Material pe tema diagnosticului stării emoționale, descărcare gratuită, rețea socială

Diagnosticul stării emoționale.

Testul de culoare al stărilor emoționale

Determinarea stării de spirit a copilului în clasă se face folosind un test de culoare a stărilor emoționale pe baza testului Luscher. Atitudinea proastă a copilului, o relație dificilă cu un educator sau cu colegii poate afecta succesul activităților sale.







Pentru diagnostic, aveți nevoie de 8 pătrate colorate, care sunt prezentate în figură.

Copilul este invitat să aleagă un pătrat asemănător cu starea lui de spirit înaintea cursurilor în timpul lecției și apoi cu o dispoziție patrată în timpul comunicării cu profesorul. În continuare, pentru comparație, puteți oferi copilului să aleagă o culoare asemănătoare cu starea de spirit acasă, în grădiniță, atunci când comunică cu mama, prietenul etc.

Este necesar să se coreleze rezultatele obținute cu observațiile copilului în timpul orelor.

Albastru - această culoare este aleasă de copii calm, sensibili. Starea lor de spirit este în general pozitivă, deși există o anumită tristețe. Copilul are nevoie de un interlocutor profund, înțelegător, în comunicarea individualizată. Clasele, în care nu există nici un contact personal cu profesorul, nu sunt confortabile, sunt blocate în sine, trist.

Culoarea verde - această culoare este aleasă de copiii cu un nivel ridicat de aspirație. Ei simt nevoia de a fi primul, nevoia de laudă. Pentru ei, o atitudine respectuoasă din partea educatorului și a colegilor este de asemenea semnificativă, le place să fie exemplificată altora.

Roșu - această culoare este preferată de copiii energici și activi. Îi place să facă zgomot, să fie prost în jurul valorii de, pot fi conducători în jocuri. Culoarea indică faptul că copilul are o stare bună, activă în sala de clasă.

Galben - culoarea prefera copii de vis, plin de speranță, dar nu doresc să fie activi, înclinați să așteptăm și să vedem, copilul se așteaptă ca angajarea de bun, înclinați să asculte profesorul, pentru a efectua instrucțiunile sale.

Purpuriu este culoarea prea copilăresc, comportamentul infantil, nevoia de custodie, laudă. Un copil poate să nu respecte o distanță în relațiile cu adulții, în cazul unor cerințe prea stricte, stricte, poate fi capricios, aruncă o tantra. În general, starea de spirit este pozitivă.







Culoarea brună este culoarea anxietății, disconfortului nu numai emoțional, ci și fizic. Copilul poate avea dureri de cap, stomac, poate fi bolnav. Copilul poate experimenta, deoarece realizările sale nu corespund așteptărilor profesorului sau părinților.

Negru - culoarea aleasă copiii care nu le place ceea ce se întâmplă în clasă, și-au exprimat protestul lor, revoltă, nu sunt supuse cerințelor adulților. Aceasta este o stare de conflict deschis cu un profesor sau colegi sau cu activitățile cu care trebuie să se ocupe.

Gri - culoarea pasiv (indiferent) respingerea. starea de spirit gri, înseamnă că copilul este plictisit în clasă, el este indiferent față de ceea ce se întâmplă, nu intră în proces, un profesor de orientare ureche surdă. Adesea, acest lucru se datorează faptului că copilul nu vede nici un sens în clasă, pentru că el nu poate îndeplini cerințele.

Astfel, culorile albastre, verzi, roșii, galbene și violete vorbesc despre bunăstarea emoțională a copilului și despre maro, negru și gri - despre starea de sănătate. Bazându-ne pe interpretarea culorii și observarea comportamentului și comportamentului copilului, se poate înțelege cât de confortabil sunt lecțiile pentru el.

Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate

Metode de diagnostic psihologic: diagnosticarea caracteristicilor personale ale copilului, diagnosticarea stării emoționale, diagnosticarea relațiilor cu oamenii din jur.

Acest material este colectat pentru a ajuta psihologii care lucrează în instituțiile de învățământ. Nu este nimic dificil de a alege metodele de diagnosticare pe cont propriu. Dar acest lucru necesită uneori timp, pentru a.

Diagnosticarea și corectarea afecțiunilor emoționale adverse la copiii preșcolari.

Articolul se referă la problemele de diagnosticare și corectare a stărilor emoționale nefavorabile la copii în condițiile educației preșcolare.

Diagnosticul stării emoționale

Diagnosticarea stării emoționale în educația fizică.

Instruirea profesorilor pe tema: "Starea emoțională a unui adult ca factor determinant al stării emoționale a unui copil"

În mod convențional, procesele mentale sunt împărțite în cognitive, emoționale și volitive. Emoțiile afectează toate componentele cunoașterii: percepția, percepția, imaginația, memoria, gândirea: - senzațiile - ar fi.

Testul de culoare al lui M. Lusher. Diagnosticarea stării emoționale a unui copil preșcolar și a activității sale de evaluare

Acest test constă dintr-un material de stimulare (opt cartele color) și un manual metodic care conține o descriere a testului, proceduri de testare, prelucrare, interpretare a rezultatelor.

Metodă proiectivă de diagnosticare a stării emoționale folosind scara Luscher cu opt culori

Pentru a diagnostica bunăstarea emoțională a copiilor în grădiniță, se folosește o metodologie proiectivă folosind o schemă de culori. Această tehnică este concepută pentru copiii cu vârsta între 4,5 și 7 ani și este condusă ca indie.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: