
A aruncat melancolie.
Trădare? Visezi la un sunet rupt?
Un prieten cu un suflet mediu?
Numai el știe despre asta
Da, altcineva este diferit.
Se întâmplă cu dezastrul, incendiul, necazurile -
Apelurile vor alarma tăcerea.
Avem poliție întotdeauna
Și "primul ajutor".
Și dacă este ușor: zăpada cade
Și frânele nu țipă,
Și dacă doar o persoană merge
Și buzele lui tremură?
Și dacă în ochii dorinței sale -
Două steaguri negre amare?
Ce fel de apeluri și semnale există,
Pentru a da oamenilor vestea?
Și este posibil să mergem în acest caz

Un fel de etichetă,
Este convenabil sau nu să-l abordați,
Îl cunoști sau nu?
Zăpadă cade, zăpadă cade,
Pe geamul de sticlă modelat.
Și prin viscol există un om,
Și zăpada îi pare negru.
Și dacă îl întâlnești pe drum,
Lăsați telefonul să sune în duș,
Rush la el prin fluxul de oameni.
Opriți-vă! Vino aici!
- Ce ne învață această poezie?
(Simpatie: Dacă vezi că o persoană e rea, nu
fii jenat, apropie-l, spune un cuvânt bun,
ajuta-l. Nu fi indiferent.)
- Acum vă sugerez să ascultați cuvântul "toleranță"
este definită în diferite limbi ale lumii. Glisați "Copiii
pace "
(mesajele studenților)
 În limba rusă - capacitatea de a tolera ceva sau cineva
(să fie susținut, dur, persistent, capabil să
pentru a pune capăt existenței ceva, oricui).
 În limba franceză - capacitatea de a presupune că alții
poate gândi sau acționa diferit de tine.
 În limba spaniolă, înseamnă toleranță
capacitatea de a recunoaște diferite idei






sau opinii.
indulgent.
relație cu alte generații mari.
milă, compasiune, răbdare, dispoziție
altele.
 În limba engleză - dorința de a fi tolerantă,
 În limba chineză - permiteți, acceptați, continuați
 În limba arabă - iertarea, indulgența, blândețea,
- Ce definiție ți-a plăcut
mai mult? (declarațiile elevilor)
- Baieti, de ce in diferite tari diferite
Determinarea? (suntem cu totii diferiti)
- Ce leagă aceste definiții?
(A fi tolerant înseamnă a respecta alții, nu
privind diferențele. Fii atent la alții,
să se înțeleagă reciproc, să se respecte reciproc,
indiferent de națiune)
-Cum vă simțiți unul pe celălalt?

- Sunteți mereu amabil și simpatizant?
(elevii își exprimă opinia)
- Trebuie să ne respectăm, să nu fim nepoliticoși, să fim politicoși,
bine ...
-Să rezumăm tot ce sa spus.
- Simbolul toleranței este curcubeul. Ce crezi,
unde începe toleranța?
Desigur, cu un zâmbet.
- Am fotografiat cuvântul "toleranță" sub forma soarelui. Dar el
fără raze.
- Ce cuvinte, în opinia dvs., ar trebui să fie pe raze?
Printre cuvintele elevii aleg cuvintele: toleranță,
bunăvoință, caritate, respect pentru drepturile altora,
cooperare, compasiune, iertare, încredere
și fixați-le pe tablă.
- Bine facut!
Slide ("Victime")
- Trăim în secolul 21. Tehnicile
progres. Se pare că viața ar trebui să devină mai calmă. dar
foarte des auzim cuvintele "victimă a violenței"
"Refugiați" ...
- Lumea este în creștere agresivitate, crimă, se extinde
zone de conflict.
- Fiecare dintre noi face lucruri diferite în viață. uneori
noi facem ceea ce trebuie și ne arată cel mai bun spirit
calitate, dar uneori este invers ...
- Vă sugerez să ascultați povestea unei fete.

"Recent am fost cu mama mea în același oraș, am mers pe jos
parcul. În fața noastră, pe un scaun cu rotile, m-am mutat
minte un tânăr puternic. Brusc, roata a căzut
ghemuit pe asfalt, iar căruciorul sa întors. invalid
a căzut. Oamenii au trecut cu indiferență. Mama și cu mine
a încercat să ridice un bărbat. Nimic nu sa întâmplat. atunci
ne-am întors către trecători pentru ajutor. Dorind să ajuți
nu a fost. Nebunul a cerut să-l lăsăm singur "...
- Cum ai face pe fața fetei și a mamei ei?
- Așa cum faceți de obicei, dacă vedeți o persoană
E rău?
(spuse de copii)
(Continuarea povestirii)

"Dar am încercat din nou să-l ridicăm. Studenții au trecut.
"Copii, ajutor", ne-am întors cu disperare.

Studenții l-au așezat în cărucior. La ieșirea din parc
M-am uitat în jur pentru a vedea ce a rămas în mall
dezactivat.
Plângea "
- De ce a plâns nevalidul? (spuse de copii)
- Indiferența este răul teribil al timpului nostru. Printre
oamenii sunt calomni, agitați, indiferenți, capabili
să trădeze și pe aproapele său, să trăiască tare. Dar sunt sigur
oameni buni și simpatici pe pământ mult mai mult.
-Ce puteți spune despre elevi? (declarații
studenți)
- După ce a făcut bine, o persoană devine mai pură, mai bună, mai ușoară.
Dacă fiecare dintre noi este mai atent la orice persoană
- aceasta va fi o manifestare a bunătății, mila,
compasiune.
V. Munca în grup.
- Și acum vă sugerez să lucrați în grupuri.
Fiecare grup primește plicuri cu sarcina: de a împărți
Combinațiile propuse de cuvinte în două grupuri ("Tolerant
personalitate "și" personalitate intolerantă ")
- Personalitatea intolerantă se caracterizează printr-o reprezentare
oameni despre propria lor exclusivitate, rău
educație, un sentiment de disconfort în
care înconjoară realitatea, dorința de putere,
neacceptarea opiniilor, tradițiilor,
vamale.
- Cine crede că se vorbește despre el? Apreciez-te. Nu
răspuns înainte de curs (autoevaluare).
- O persoană tolerantă este calea unei persoane, bine
care se cunoaște, se simte confortabil în
mediu, înțelegerea altor oameni și gata
întotdeauna vin la salvare, o persoană cu bunăvoință
atitudine față de alte culturi, opinii, tradiții.
- Cine crede că este vorba despre el? (Nu este necesar răspuns
clasa)
- Împărțiți combinațiile de cuvinte propuse în două grupuri.
respect pentru opiniile altora
lipsă de înțelegere
bunăvoința ignoră
dorința de a face ceva împreună cu egoismul
înțelegerea și acceptarea intoleranței
sensibilitatea expresiei de ignorare
curiozitate iritabilitate
indiferența indulgenței

- Deci ora noastră de clasă sa încheiat. Dar despre conversație
toleranța nu sa terminat, de multe ori ne vom întoarce
acest subiect. În plus, aș dori clasa noastră și
Școala noastră a devenit un spațiu de toleranță, așa că
Am fost domni cu respect, înțelegere reciprocă, nu au existat certuri și
bucurie, noroc, bunătate, frumusețe, dragostea noastră a fost a noastră
concomitenți constanți.
-Vă sugerez să creați un "arbore al toleranței".
Scrieți pe foi că puteți face acest lucru și
le atașați copacului nostru.
Slide 13 (Dari este cald ...) muzică
(O piesă este interpretată în spectacolul lui A.Pugacheva "Și va dispărea
tristețe ". Elevii scriu pe pre-pregătit
pliante le dorește și le atașează unui copac)
Elevii ies, își citesc notele și se lipesc
frunze
- Încercați să fiți mai buni, mai atenți la orice persoană,
cu care intri într-o relație, fie ea
coleg de clasă sau trecător. Încercați să luați ca un fapt
prezența altor persoane cu ideile, activitățile și
mod de viață. Asta înseamnă că vei recunoaște asta
toți oamenii sunt diferiți, dar îi respectați pe cei care nu sunt ca tine,
pentru că fiecare persoană este demnă de respect.
- Voi întreba pe toți să stea într-un cerc îndreptat unul altuia,
mâinile, trageți piciorul drept înainte și la comanda mea
face un pas înainte - "spre toleranță".
-Către toleranță este un pas înainte!
- Mă bucur să vă cunosc. Am fost multumit de tine
comunica.

Toată lumea este vrednică - tema







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: