10.3. Sistemul de forme de organizare a instruirii în școală
În școală, forma de bază a organizării instruirii este un sistem bazat pe clasă.
Sală de clasă (clasa de limbă engleză.) - un mod de organizare a funcționării școlii ca instituție de învățământ, este de a reuni studenți în grupul de compoziție permanent / detașabile în funcție de diferite criterii (vârstă, nivel de instruire, la nivel de învățare etc ..), care se întâlnesc în mod regulat pentru studiul comun al unui obiect.
Instruirea în clasa școlară implică o distincție clară între rolurile cursantului și unul sau mai mulți profesioniști (profesori, profesori, instructori) care oferă servicii educaționale.
Lecție (lecție, clasă engleză) - perioada în care clasa studenților studiază sub îndrumarea unui profesor un subiect educațional.
În Fig. 10.8 reflectă cerințele generale, didactice, educaționale și de dezvoltare pe care o lecție modernă ar trebui să le satisfacă.
Fig. 10.8. Cerințe pentru lecția modernă
Fig. 10.9. Tipologii de lecții școlare
În practica actuală, școală utilizată cel mai frecvent tip de lecție este amestecat (combinate) caractere lecție pentru care combinația (combinație de) mai multe sarcini didactice tipuri și forme de studiu. În Fig. 10.10 prezintă structura tipică (etapele principale) a unei lecții mixte (combinate).
Fig. 10.10. Structura tipică a lecției combinate
Scopul este de a crea o lecție elevii creative de produse educaționale proprii, care este rezultatul punerii în aplicare a anumitor activități: cognitive, creative, orgdeyatelnostnyh (AV Hutorskoy).
Fig. 10.11. Tipuri de lecții creative
Elementele principale ale planului de lecție:
În plus, planul de lecție poate include:
- sprijinul educațional și metodic și logistic al lecției;
- descompunerea activităților în etapele individuale ale lecției;
- gradele de timp ale etapelor lecțiilor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: