Nikulina Anastasia Sergeevna
student al anului I al Facultății de Istorie și Drept
Sidorov Serghei Vladimirovici
PhD Conf.
În viața sa, un loc important a fost ocupat de probleme morale, motiv pentru care se numește uneori în mod predominant un moralist. Comunicarea cu oamenii obișnuiți (cu cazacii, țăranii) ia ajutat pe Skovoroda să dobândească o mare experiență de viață, pe care o reflectă mai târziu în lucrări. Scopul principal al Pedagogiei Skovoroda a fost ideea educației forței de muncă și a dezvoltării cuprinzătoare a personalității copiilor, indiferent de meritul și poziția părinților. El a subliniat că principalele cerințe didactice sunt studiul independent al materialului educațional și gândirea sa.
Opiniile pedagogice ale lui Grigory Savvich se bazează pe tradițiile pedagogiei populare. Pe baza înțelepciunii populare, el sugerează că elevii ar trebui să fie învățați să studieze natura, să respecte și să iubească părinții lor și să țină seama de înclinațiile și interesele lor. El a acordat o atenție deosebită educației familiale, în opinia sa, părinții sunt cei care nu numai că au dat naștere unui copil, dar și-au plătit tot timpul pentru copilul lor, astfel că și-au îndeplinit misiunea dată de zeu. Fundamentul educației este înclinațiile naturale ale copilului. Pentru aceasta, este necesar să se creeze acele condiții care să contribuie la dezvoltarea abilităților sale [1].
Viziunile lui Skovoroda privind educația copiilor sunt îndreptate de-a lungul celor trei ramuri principale [1].
Prima este o naștere cu succes. Chiar înainte de nașterea fizică a unui copil, părinții trebuie să se angajeze în educația sa. Acest lucru se datorează faptului că mama viitoare este obligată să poarte un copil, căutând numai lucruri bune și dezvoltându-se religios.
A doua ramură - pentru a proteja copilul de bolile mortale, deoarece secolul al XVIII-lea era renumit pentru mortalitatea crescută a sugarilor din cauza lipsei cunoștințelor medicale de bază și a igienei.
A treia ramură este de a dezvolta personalități calitative morale. În opinia sa, copilul se naște cu o minte întunecată, iar inima lui trebuie dezvoltată, pentru că din el crește viața spirituală.
Cel mai valoros lucru pentru o persoană din Skovoroda este motivul - o parte integrantă a întregului. Pe picior de egalitate, un om stă cu inima și cu gânduri inepuizabile. Pentru prosperitatea acestei minți este necesară sănătatea totală nu numai a stării fizice, ci și a celei spirituale.
Omul în înțelegerea sa se naște pentru orice activitate, deja cu anumite înclinații și cu o esență religioasă interioară. Dacă este dezvoltată și educată, atunci aceasta va fi calea spre fericire.
Aceste semne ne atrag GS. Frying-pan este un adevarat nascut din secolul al XVIII-lea, o figură istorică remarcabilă a erei sale. Sa arătat liber gânditor, reformator și filozof, care și-a combinat viața cu învățătura. Viziunile sale filozofice, pedagogice și etice au fost foarte răspândite în timpul vieții, însă au atins vârful lor după moarte.
Tigaia de prăjire a adus o contribuție semnificativă la trezoreria civilizației rusești. A creat cântece, a îndrăgit de desen, a jucat pe mai multe instrumente muzicale, și cel mai important a creat nenumărate opere literare, filosofice. Numele său se numără printre oamenii de știință ai timpului său. Deși Grigory Savich a fost profund religios, religiozitatea nu a interferat cu libertatea lui internă. Iar învățăturile sale despre cunoaștere și înclinații naturale sunt relevante și astăzi.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: