Polysemy (polisemie) - stadopedie

Lectura 2. Fenomenele limbajului lexical și rolul lor în text

Vocabularul și fenomenul limbajului lexical

Lectura 2. Fenomenele limbajului lexical și rolul lor în text







Vocabularul este vocabularul limbii.

De asemenea, vocabularul, sau lexicologia, este o secțiune a științei limbii care studiază vocabularul limbii.

  • "Nu există sunete, culori, imagini și gânduri, pentru care nu ar exista o expresie exactă în limba noastră" (KG Paustovsky).
  • „Cel mai uimitor lucru este că scriitorul este capabil să stăpânească luând cuvinte obișnuite, memorabile, pentru a arăta cât de multe nuanțe de semnificație ascunsă și deschis în gândurile sale, sentimentele“ (în Gorelov).
  • "Unitățile phraseologice sunt tovarășii constanți ai discursului nostru. Adesea le folosim în discursul de zi cu zi, uneori chiar fără să observăm, pentru că mulți dintre ei sunt familiari și familiari din copilărie "(manualul în limba rusă).
  • „Precizia de exprimare nu este doar o cerință de stil, cerințe gust, dar, mai presus de toate, cerința de sens“ (KA Fedin).






Să enumerăm principalele fenomene lexicale pentru argumentare:

  • ambiguitate;
  • sinonime, antonime, omonime, paronime;
  • cuvintele unui grup tematic;
  • vocabular din punct de vedere al stocului activ și pasiv (istorisme, arhisme, neologisme);
  • vocabular din punct de vedere al sferei de utilizare (profesionalism, jargon, dialectism);
  • vocabular din punct de vedere al originii;
  • lexicon din punct de vedere coloristic stilistic;
  • unități frazeologice;
  • trasee (epitet, metaforă, metonimie, hiperbolă, personificare etc.).

Să analizăm mai detaliat fiecare dintre aceste fenomene.

Ne amintim caracteristica unui cuvânt în ceea ce privește numărul de valori.

Polisemia este sursa creării de piste tropicale.

Traseul (de la alte limbi grecești. # 964; # 972; π # 959; # 962; - cifra de afaceri) - un cuvânt sau expresie utilizată într-un sens figurativ, în scopul de a spori imaginile limbajului, vorbire, exprimare artistică.

Rolul cuvintelor polisemantice în text:

Să luăm în considerare acest lucru pe un exemplu concret.

(1) Când m-am dus odată la una din școlile din Moscova, mi-am amintit impresia mea despre o excursie de vară pe piața păsărilor. (2) Băieții ieșiră din clase și strigau atât de tare încât era imposibil să vorbească. (3) Am decis să creăm un cor în școală și nu sa întâmplat nimic. (4) Toți băieții și fetele sizzled ca răceala. (5) Și toate pentru că sunt obișnuiți să nu vorbească, ci să strige. (Potrivit lui S. Makarenko)







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: