1 Proiectul "Animalele fără adăpost este problema tuturor"
2 Semnificația proiectului: Animalele fără adăpost sunt condamnate la foame, rătăciri și boli (viermi, purici, licheni, acarieni și altele). Majoritatea oamenilor nu acordă atenție sau pretinde că nu observă, dar această problemă rămâne urgentă. Chiar și animalele stradale constituie ele însele o mulțime de probleme pentru societatea umană: agresivitatea, răspândirea bolilor periculoase. Cu toate acestea, în apariția unei astfel de probleme, vinovăția acestei societăți nu este controversată. Oamenii, fără ezitare, scapă de animalele lor de companie, reînnoind astfel o mare armată de animale stradale. Și în cele din urmă, numai animalele fără adăpost vor avea o casă.
3 Scopul proiectului: atragerea elevilor și a adulților la problema animalelor fără stăpân Obiective: 1. Studierea stării problemei animalelor fără stăpân în zona gimnaziului; 2. Să clarifice atitudinea elevilor din gimnaziu față de problema animalelor fără adăpost; 3. Organizați propagandă, creați pliante. 4. Contribuie la sprijinul animalelor fără adăpost (hrană, dispozitiv în casă).
4 Activități: Chestionar privind atitudinea studenților față de animalele fără adăpost; Concurență pentru desene de juniori "Căut un maestru!"; Elaborarea de pliante cu privire la atragerea la problema animalelor fără stăpân; Contabilizarea animalelor fără adăpost în zona școlii noastre; Hrănirea animalelor fără adăpost.
5 Rezultatele proiectului Am cercetat cartierul de 101 trimestre și am realizat un studiu al animalelor fără stăpân: au fost găsite în total 10 câini și 24 de pisici. Aproape toti cainii sunt fixati aproape de cutii de gunoi si pisici - in apropierea beciurilor. Toate animalele sunt murdare, o pisică are un bulion sângeros în locul unei labe.
6 Rezultatele proiectului, am realizat un studiu în ceea ce privește animalele și animalele fără stăpân problemă în rândul 3G și 4G elevilor și a primit următoarele rezultate: 1. Aproape toți elevii au un animal, mai multe decât unul. 2. Acei elevi care nu au un animal de companie doresc să aibă un animal de companie). 3. Animalele de companie sunt atente de la 1 minut la 2 ore pe zi. 4. 83% dintre elevi sunt angajați în animale de companie de către toți membrii familiei. 5. Toți elevii consideră că există o problemă a animalelor fără adăpost. 6. animalele fără stăpân determină majoritatea studenților un sentiment de milă% dintre elevi a se vedea animalele fără stăpân în curte și verandă. 8. Cele mai multe dintre studenții ar putea ridica un rătăcit, dar nu permit părinților% dintre elevi cred că este necesar să se deschidă adăposturi speciale pentru animale fără adăpost și încă mai cred că nu ar trebui să arunce animalele la domiciliu.
7 Rezultatele proiectului Am organizat un concurs de desene pentru copii în rândul elevilor din clasele 3G și 4G.
8 Rezultatele proiectului Salvăm 5 câini și 12 pisici de foame. De asemenea, am observat că locuitorii orașelor nu sunt indiferenți față de animalele fără adăpost și adesea le hrănesc
9 Rezultatele proiectului Trei pui și un cățeluș au găsit o casă. Elevii clasei noastre Luzin Maria, Tumanova Alena și Mihailenko Alena au luat animalele fără adăpost la casele lor
10 Rezultatele proiectului Am creat un prospect care atrage studenții și rezidenții orașului asupra problemei animalelor fără adăpost.
11 Concluzii Numai noi nu putem face față problemei animalelor fără adăpost. Alăturați-vă! Nu rămâneți indiferenți! Ajutați animalele fără adăpost, iubiți animalele de companie!
Articole similare
-
Problemele clasice ale fiecărei culori, totul despre culoare
-
Proiect social în apărarea animalelor fără stăpân pe care le simțim - vegan
Trimiteți-le prietenilor: