Consultarea pe tema consilierii educatorilor - "cum să organizați în mod corespunzător părintele

Consultarea educatorilor

"Cât de corect să organizăm o întâlnire parentală în Dow?"

Educația preșcolară comunică zilnic cu copiii și părinții, vede problemele, dificultățile, precum și experiența pozitivă a fiecărei familii. Una dintre sarcinile de a comunica cu părinții îngrijitorului este să dezvălui părinților aspectele importante ale dezvoltării mentale a copilului, să-i ajute să construiască strategia pedagogică potrivită. În rezolvarea acestor probleme, întâlnirile părinților sunt de neînlocuit, care reprezintă o formă eficientă de comunicare între educatori și părinți.







Cu toate acestea, părinții sunt ocupați, uneori nu au timp să vorbească cu educatorul, să vină la întâlnire sau să creadă că toată lumea știe deja despre copilul lor. În acest caz, profesorul ar trebui să știe cum să-i intereseze pe părinți cu informațiile pedagogice necesare și apoi cum să construiască în mod eficient o întâlnire părinte.

Forme de organizare a întâlnirilor părinților:

angajarea în comun a copiilor cu părinții;

zi de casă deschisă;

afișarea producțiilor de teatru.

Pregătirea întâlnirii părintelui:

1. Puteți efectua un sondaj al părinților cu privire la tema reuniunii cu o săptămână înainte de întâlnire. Chestionarele sunt completate la domiciliu, înainte de întâlnire și rezultatele acestora sunt utilizate în cursul întâlnirii.

2. Pentru a activa părinții și a asigura participarea lor la întâlnire, este recomandabil să faceți invitații fiecărei familii sub formă de aplicații, desene sau modele, luând în considerare tema întâlnirii. Este important ca copiii să ia parte la invitații și secrete pentru părinți. Invitațiile sunt distribuite cu o săptămână înainte de întâlnire.

4. În grădiniță, puteți utiliza astfel de forme de atragere a părinților la întâlnirile părinților, cum ar fi: pregătirea concursurilor, expoziții, meserii pe tema întâlnirii. În același timp, copiii și părinții lor participă la concursuri. Toate lucrările pregătite sunt expuse înainte de începerea întâlnirii, iar profesorul introduce părinții la probele de lucrări. La întâlnire, părinții aleg cele mai bune lucrări, iar câștigătorul primește un premiu.

5. Întrucât una dintre formele de activare a atenției părintești poate fi folosită înregistrarea pe bandă a răspunsurilor copiilor la întrebări pe tema întâlnirii.

6. Este posibilă organizarea unei întâlniri cu invitația unui erou de basm.

7. Atenția părinților la întâlnire poate fi atrasă prin crearea de postere auto-făcute pe tema întâlnirii.

8. Este recomandabil să se organizeze întâlniri ale angajatului părinte cu o lună înainte de întâlnire.

Imediat înainte de întâlnire este necesar:

  • Pentru a pregăti mobilierul pe care părinții ar fi convenabil localizați. Puteți aranja mese și scaune într-un cerc, pune cărți cu nume, nume patronimice ale părinților,
  • pregătiți stilouri și foi de hârtie pentru a putea înregistra informațiile pe care le interesează, precum și creioane, munca copiilor pe modelare, desen, aplicații.
  • gândiți-vă cine și cum să vă asigurați supravegherea copiilor în timpul întâlnirii.

Desfășurarea unei întâlniri părinte:

Întâlnirea părintească este formată în mod tradițional din 3 părți: introductive, de bază și "diverse". Ora întâlnirii este de 1 oră. (40 de minute cu părinții și 20 de minute cu participarea copiilor).

1. Partea introductivă este menită să organizeze părinții, să creeze o atmosferă de bunăvoință și încredere, să-și concentreze atenția și să le motiveze să rezolve împreună problemele. Acest lucru se poate face prin postarea unui subiect, a unei întâlniri sau prin utilizarea unor jocuri și clase scurte. Puteți crea o anumită muzică de fundal: sunete de chitară, pian, înregistrări pe bandă, care vor însoți cuvintele prezentatorului.







2. Partea principală a întâlnirii poate fi împărțită în două sau trei etape. De regulă, această parte începe cu prezentarea unui educator de grup, a unui educator senior sau a altor specialiști DOW, care acoperă aspectele teoretice ale problemei avute în vedere. Mesajul trebuie să fie scurt, deoarece până la sfârșitul zilei de lucru stabilitatea atenției este redusă.

3. A treia parte a reuniunii părinților - «Diverse» - discută despre menținerea unui copil în grădiniță, timp liber, organizarea de activități comune ale familiei și preșcolar. Se recomandă să se gândească în avans la câteva soluții la problema care va fi oferită părinților pentru discuție, să fie de acord cu aceia dintre aceștia care pot ajuta, pot să își asume responsabilitatea etc. Unele întrebări trebuie rezolvate în prealabil cu comitetul părinte.

  • La sfârșitul întâlnirii, este necesar să rezumăm reuniunea, menționând deciziile luate pe fiecare dintre problemele discutate în protocol.

Asamblarea poate fi realizată sub forma unei seri de întrebări și răspunsuri, revista orală, talk show-uri, etc. În ciuda diferențelor dintre aceste forme, ele au o valoare -. Dă părinților cunoștințe despre educația propriului lor copil, interesat de problemele educației, încurajate să își revizuiască poziția de învățământ.

Exemplu de întâlnire părinte:

Tema: "Pregătirea mâinii copiilor de vârstă preșcolară pentru scris"

Forma atelierului: atelier.

Participanți: educatori ai grupului, profesor de activitate vizuală, părinți.

1. Introducere (5-7 minute).

  • Prezentarea subiectului de către educator și participanții la întâlnire.
  • Excursii în jurul expoziției de cărți de lucru și produse ale activităților copiilor.

2. Partea principală (30-35 minute).

  • Grup de profesor Discurs pe tema „Importanța și modalitățile de a dezvolta abilitățile motorii fine în curs de pregătire pentru copii pentru grupuri școlare“, însoțite de postere cu mesaje-cheie și cuvinte de performanțe, jocuri de scheme de afișare deget (10-15min).
  • Efectuarea Tutor activității grafice părinți Workshop pentru dezvoltarea de metode de utilizare a motorului argilă fină, argilă și hârtie (10-15 min).
  • Prezentarea expoziției de jocuri didactice privind dezvoltarea abilităților motorii fine (5 min).
  • O decizie colectivă de către părinți a unui cuvânt încrucișat pe tema reuniunii (5 min). O listă aproximativă de cuvinte necesare pentru a ghici în cuvântul încrucișat: abilitățile motorii, mână, viziune, creier, coordonare, corelare, scriere, școală.

3. Diverse (7-10 minute).

  • Revizuirea literaturii educaționale pe tema reuniunii.
  • Discutarea problemelor legate de păstrarea copiilor în grădiniță, activitățile de petrecere a timpului liber, organizarea evenimentelor familiale și a evenimentelor DOW.

4. Sumar (3-5 minute).

  • Evaluarea cantitativă a beneficiilor părinților de la întâlnirea părinților.
  • Emiterea broșurilor pe tema întâlnirii părinților.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Profesorii din instituțiile preșcolare comunică zilnic cu copiii și părinții, văd problemele, dificultățile, precum și experiența pozitivă a fiecărei familii. Una dintre sarcinile de comunicare a profesorilor cu părinții este aceea de a dezvălui părinți importanți.

Cât de corect să organizați o întâlnire părinte în Dow?

Educația preșcolară comunică zilnic cu copiii și părinții, vede problemele, dificultățile, precum și experiența pozitivă a fiecărei familii. Una dintre sarcinile de a comunica cu părinții este de a deschide părintele.

Consultarea educatorilor "Cum să organizați o întâlnire părinte în DOW"

Educația preșcolară comunică zilnic cu copiii și părinții, vede problemele, dificultățile, precum și experiența pozitivă a fiecărei familii. Una dintre sarcinile de a comunica cu părinții educatorului este aceea de a dezvălui importanța părinților.

Acest memoriu spune cum să intereseze părinții cu informațiile pedagogice necesare și apoi. cum să construiască o întâlnire părinte.

Memo pentru profesori "Cum să organizezi întâlniri părinți"

Educația preșcolară comunică zilnic cu copiii și părinții, vede problemele, dificultățile, precum și experiența pozitivă a fiecărei familii. Se naște una dintre sarcinile de comunicare cu educatorul.

Cât de corect să organizați o întâlnire părinte în Dow?

Cât de corect să organizați o întâlnire părinte în Dow? În ceea ce privește conținutul, întâlnirile părintești pot fi: • Întâlnirile organizaționale sunt întâlniri cu o agendă tradițională, pe care sunt elaborate și aprobate.

Sfaturi pentru părinți și tema întâlnirilor părinților în primul grup junior

lucrează cu părinții.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: