Sigur că mulți părinți au avut o problemă atunci când copilul nu vrea să învețe. De multe ori noi, adulții, în cazul în care există probleme cu copilul tind să dea vina pe copil, „el este leneș, pur și simplu nu doresc să-și facă temele“, „nimic lui în această viață nu sunt interesați“, „face totul așa cum ar trebui,“ " ignoră sfatul nostru înțelept. " Poate că facem ceva greșit, dacă nu obținem rezultatul dorit?
Sigur că mulți părinți au avut o problemă atunci când copilul nu vrea să învețe. De multe ori noi, adulții, în cazul în care există probleme cu copilul tind să dea vina pe copil, „el este leneș, pur și simplu nu doresc să-și facă temele“, „nimic lui în această viață nu sunt interesați“, „face totul așa cum ar trebui,“ " ignoră sfatul nostru înțelept. " Poate că facem ceva greșit, dacă nu obținem rezultatul dorit?
Cum să aflăm motivul?
Dacă copilul nu dorește să studieze, atunci:
Nu e de mirare că ei spun: "Mintea rece este demnitatea unui om înțelept, nu fierbe, niciodată nu te încântați". De mult timp se știe că toate dificultățile sunt rezolvate mai ușor într-o stare calmă și echilibrată. Este foarte important ca un copil să știe că părintele său este înțelept, calm și încrezător în succes.
Aflați motivul reticenței de a învăța
Principalele motive pentru refuzul de a studia sunt:
- certuri cu colegii de clasă,
- conflicte cu profesorul sau antipatia față de profesor,
- subiecte neinteresante (plictiseala),
- modul necorespunzător al zilei (de exemplu, este dificil să te ridici dimineața),
- oboseala cronica, stresul,
- obosit de lecții de învățare etc.
Desigur, ca investigator, nu trebuie să aflați motivul. Dacă întrebați copilul: "Ei bine, cu cine ați certat din nou?" Sau "Ce, din nou aveți un profesor - un nebun" - nu veți putea rezolva problema. Copilul și astfel este dificil să reintroduceți situația traumatică, iar de la el este de asemenea obligat să spună despre asta.
Conversația nu ar trebui să arate planificată: discutați cu copilul despre școală. De exemplu, uitați-vă împreună un film despre copii despre școală, pentru a putea discuta elevii neglijenți, profesorii furioși, conflictele dintre elevi.
Lăsați copilul să-și exprime atitudinea față de o anumită situație și numai atunci să afle cum sunt afacerile sale școlare. Sunt profesorii săi asemănători cu profesorii din acest film? Ce sunt ei - mai bine, mai rău, mai atenți, mai înțelepți?
Lasă-l să compare elevii din film cu colegii săi, iar școala din film cu el. Și poate vă va spune despre faptul că ei cer atât de multe lecții, că capul este întotdeauna dureros și vreau să fug la un câmp curat, așa cum au făcut copiii în acest film.
Și acum ați aflat motivul - dar cum să faceți acest lucru astfel încât copilul să aibă dorința de a merge la școală și de a învăța? Vom discuta acest lucru mai departe.
Certuri cu colegii de clasă
Andrew - băiat foarte inteligent. Un pic - imediat pumnii. Din kulakii săi, întreaga clasă suferă. Colegii de clasă, de asemenea, nu rămân în datorii - Andrew merge constant cu vânătăi și conuri. Părinții nu au acordat inițial importanță acestui lucru - toți băieții se luptă. Până la o zi, Andrew a refuzat să meargă la școală: în ajunul acestuia, "dușmanii" au fost bătuți foarte tare.
Comportamentul cel mai comun al multor părinți este pedeapsa fizică pentru lupte. Dar o astfel de pedeapsă nu elimină însăși cauza conflictului, copilul devine mai viclean, mai atent pentru a nu fi pedepsit în viitor. Ce ar trebui să fac?
Conflicte cu profesorul
"Urăsc chimistul", strigă, se întoarce de la școală, Dima, "este doar un prost!" - "Cum poți spune asta despre un profesor? - Mama este indignata in raspuns. "Acest bărbat este mult mai în vârstă decât tine și trebuie să-l respectați!" - "Mi-a dat o doză de nimic" - "Ce ai făcut?" - "Am uitat uite manualul de acasă" - " , dacă veniți la lecție nepregătită? "-" Nu înțelegeți nimic! Nu voi mai merge la școală! "Dima strigă și se ascunde în spatele ușii.
Mulți părinți sunt mai ușor să ignore sentimentele copilului, crescând automat pentru a proteja reputația profesorului. Unii sunt chiar de acord cu părerea copiilor: "Și profesorul tău este într-adevăr un nebun", ignorând, de asemenea, sentimentele copilului și lăsându-i să reacționeze imparțial pentru bătrâni. Să arătăm prin exemplu cum să procedăm:
- Urăsc chimistul! E doar un nebun!
- Se pare că sunteți supărat (acceptăm sentimentele copilului).
- Mi-a dat o doză pentru că am uitat manualul.
- Da, a fost neplăcut (folosim metoda de ascultare activă). Vrei să-ți amintești? (simulați începutul alternativei).
- Da. Poate. Pot verifica manualele înainte de a pleca (copilul însuși găsește o soluție).
- Ei bine, și tu ai dezvoltat propria strategie (concluzie).
Obiecte plictisitoare sau lenea-mama
Lăzirea se extinde de obicei la plictisitor și neinteresant pentru obiectele copilului. Sarcina principală a părintelui este de a transforma atitudinea în procesul de învățare ca ceva aventuros, jucăuș și cognitiv.
Explicați-i copilului că studiul este ca un joc pe calculator: a trecut pe un nivel, a intrat într-unul mai complicat, care trebuie, de asemenea, să fie trecut, și în cele din urmă este necesar să ieși câștigătorul. Inspirați-l cu spiritul concurenței și a interesului sportiv. Încurajați și aprobați progresul oricărui copil.
Nu este necesar în acest caz:
- comparați realizările sale cu realizările altor copii (chiar dacă realizările sale sunt mai mari);
- stați pe sufletul unui copil cu sloganul "Învățați, învățați și învățați din nou" - acest lucru poate provoca dezgust pentru învățare;
- pentru a stimula interesul față de subiecții care nu sunt iubiți, cu exemple pozitive: să fie egal cu acel și cu acel lucru. În cele din urmă, copilul va începe să urască nu numai această persoană, ci întregul proces educațional.
E greu să te ridici dimineața
În fiecare dimineață pentru Lena și părinții ei este un test al forței nervilor. Lena este ridicată de întreaga familie cu lupte, țipări, crăpări și insulte reciproce. "Nu vreau să merg la școală", strigă ea. - Trebuie - du-te.
O situație tipică, nu-i așa? Ce spun părinții în astfel de cazuri? "Și nimeni nu te întreabă! Cât de greu a fost să intri în această sală de gimnastică! "," Ce poți să faci? Trebuie să învățăm ... - Păi, oprește-ți asistenta! Rapid sa sculat! ". Dar, indiferent de ceea ce spui, copilul trebuie să-și recunoască sentimentele. Deci, ce să fac?
- Întrebați întrebarea îndrumătoare: "Se pare că nu vrei să mergi la școală?" Copilul se va plânge și va spune despre ce-i deranjează. Cu atenție, fără critici, ascultați-o.
- Împărtășiți-vă sentimentele: "Da, este foarte neplăcut să te ridici atât de devreme în fiecare zi."
- Sugerați-i pe fantezii: "Ar fi frumos să te ridici până la ora 2:00, nu-i așa?"
- Copilul, cel mai probabil, va obiecta că lecțiile s-ar termina foarte târziu.
- Motivați să rezolvați problema: "Ce am putea face?"
- Copilul: "Probabil că e devreme să te culci, așa că e mai ușor să te ridici dimineața."
Oboseala cronică și stresul
Uneori motivul reticenței de a învăța poate deveni oboseală severă. Dacă nu vă acordați atenție, într-o vârstă mai matură, un copil poate câștiga cu ușurință distonie vegetativă, presiune și alte probleme.
Determinați cât de obosit este copilul dumneavoastră. În cazul oboselii fizice - eliberați-o de activități suplimentare, cum ar fi sportul sau orice seară, mai ales dacă mergeți departe și copilul se întoarce acasă târziu.
Concentrarea scăzută a atenției, absența-mindedness, lipsa de percepție a materialului sunt semne de oboseală mentală. Într-un astfel de caz, organizați activitatea fizică pentru copil - mersul în aer liber, preferabil activ, sport, dans, înot. Un computer, jocuri de bord, cuvinte încrucișate pentru un timp.
Obosit de lecții de învățare!
"Nu vreau să învăț, sunt obosit! În fiecare zi vă punem lecții! "- Tanya este indignată. Mama Tani este, de asemenea, nemulțumită. Fiica îl trage la ultimul cu lecții: vrea să mănânce, apoi să se uite la televizor. Deja timpul se apropie de un vis, iar jumătate nu se face. Mama este deja obosită să lovească ...
Unul dintre părinți se așează pentru lecțiile copiilor înșiși, cineva scandaluri până la ultimul, cineva Cerberus stă pe "marele martir" și așteaptă să se termine. Astfel de metode nu duc la rezultatele dorite. Cum de a rezolva problema?
- Descrieți problema neprețuită: "Este seara, lecțiile nu se fac".
- Oferiți informații: "Este mai ușor să faci sarcini atunci când există forțe. Cel mai bun după prânz sau plimbare. "
- Propuneți o alegere: "Unde doriți să începeți?" Cu matematică sau istorie? "De obicei, este recomandat să începeți cu lecții dificile. Apoi va fi mai puțină putere.
- Descrieți-vă sentimentele: "Sunt supărat când tragi cu lecții" sau "Sunt foarte îngrijorat că vi se va cere mâine, dar nu sunteți gata".
- Motivați să rezolvați problema: "Ce am putea face?"
- Formați împreună cu copilul o opțiune convenabilă și plăcută, de exemplu: "Așezați-vă la lecții după o plimbare la ora 15.00. Mama va veni și le va verifica la ora 18:00. După ce se hotărăște totul, putem juca împreună în ceva ".
- Sa inventam impreuna cu memento-urile creative ale copiilor si rimele fierbinti. De exemplu, desena o imagine frumoasă sau de a face un colaj de decupaje din reviste, semnează: - „! Tot ce decideți să vă cât mai repede posibil - imediat va merrier“ „Tanya, manuale dor de tine“, „timp Cauza și distractiv o oră“, și atârnă într-un loc vizibil și etc.
Articole similare
-
Cum de a forma dorința copilului de a învăța, o sută de mii de ce
-
Ce antreprenori doresc încă o dată cu privire la situația de pe piețele de îmbrăcăminte din Vitebsk
Trimiteți-le prietenilor: