Schița lecției de informatică (clasa a III-a) cu privire la rezolvarea, ghicitul, descărcarea gratuită,

  1. Încălziți-vă.
  1. Ce se întâmplă fără să se miște?
  2. Ce se termină "ziua" și "noaptea"?
  3. Care este numele știrii umoritoare a copiilor?
  4. Care este durata celor două jumătăți ale unui meci de fotbal?
  5. Care este numele unei zile de distracție, bucurie, sărbătoare?
  6. Care este cel mai mare animal terestru?
  7. Care este numele emblema statului?
  8. Ce este un lichid dulce de fructe?
  9. Care este numele celei mai mari maimuțe?
  10. Câte aripi de purici?
  1. Sarcina.

1. O furnică era un oaspete într-un mușchi învecinat. Acolo a mers și a plecat înapoi. Prima jumătate a drumului în care mergea pe Caterpillar - călătorea de 2 ori mai lent decât mersul pe jos. Iar cealaltă jumătate a drumului călătorea pe lăcustă - călătorisem de cinci ori mai repede decât mersul. În ce fel Antul a petrecut mai puțin timp: într-o vizită sau înapoi?







2. Două bucăți de pâine sunt așezate pe tigaie. Pentru a prăji o bucată pe o parte durează 1 minut. Cum să prăjiți trei bucăți de pâine timp de 3 minute pe ambele părți?

  1. Scrieți un număr din două cifre pentru care produsul cifrelor este cea mai mare cifră unică și numărul de zeci este mai mic decât numărul de cifre.
  2. Dacă Volodya de brand demisioneze Aliosin și numărul total de 12 timbre eliminate, veți obține un număr de branduri cu Anton. Volodya are 22 de mărci mai mici decât Anton. Conta cât de multe branduri Volodea și cum Alioșa, în cazul în care Anton 43 marca?






3. Ghiciți și scrieți. folosind o enigmă - un indiciu, cuvintele astfel încât, împreună cu literele aflate în picioare alăturate, să formeze cuvinte noi.

Ce este în fața unor bărbați.

Antonimul cuvântului PARADIS.

  1. Din adjective, formați numele substantivelor care cheamă oamenii.
  1. Ridicați fiecare substantiv din coloana din dreapta cu definiția corespunzătoare din stânga.
  1. Împărțiți pătratul cu două linii în 2 triunghiuri și 2 quadrilaterals.
  2. Scrieți o expresie a cărei valoare este de 100, folosind semnele de acțiune și numerele următoare.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Lecții individuale de grup în matematică în gradul 3. Subiect: Reshay. Smekaet. Ghici ce.

Clasele sunt deținute în formă de eveniment igry.Tselyu este de a crea condițiile necesare pentru a facilita dezvoltarea motivației pentru a rezolva zadach.Uchastvuyut 5 perechi de elevi. Fiecare pereche "călătorește" în funcție de set.

cerc "Decide, Smile, Guess"

Scopul acestui curs: dezvoltarea abilităților cognitive ale elevilor, pe baza sistemului de dezvoltare a obiectivelor cursului zanyatiy.Osnovnye: dezvoltarea de gândire în procesul de formare a tehnicilor de bază ale Cape.

Joc de concurență în matematică "Luați în considerare, smink, rezolvați, ghiciți" (clasa 2).

În cadrul evenimentului, copiii au rezolvat sarcini non-standard și logice, care au promovat dezvoltarea abilităților matematice și creative. Elevii au dezvoltat abilitatea de a rezolva Nest.

"Decide, Smile, Guess" (ocuparea grupului în grupul de zi extinsă)

Scopul principal: crearea unei atmosfere de entuziasm, curiozitate și emoții pozitive.

program de curs electivă smikay, rezolva, ghici

program la curs electiv Smicai, rezolva, ghici.

Competiția în matematică pentru elevii din 4 clase. Constă din 11 sarcini. Răspunsurile sunt atașate.

Joc de concurență în matematică "Luați în considerare, smink, rezolvați, ghiciți"

Activați abilitățile creative ale studenților, dezvoltați gândirea logică, imaginația, inteligența și atenția.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: