Clasificarea tipurilor de spectacole pe principalele atribute (informaționale, persuasiv, vorbire motivarea) este proiectat pentru a ajuta un difuzor pentru a evita astfel de cazuri, atunci când, de exemplu, în loc subliniat emoțional discursul, convingător rostit informațiile în stilul unei abstracte științifice sau atunci când „performanța în starea de spirit“ este înlocuit - apel.
Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că diferitele tipuri de performanțe sunt strâns legate între ele. De exemplu, într-un discurs informativ, deși funcția transferului de cunoștințe predomină, aceasta nu exclude posibilitatea de a folosi elemente ale unui apel caracteristic unui discurs impulsiv în el. În discursul persuasiv, nu este întotdeauna posibil să se facă fără astfel de metode ca justificare, respingere și dovadă. În cele din urmă, în stimularea discursului, este adesea posibil să se identifice mijloacele emoționale individuale de prezentare. Prin urmare, sarcina vorbitorului este de a găsi raportul optim dintre tehnicile, metodele și mijloacele corespunzătoare, în funcție de tipul și direcția discursului.
Plecând de la faptul că discursul de informare are în esență funcția de transfer și îmbogățire a cunoștințelor, pentru a da o idee nouă despre subiect, proces, fenomen, vorbitorul, în primul rând, ar trebui să acorde atenție aspectului rațional, logic.
· Raportul, atât pentru angajați, cât și pentru conducere (de exemplu, cu privire la prestarea serviciilor contractuale de către colectiv);
· Curs în cadrul cursurilor de perfecționare (de exemplu, pe criteriile calității serviciilor);
· Raport privind rezultatele activității de cercetare sub forma unui raport oral adresat unei echipe de specialiști (de exemplu, cu privire la rezultatele obținute în domeniul reabilitării socio-culturale a persoanelor în vârstă, a persoanelor cu handicap).
În mod natural, cu toate aceste forme de vorbire, aspectul cognitiv se află aici în prim-plan. În acest caz, o prezentare rațională a materialului în fața membrilor personalului necesită ca următorul vorbitor:
- să încerce să utilizeze argumentația logică ireproșabilă, cu un efect demonstrabil asupra ascultătorilor;
- În detaliu, dezvăluiți relația cauză-efect și efect-condițional;
- urmați succesiunea prezentării gândurilor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: