Elevii, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și activitatea lor vor fi foarte recunoscători.
1. Masa rotundă ca formă de discuție
2. Discuție sub forma unei dezbateri
3. Discuție sub forma unui simpozion
4. Forumul ca formă de discuție
Lista literaturii utilizate
Discuția este o metodă de discuție și de soluționare a problemelor controversate. În prezent, este una dintre cele mai importante forme de activitate educațională. Spre deosebire de discuția despre schimbul de opinii, o discuție se numește discuție-dispută, conflict de puncte de vedere, poziții etc. Dar este eronat să considerăm că discuția este o susținere intenționată, emoțională, deliberat părtinitoare a poziției deja existente, formate și neschimbate. Discuția este o discuție egală între cadrele didactice și studenți despre cazurile planificate în școală și în clasă și despre problemele cu o natură foarte diferită. Se ridică atunci când există o întrebare în fața oamenilor, la care nu există un singur răspuns. În cursul acesteia, oamenii formulează un răspuns nou și mai satisfăcător la întreaga întrebare. Rezultatul poate fi un acord general, o înțelegere mai bună, o nouă perspectivă asupra problemei, o soluție comună.
Discuție - acest studiu colectiv al problemei, în care Opposing fiecare parte (negarea) opinia interlocutorului (inamicul), susține (apărarea) poziția (conceptul) și pretinde a fi obiectivul (al adevărului).
În această definiție, sunt văzute fazele discuției sau etapele investigării problemei în confruntarea verbală. Definiția se potrivește cu toate conceptele seriei sinonime: conversație, dialog, dezbatere, dezbatere, dezbatere, argument, controversă, au un singur mecanism. Diferențe în scopurile, mijloacele și regulile de conduită ale părților.
discutarea dezbaterii verbale
1. Masa rotundă ca formă de discuție
Una dintre cele mai importante forme de cooperare colegială este discuția de la masa rotundă. Această formă de discuție este una dintre varietățile conversațiilor de afaceri.
Conversația la masa abruptă este o conversație între membrii grupului de prieteni. Acesta joacă un rol semnificativ în gestionarea modernă a companiei. Masa rotundă este într-un sens un simbol al egalității participanților la discuție: fiecare scaun la masă are aceeași valoare, deci nu există o ordine specială de alocare a locurilor și nu apare dificultăți de protocol.
Mese rotunde sunt unul dintre cele mai populare formate pentru organizarea de evenimente științifice. De fapt, masa rotundă este o platformă pentru discutarea unui număr limitat de persoane (de obicei, nu mai mult de 25 de persoane, în mod implicit, experți respectați în unul sau alt domeniu de specialiști).
Scopul mesei rotunde este de a oferi participanților ocazia de a-și exprima opiniile asupra subiectului în discuție și, ulterior, să formuleze fie o opinie comună, fie să delimiteze în mod clar diferitele poziții ale părților.
Caracteristicile organizatorice ale meselor rotunde:
relativă ieftină a realizării în comparație cu alte formate de evenimente "deschise";
absența structurii rigide, procedura de deținere. Adică, organizatorul nu are aproape nici un fel de instrumente pentru a influența direct programul (nu puteți invita oaspeții să spună ceea ce doresc organizatorii) și există doar acelea indirecte. De exemplu, puteți împărți întreaga discuție în mai multe blocuri semantice, formalizând astfel structura evenimentului, dar tot ceea ce se întâmplă în cadrul acestor blocuri depinde în întregime de masa rotundă de conducere; * Restricții semnificative în ceea ce privește numărul de vizitatori;
Elementul cheie al oricărei mese rotunde este moderarea. Termenul "moderare" a venit de la "moderare" italiană și înseamnă "atenuare", "limitare", "moderare", "limitare". Moderatorul este numit prezentator al "mesei rotunde". În sensul modern, moderarea înseamnă tehnica de organizare a comunicării, prin care munca de grup devine mai concentrată și mai structurată.
Sarcina facilitatorului nu este doar de a anunța compoziția participanților, de a identifica temele principale ale evenimentului și de a începe masa rotundă, dar de a păstra totul în mâinile sale de la început până la sfârșit. Prin urmare, cerințele pentru calitățile profesionale ale meselor rotunde de conducere sunt ridicate.
Facilitatorul ar trebui să poată să articuleze problema, nu pentru a da să se răspândească ideea de copac, sublinia ideea principală a antevorbitorul și, cu o tranziție lină spre o logică, dau cuvântul la alta, să respecte regulile. În mod ideal, moderatorul mesei rotunde ar trebui să fie imparțial.
Nu uitați că moderatorul este, de asemenea, participantul efectiv al mesei rotunde. Prin urmare, nu numai că ar trebui să direcționeze discuția, dar și să participe parțial la ea, să concentreze atenția celor prezenți asupra informațiilor necesare sau, dimpotrivă, să încerce să miște rapid conversația într-o nouă direcție. Trebuie reținut că facilitatorul trebuie să cunoască, în volumul minim necesar, subiectul menționat.
Metodologia mesei rotunde
Masa rotundă este deschisă de prezentator. El reprezintă participanții la discuție, direcționează progresul, monitorizează reglementările, care este determinat la începutul discuției, rezumă rezultatele, rezumă propunerile constructive. Discuțiile în cadrul mesei rotunde ar trebui să fie constructive, nu ar trebui reduse, pe de o parte, doar la rapoartele privind activitatea desfășurată și, pe de altă parte, doar la discursurile critice. Mesajele trebuie să fie scurte, nu mai mult de 10-12 minute. Proiectul documentului final este anunțat la sfârșitul discuției (discuții), adăugiri, modificări, modificări aduse acestuia.
Variante ale "meselor rotunde":
Prima opțiune este ca participanții să facă prezentări, apoi să le discute. În același timp, facilitatorul ia o participare relativ modestă la întâlnire - distribuie timpul discursurilor, dă cuvântul participanților la discuție.
A doua opțiune este intervievatorul care conduce interviul către participanții la masa rotundă sau propune să fie discutate aceste teze. În acest caz, el asigură că toți participanții vor vorbi, "păstrează" discuția în mainstream a problemei, de dragul căruia este organizată o întâlnire de masă rotundă. Acest mod de a ține masa rotundă este de interes pentru public. Dar aceasta necesită mai multă pricepere și o cunoaștere mai profundă a "nuanțelor" problemei în discuție.
A treia opțiune este "adunările metodice". Organizarea unei astfel de mese rotunde are propriile caracteristici. Pentru discuții propunem întrebări esențiale pentru rezolvarea unor sarcini-cheie ale procesului educațional. Subiectul discuției nu este anunțat în prealabil. În acest caz, stăpânirea mesei rotunde este de a aduce ascultătorii într-o conversație sinceră cu privire la problema în discuție și de ai conduce la anumite concluzii. Scopul acestor "adunări" este de a forma un punct de vedere corect asupra unei anumite probleme pedagogice; creând un climat psihologic favorabil în acest grup de ascultători.
A patra opțiune este "dialogul metodologic". În cadrul acestei forme a mesei rotunde, elevii se familiarizează cu tema discuției în avans, primesc o temă teoretică. Dialogul metodologic se desfășoară pe o problemă specifică între facilitator și ascultători sau între grupuri de ascultători. Forța motrice a dialogului este cultura comunicării și a activității ascultătorilor. O mare importanță este atmosfera emoțională generală, care permite evocarea unui sentiment de unitate interioară. În concluzie, se face o concluzie cu privire la acest subiect, se ia o decizie cu privire la alte acțiuni comune.
Descrierea materialelor din masa rotundă.
Cele mai comune variante de publicații ale rezultatelor discuțiilor de la "masa rotundă" sunt următoarele:
un rezumat general extras din diferitele prezentări făcute în timpul discuției. De fapt, acestea sunt concluzii generale asupra materialului care a fost auzit în timpul discuțiilor sau discuțiilor despre masa rotundă.
prezentarea completă a discursurilor tuturor participanților [4].
2. Discuție sub forma unei dezbateri
Dezbatere (dezbatere engleză, de a dezbate.) - este o metodă formală de efectuare a unui litigiu, la care părțile comunică unele cu altele, introducerea unui anumit nivel, în scopul de a convinge un terț (judecătorii de audiență, etc ...).
Prima mențiune a acestui termen în limbile europene datează din secolul al XIII-lea. În vechiul francez, cuvântul "dezbatere" înseamnă "luptă" și "trage în jos" (de - "jos" + batre "beat"). La rândul său, originile cuvântului poate fi găsit în desbattere verbul latin, de dez latine ( „în afară“, în toate direcțiile „) + battuere («bate «» proteja «). La începutul secolului al XIV-lea cuvântul» dezbatere „a fost înseamnă „argument“, „ceartă“, „nu sunt de acord“, la sfârșitul secolului al XIV-lea -.. „discuție a argumentelor pro și contra« iar de la începutul secolului al XV-a dobândit sensul său modern, ca»o dispută formală sau pentru a contesta condamnarea"
Dezbaterea ca formă de desfășurare a litigiului diferă de la un argument pur și simplu logic, care examinează numai lucruri de coerență în ceea ce privește axiome, precum și stabilirea faptelor, care sunt interesați numai în ceea ce sa întâmplat sau nu sa întâmplat. Deși o secvență logică, acuratețea reală, precum și recursul emoțional publicului sunt importante credințe elemente într-o parte a dezbaterii de multe ori prevalează față de celălalt datorită prezentării mai bine, conținutul și / sau structura luând în considerare problema.
Într-o competiție formală în cadrul dezbaterii, există reguli speciale pentru desfășurarea discuțiilor, luarea deciziilor cu privire la partidul câștigător / pierdut și procedura / formatul comportamentului. Dezbaterile informale sunt mai frecvente, însă calitatea și profunzimea dezbaterii sunt îmbunătățite prin utilizarea cunoștințelor speciale, a abilităților și a abilităților de desfășurare a dezbaterilor. Organele consultative (parlamente, adunări legislative) și întâlniri de toate felurile sunt implicate în procesul de dezbatere. Rezultatele dezbaterii pot fi exprimate de spectatori sau judecători sau de o combinație a acestora. O dezbatere formală între candidații la funcția aleasă, cum ar fi o dezbatere între liderii partidelor sau o dezbatere între candidații prezidențiali, este o procedură obișnuită într-un stat democratic.
Dezbatere în comunitate
În societatea modernă, dezbaterile au loc în parlamente și ecrane de televiziune, în universități și școli, și de multe ori în viața de zi cu zi. În acest caz, dezbaterea este o dezbatere, o discuție a problemei în prezența punctelor de vedere diferite, puncte de vedere asupra acesteia. Astfel de dezbateri, ca regulă, au un caracter informal și se desfășoară fără reguli. Eliminarea acestui deficit a dus la o dezbatere "formală", cu anumite reguli, reglementări - așa-numitul format.
În acest sens, dezbaterea este o discuție formală, construită pe baza unor afirmații pre-fixe ale participanților care reprezintă două echipe opuse (rivale). Pur și simplu, oponenții nu se udă unul pe celălalt din sticle și nu își dau pumnii, ci acționează în ordine strictă, în conformitate cu reglementările stricte.
Dezbaterile, ca formă de activitate de tineret, au început să se formeze în Statele Unite și Marea Britanie la începutul secolului al XX-lea. Misiunea programului este de a stabili valorile unei societăți democratice, de a dezvolta înțelegerea reciprocă și cooperarea între țări și popoare.
Programul de dezbateri este, de asemenea, o tehnologie pedagogică eficientă care promovează dezvoltarea gândirii logice și critice, a culturii comunicative și a abilităților de vorbire publică. [5]
Dezbaterea dezvoltă în rândul tinerilor abilitățile necesare pentru o comunicare eficientă în orice sferă a activității umane, inclusiv activitatea parlamentară, dezvoltarea gândirii critice, în timp ce este un tip popular de distracție intelectuală. Participarea la program oferă o oportunitate de a dezvolta abilitatea de a lucra într-o echipă, abilitatea de a se concentra asupra esenței problemei și de a apăra deciziile nepopulare.
3. Discuție sub forma unui simpozion
Ca și discuția în stilul unei emisiuni de televiziune, acest tip de discuție combină beneficiile prelegerii și discuțiilor din grup. Această formă de discuție permite profesioniștilor profesioniști să împărtășească cunoștințele și experiența lor cu publicul, fără a transforma discursul într-o prelegere lungă și obositoare. De asemenea, facilitează dialogul dintre ascultători și lector.
Doi sau trei lectori (experți sau doar un om bine familiarizat cu subiecții) își exprimă în mod concis punctul de vedere asupra problemei. Durata maximă a discursului fiecărui lector nu trebuie să depășească 10 minute. Apoi se dă o discuție generală timp de 20 de minute.
Discuția sub forma unui simpozion este deosebit de eficientă atunci când este necesar să se împărtășească experiența, să se spună despre rezultatele activității întregului grup etc. În acest caz, puteți organiza o întreagă conferință formată din mai multe blocuri tematice complementare logic.
Metodă de discuție:
1. Pentru pregătirea simpozionului, facilitatorul trebuie să se întâlnească cu lectorii și să convină asupra unui plan pentru prezentări, tematica lor, reglementări.
Prezentatorul deschide oficial discuția, discută despre subiectul discuției și dă cuvântul principalilor participanți. Prezentatorul monitorizează de asemenea regulamentele.
După prezentările lectorilor, facilitatorul îi invită pe toți să participe la discuție. Discuția generală durează 20-30 de minute și o performanță nu trebuie să depășească 2-3 minute. Facilitatorul încearcă să implice cât mai mulți participanți în conversație. Dacă este necesar, facilitatorul reamintește participanților ordinea de zi, regulamentele și respectarea decenței în timpul dezbaterii [6].
4. Forumul ca formă de discuție
Abaterea de la tema inițială de discuție (așa-numitul "furt", precum și "inundații") este adesea interzisă de regulile forumului. Respectarea regulilor urmează administratorii și moderatorii - participanții, dotate cu posibilitatea de a edita, muta și șterge postările altor persoane într-o anumită secțiune sau un subiect, precum și pentru a controla accesul la ele participanților individuali înregistrați, uneori, fără acte, - oaspeții.
La forumuri, poate fi aplicată o delimitare extrem de flexibilă a accesului la mesaje. Deci, în unele forumuri, cititorii și crearea de mesaje noi sunt la dispoziția oricărui vizitator (oaspeții), alții au nevoie de preînregistrare (cea mai comună opțiune) - aceste forumuri și alte forumuri sunt numite deschise. O versiune mixtă este de asemenea utilizată - când subiectele individuale pot fi accesate de toți vizitatorii și alții - numai de participanții înregistrați. În plus față de deschidere, există forumuri închise, acces la care este determinat personal pentru fiecare participant de către administratorii forumului. În practică, de asemenea, se constată adesea că anumite secțiuni ale forumului sunt publice, iar restul este disponibil doar unui cerc restrâns de participanți. [7]
De obicei, forumul are capacitatea de a căuta baza de mesaje. Forumul diferă de chat prin împărțirea subiectelor discutate și a capacității de a comunica nu în timp real. Acest lucru permite discuții mai serioase, deoarece le oferă respondenților mai mult timp să se gândească la răspuns. Forumurile sunt adesea folosite pentru diverse tipuri de consultări, în activitatea serviciilor de asistență tehnică.
Marele rezultat la sfîrșitul discuției nu este atît sfîrșitul reflecției asupra acestei probleme, cît și un ghid în reflecție, un posibil punct de plecare pentru trecerea la studiul subiectului următor. Este important să se gândească în avans la forma de rezumat, care corespunde cursului și conținutului discuției. Rezultatul poate fi furnizat sub forma unui simplu recapitularea discuțiilor și principalele concluzii ale grupului, precum și pentru a identifica perspectivele sau într-un mod creativ - crearea unui poster sau producerea de buletine, colaj, un eseu, un poem, o miniatură și altele.
Scopul oricărei discuții este de a atinge gradul maxim de acordare a participanților săi cu privire la problema în discuție în condițiile date. Evident, discuția conține o anumită cantitate de compromis, deoarece este mai orientată spre găsirea și afirmarea adevărului sau a unei soluții optime decât la triumful unei anumite poziții. Adevărul sau soluția optimă este o fuziune, o sinteză a elementelor necesare, interdependente, care sunt de obicei conținute în diferitele puncte de vedere exprimate de participanții la discuție. Mijloacele utilizate în discuție trebuie să fie recunoscute de toți participanții. Utilizarea altor mijloace nu este permisă.
Găzduit pe Allbest.ru
Trimiteți-le prietenilor: