Lucrarea de testare se desfășoară într-o clasă de calculatoare (în programul Delphi)
Testul include 6 sarcini din partea 1 (răspunsuri pasive).
Pentru sarcina din partea 1, sunt atașate 3 răspunsuri alternative, dintre care unul este corect și studentul trebuie să-l aleagă apăsând butonul "mouse" de pe butoanele 1, 2 sau 3.
Sarcinile pot fi executate în orice ordine făcând clic pe butoanele de selectare a sarcinilor nr. 1 până la 6. Răspunsurile (răspunsurile active) din fereastra "Introduceți un răspuns" și le transferați la evaluare. Răspunsurile pot fi
Partea 2 conține 5 întrebări. În sarcinile din partea 2, trebuie să introduceți numai text sau numere.
Programul de testare pentru răspunsul corect pune 5 puncte, iar pentru răspunsul greșit - 0 puncte. În cursul testului, se calculează scorul curent pentru întregul test pe un sistem cu cinci puncte.
Pentru a începe testul, trebuie să activați comanda rapidă "SERVICE 7 cl. (B1)" de pe desktop-ul computerului.
Testul este protejat de intervenția neautorizată:
- sarcinile de execuție sunt generate în ordine, cauzate de funcționarea generatorului de numere aleatoare. Ferestrele de interfață sunt protejate;
- Ieșirea din test este permisă numai după finalizarea tuturor sarcinilor. Pentru a ieși din program (după ce ați răspuns la toate cele 20 de activități), faceți clic pe butonul "Închidere".
Pentru a testa cunoștințele, folosiți tabelul (vezi apendicele 1)
Testați opțiunea de lucru
(răspunsurile corecte sunt afișate cu caractere cursive aldine)
1. Ce este un cutremur? Specificați răspunsul corect.
a) impacturi subterane și vibrații ale suprafeței Pământului
b) zona de apariție a grevei subterane
c) proiecția centrului cutremurului se concentrează pe suprafața pământului
2. Principalele cauze ale cutremurelor sunt:
a) oscilațiile valurilor în formațiuni de roci
b) o schimbare în rocile stancoase ale crustei pământului, o greșeală de-a lungul căreia o masă de rocă se freacă de cealaltă cu forță mare
c) manifestări vulcanice în scoarța pământului
3. Principalele cauze ale accidentelor la cutremure sunt:
a) lipsa structurilor de protecție (adăposturi)
b) distrugerea și căderea clădirilor
c) lipsa echipamentului personal de protecție respiratorie
4. Semnele unui cutremur care se apropie pot include următoarele fenomene:
a) schimbări bruște ale condițiilor meteorologice
b) scânteie de electricitate apropiată (dar nu învecinată)
fire
c) auto-aprindere și arderea spontană a substanțelor și materialelor combustibile
5. Selectați măsurile de securitate pe care trebuie să le faceți în avans
locuitorii din zonele seismice pentru a reduce pagubele provocate de cutremure:
a) determina locurile cele mai sigure din apartament în care poți împărți forțele; să primească înscrierea preliminară în obiecte de evacuare
b) să știe unde și cum să oprească electricitatea și apa în apartament; în avans
fixați mobilierul astfel încât să nu poată cădea în timpul împingerii
c) să pregătească în prealabil toate lucrurile necesare în caz de evacuare și depozitare
într-un loc cunoscut tuturor membrilor familiei
6. Alegeți din locurile listate cel mai potrivit pentru adăpost în clădire (cameră) în timpul unui cutremur:
a) locurile în dulapuri, dulapuri, dulapuri; se află sub mese fixe, lângă paturi; locuri lângă coloane
b) locuri sub pervaz; unghiuri formate de partiții interioare;
canalele și canalele de ventilație
c) deschiderile în pereții interiori interiori
Pentru a finaliza sarcina, trebuie să scrieți răspunsul sub forma unui număr format dintr-un set de cifre arabe în ordinea strictă a acțiunilor dvs. în caz de cutremur în fereastra "Introducerea unui răspuns" (de exemplu, 425).
7. Sunteți la școală. Există o lecție. Sunetul unei sirene se aude. Un atelier de școală a intrat în sala de clasă și a raportat că un mesaj a fost transmis la radio despre un cutremur care se apropie.
Definiți acțiunile viitoare și specificați-le într-o ordine logică:
- opriți energia electrică;
- ferestre cu ciocan;
- încercați să părăsiți rapid clădirea școlii și să vă duceți acasă;
- Evacuați împreună cu clasa din clădirea școlii;
- a lua un loc departe de clădiri și de linii electrice.
8. Sunteți singuri acasă. Un vecin a alergat spre tine și a anunțat că se așteaptă un cutremur. Definiți acțiunile viitoare și setați comanda acestora:
- opriți gazul și apa, opriți energia electrică;
- chemați părinții pentru muncă, avertizați despre cutremur, stabiliți locul de desfășurare;
- colecta rapid documentele necesare, un stoc de alimente și apă;
- du-te la subsol sau la structura de protecție;
- părăsiți casa, luați un loc departe de clădiri și de liniile electrice.
9. Sunteți acasă. Dintr-o dată, au simțit jignițe, zgomot de sticlă, vase. E timpul să ieșim din casă, nu. Determinați ce veți face și în ce ordine:
- deconectați electricitatea, gazul, apa;
- ocupă un loc sigur în ușă;
- apela serviciul de urgență;
- ia un loc de lângă fereastră.
10. Să presupunem că sa produs un cutremur în orașul tău (sat). Multe case au fost distruse. Casa ta (panou) stătea, dar a fost grav avariat: în unele locuri, scările scară se prăbușiră, ochelarii au căzut. Apartamentul tău e la etajul al treilea. Nu ești departe de casă. Începe să plouă, devine întuneric. În depărtare, o vizuină este vizibilă. Alegeți din opțiuni următorii pași și stabiliți ordinea:
- intrați în casă și petreceți noaptea, deoarece apartamentul este intact;
- intrați în casă pentru a lua o mantie și haine calde;
- du-te la magazinul care se vede în depărtare și se ascunde de ploaia din ea;
- du-te să caute cunoștințe pentru a petrece noaptea cu ei;
- pentru a construi un foc în apropiere de casă din mobilierul rupt și fragmentele de lemn;
- căutați combustibil și construiți un incendiu, dacă nu există miros de gaz.
11. Să presupunem că în timpul unui cutremur nu ai avut timp să evacuați dintr-un apartament situat la etajul al doilea al unei clădiri cu cinci etaje. Clădirea a fost grav avariată, distrusă parțial. Ai căzut sub moloz, piciorul tău este zdrobit de o structură căzută. Ți-ai eliberat piciorul, poți să-ți miști picioarele și picioarele cu picioarele. Camera are un pic de spațiu liber. Ieșirea din cameră este blocată.
Alegeți din opțiunile dvs. acțiunile viitoare și stabiliți succesiunea acestora:
- vei striga, vei chema ajutor, vei bate obiecte metalice pe tevi, plăci;
- veți sparge blocajele în direcția ieșirii din cameră;
- faceți-vă ajutorul posibil, frecați piciorul zdrobit;
- încercați să mergeți la deschiderea ferestrei;
- încercați să creați copii de rezervă sub proiectul de deasupra dvs.;
- dacă găsiți potriviri, încercați să construiți un foc mic care să se încălzească și să priviți în jur;
- încercați să găsiți haine calde sau o pătură și să vă acoperiți.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: