Se acordă atenție educației copiilor din țara noastră.
Pentru el sunt acele calități care trebuie să fie caracteristice unui cetățean al unei societăți comuniste.
Realizându-și responsabilitatea față de oameni, înainte de patria, părinții se străduiesc să devină educatori conștienți ai copiilor lor. Dar trebuie să ne amintim că educația nu este o ambarcațiune mecanică care permite întotdeauna utilizarea acelorași metode și metode. Pentru o educație adecvată, experiența și sfatul altora nu sunt suficiente, indiferent cât de bune sunt acestea. Calea cea bună este de a găsi propria atitudine atentă, gândire persistentă. Creșterea copiilor este o afacere mare și complexă. Și trebuie să o porniți din primele zile ale vieții copilului. Mamele știu că natura copilului se formează foarte devreme? Chiar și primele impresii lasă o urmă clară în creierul copilului. Condițiile în care trăiește copilul, relațiile care se dezvoltă între educatorii lui - totul găsește în el un răspuns, este perceput și afectează caracterul.
Principalele baze ale educației, - a declarat remarcabil educatorul sovietic AS Makaranko - stabilește până la cinci ani, și ceea ce ați făcut până la cinci ani - este de nouăzeci la sută din procesul educațional, și apoi educarea unei persoane, tratamentul său continuă, dar în În general, începeți să mâncați fructe de pădure, iar florile pe care le-ați avut grijă au fost de până la cinci ani.
Primii trei ani de viață - timpul celui mai rapid ritm al dezvoltării fizice și neuropsihologice a copilului. Creșterea unui nou-născut (aproximativ 50 de centimetri) pe an crește cu jumătate, ajungând la 75 centimetri. Până la sfârșitul anului, copilul știe deja cum să se târască, să stea, să stea, să meargă. La o vârstă fragedă, el obține o mulțime de cunoștințe despre lumea din jurul lui, învață să mănânce, să se dezbrace, să se spele, să joace diferite jocuri. În primii ani ai vieții sale, el a învățat discursul. În cele din urmă, primii trei ani sunt vârsta cea mai fragedă, cerând părinților să aibă grijă de sănătatea copilului, cunoașterea mijloacelor de a proteja corpul copilului de efectele adverse ale mediului extern și ale bolilor.
Pentru a îngriji în mod corespunzător un copil, pentru ai educa cu pricepere din prima zi a vieții, părinții, mai ales mamele, trebuie să știe foarte mult și să poată.
Educația dă rezultate tangibile numai atunci când întreaga viață a copilului din prima zi este organizată corect.
Mama trebuie să stabilească un regim strict și corect pentru ziua copilului. Dacă va fi folosit într-o anumită rutină, nu va fi nevoie de alimente la momentul nepotrivit, nu doresc dintr-o dată să doarmă, dar aceste obiceiuri - elementele originale ale naturii în curs de dezvoltare. Dacă modul nu este instalat și știți: este permisă prima și cea mai mare eroare în creșterea copilului. Și nu fi surprins dacă, treaz copil, scâncet, și în orele când puse la culcare, el este treaz. Copiii, obișnuiți cu regimul, cresc vesel, calm și câștigă în greutate. Dar cum să se asigure că copilul doarme și joacă la anumite ore? Pentru a face acest lucru, trebuie să știți câteva reguli. Prima regulă: că un copil doarme bine noaptea, este necesar ca în timpul zilei să aibă timp pentru starea de veghe. Ar trebui să nu balansoar copilul, purtați-l pe mâini, stând alături de el, și așa mai departe. D. Din moment ce acest lucru duce la copii a creat un obicei prost de a adormi doar în prezența cuiva, altfel copiii sunt capricios, plânge, somnul lor devine agitat, adesea se trezesc.
Aerul rece este cel mai bun mod de a adormi rapid. În stradă, copiii dorm mult și mult. Starea în aerul proaspăt nu numai că cauzează un somn adânc și profund, ci și un bun mijloc de prevenire a diferitelor boli. Copiii care sunt obișnuiți să se culce în vară pe stradă trebuie să continue acest regim în timpul iernii.
Trebuie să ne amintim că somnul va fi puternic numai dacă este precedat de vegherea activă. Prin urmare, pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 2 și 9 luni, se recomandă următorul ordin: somnul, alimentația, jocul și apoi somnul din nou până la următoarea hrană. Un copil bine odihnit va mânca cu un poftă de mâncare, iar o hrană bine hranită va dura și va juca calm.
Dar nu trebuie sa uitam la timp sa schimbam regimul zilei si sa dormim pentru copil in functie de varsta lui, pentru ca daca sa-i pastrezi pe copii intr-un regim de varsta mica, ei nu dorm bine. Adesea se întâmplă, care a pus într-un pat copilul se întoarce de mult, griji. Motivul pentru aceasta poate fi nu numai lumina, zgomotul, discuțiile voce în jur, ci și impresiile din ziua trecută. Prin urmare, dacă există mai mulți copii în familie, trebuie să ne asigurăm că, înainte de a merge la culcare, nu pornesc jocuri zgomotoase, certuri, nu le poți spune copiilor povestiri "teribile".
Există copii care au particularități ale sistemului nervos, că este dificil pentru ei dintr-o stare viguroasă să meargă să doarmă și
dimpotrivă. Înainte de a merge la culcare, sunt excitați pentru o lungă perioadă de timp, copiii sunt capricioși, copiii mai mari se rotesc în pat, săriți, râdeți nenatural de tare. Plasarea acestor copii trebuie tratată cu o atenție deosebită, facilitând adormirea acestora. Este necesar să creați o instalație pentru dormit. Copiilor mici li se spune cu voce joasă și calmă: "Vovochka va dormi acum, la revedere, la revedere". Copiilor mai în vârstă li se acordă instrucțiuni disciplinare: să colecteze jucăriile înainte de culcare, să se dezbrace, să împrăștie lucrurile cu ușurință. Acest lucru contribuie la un somn liniștit.
Regimul este determinat nu numai de vârsta copilului, ci și de starea sănătății acestuia, de caracteristicile individuale. Copiii care au suferit de boli, copiii cu un sistem nervos ușor de scăzut au nevoie de un timp de trezire redus și de un somn extins.
Cum să organizați vegherea?
Durata intervalelor dintre somn la copil crește treptat: cu cât copilul este mai mic, cu atât sunt mai scurți și cu atât mai des se alternează cu somnul. Un copil de trei luni poate să rămână treaz fără oboseală de 1-1,5 ore, un copil de 9-10 luni este de 2,5 ore, un copil de jumătate de ani este deja 3,5-4 ore și un copil de trei ani - 6 ore.
Este destul de ușor să organizezi un joc pentru un copil care poate să meargă, să vorbească, să privească la poze, să construiască o casă în afara cuburilor. Dar cum să ia copilul din primele luni de viață în acele 1, 5-2 ore, care îi sunt atribuite pentru starea de veghe?
Copilul care sa nascut este complet neajutorat. Primul lucru pe care la învățat până la sfârșitul primei luni de viață este să privească obiectele din jur și să audă sunetele din jurul lui. Prin urmare, peste copilul pat de copil ar trebui să fie deja din acest moment să stea jucării luminoase mari, arată-le să-l astfel încât el îi privi holbeze și să vorbească cu ei, cântă cântece simple pentru el. Familia nu trebuie să uite că din primele luni de viață este necesar să-i învețe pe copil să se joace și să se angajeze nu doar cu adulții, ci și independent. Copilul era vesel și în mod normal dezvoltat, este necesar să i se dea o șansă să se miște, să se implice într-o jucărie. Pentru a face acest lucru, ca și a pus copiii la varsta de doua luni în ore bodrostvovaniya pantaloni ciorapi (Sliders) pe care copilul a fost mai ușor să se miște, se recomandă în acest moment pentru a elimina salteaua din pat și sa culcat pe placaj de bază pat sau orice saltea acoperite cu mușama; atunci copilul este mai convenabil să se deplaseze și să schimbe poziția, se află pe înapoi, lateral, abdomen, naștere, iar mai târziu de mers pe jos de-a lungul albiei barierei.
Ar trebui să ne referim la acele greșeli care sunt permise în familie cu dezvoltarea mișcărilor copilului în primul an al vieții sale. Cel mai adesea trebuie să vă confruntați cu faptul că un copil, de 3-4 luni, deja încearcă să stea în pat, acoperit cu perne. Acest lucru poate duce la curbura coloanei vertebrale și la compresia toracelui. Este, de asemenea, dăunător pentru copilul din primele luni de viață să-l pună mult timp în picioare. Mult mai important pentru dezvoltarea mișcărilor, astfel încât copilul să se târască și să meargă mai mult decât să stea și să stea în picioare.
O parte importantă a regimului este organizarea hrănirii copilului. Aparatul digestiv al sugarului nu este încă adaptat pentru digerarea și asimilarea oricărui aliment. Pentru noi tipuri de alimente ar trebui să fie obișnuit treptat. Cu malnutriția, se poate produce o boală severă, care, de obicei, afectează dezvoltarea corpului copilului.
Nu este neobișnuit ca copiii să fie capricioși, să refuze să mănânce hrană nutritivă și bine preparată. De obicei, provine din hrană haotică. Copilul, care este obișnuit să mănânce la anumite ore, la momentul hrănirii, glandele digestive și salivare lucrează intens și crește apetitul. De mult timp se știe că mâncarea, mâncată cu pofta de mâncare, este bine absorbită de organism, contribuie la creșterea apetitului. Apetitul se trezește nu numai la vederea mâncării, ci și la vorbă despre el.
Adesea, în schimb provoca un copil fond amintiri și idei despre produse alimentare ( „Ceea ce avem astăzi este un terci delicios, iar apoi budinca, roșu, dulce“), încercând să-l hrănească cât posibil discret.
Adesea, copilul rezistă și capricios, atunci când este alimentat prin forță, dar cu ce plăcere el mănâncă, intrând în mâinile lingura. Prin urmare, este important în primul an de viață se dezvolta în copil o serie de mișcări active: la 5 luni de capacitatea de a ține în mână o sticlă de chefir, îndepărtați buzele mănâncă cu o lingură, timp de 9-10 luni pentru a bea dintr-un pahar, au o crustă de pâine. În cazul în care 1 an 2 luni pentru a preda un copil să mănânce alimente solide lingură (piure de cartofi, terci de ovăz), apoi la 1 an și 6 luni, el trebuie să învețe să mânuiască o lingură și hrana pentru animale el însuși.
Este necesar să aveți grijă de participarea activă a copilului la taxe pentru o plimbare, spălare, dezbrăcare. Treptat, sarcinile pentru copil trebuie să fie complicate.
Se știe că copiii manifestă o dorință de independență destul de devreme. Vor să se spele, să mănânce, să-și pună pantofii. Nu suprasolicita copilul, avertizeaza-i orice dorinta. Nu ajutând și făcând totul pentru copil, eliminând chiar și mici dificultăți pe care le-a putut depăși, părinții interferează cu dezvoltarea unor calități puternice.
Dezvoltarea discursului copilului începe în primul an de viață, cu mult înainte de pronunțarea cuvintelor. Primele sunete ("mersul pe jos" de la 3 la 3, 5 luni și bâzâitul cu 7-8 luni) sunt de obicei cauzate de o conversație afectivă între un adult și un copil.
Până la sfârșitul primului an, copilul începe să înțeleagă vorbirea adulților și să pronunțe primele cuvinte simple, până la vârsta de 2 ani se înlocuiesc treptat cu cuvinte mai complexe. Adulții ar trebui să monitorizeze corectitudinea discursului lor, precum și discursul copilului, să îl corecteze, dacă pronunță cuvintele necorespunzătoare.
Copiii ar trebui să fie atent obișnuiți să se ocupe de lucruri, pentru a observa în sala de curățenie, dar în același timp, este necesar pentru a satisface nevoile copilului în joc, oferindu-i posibilitatea de a construi, inventa, pune în aplicare, planurile lor.
În joc, copiii au prima lovitură de colectivism și prietenie. Copilul devreme începe să simtă nevoia de tovarăși. Dacă intră în grădiniță, el este de obicei imediat interesat de jocuri colective. În cazul în care copilul crește singur, trebuie avut grijă ca el să aibă tovarăși, în caz contrar el va deveni nesociabil, timid sau, dimpotrivă, egoist, obraznic. Uneori adulții consideră că jocul este o distracție goală, o resping cu dispreț. Rău, și acei părinți care intervin în joc, încercând să facă totul pentru copii. În astfel de cazuri, copilul încetează să gândească creativ, dezvoltă incertitudine în abilitățile sale, lipsă de voință.
Jocul aduce mare bucurie, crește vitalitatea, consolidează sistemul nervos. Jumping, alergând, sportiv, copiii stăpânesc mișcările necesare pentru dezvoltarea lor fizică. Nu e de mirare că unii doctori numesc jocul "vitamina mentală".
Copilul are nevoie de încurajare, laudă, afecțiune. Un tratament calm și delicat de la copil poate obține foarte mult. Principala sarcină a adulților este de a ridica abilitățile copilului de comportament corect.
Abilitățile bune sunt mai ușor și mai bine fixate, dacă acordați atenție copilului nu este pe negativ, ci pe aspectele pozitive ale comportamentului său. De exemplu: "Cât de bine și îngrijit ați scos jucăriile", etc. În același timp, nu puteți mângâia prea mult copiii, pentru că ei devin capricioși și efeminanți.
Dacă familia nu este una, ci doi sau trei copii, atunci adulții ar trebui să trateze pe toți în mod egal.
Copilul trebuie să învețe să îndeplinească calm cerințele adulților, trebuie să știe ce poate și nu trebuie făcut. Pentru a realiza acest lucru, trebuie să eliminați elementele pe care copilul nu le poate lua. Dacă copilul le cere, este necesar să fie calm, dar cu expresia strictă a unei persoane să-i spună "este imposibil". În viitor, nu mai trebuie să eliminați obiectul, ci doar un singur cuvânt "imposibil". Dar, pentru orice motiv, nu trebuie să spui prea mult "imposibil", deoarece copiii se obișnuiește cu acest cuvânt și își pierde puterea. Orice interdicție trebuie să fie justificată. Nu vă puteți schimba mintea (opriți astăzi și rezolvați mâine).
Copiii imită cu ușurință ceea ce văd în familie. În cazul în care adulții sunt ascuțiți, asprimați, dacă nu se află în îngrijirea copilului, atunci copiii iau toate astea. Toți membrii familiei ar trebui să aibă o singură linie de comportament față de copil.
În același timp, părinții ar trebui, de asemenea, să asculte protestele copilului, deoarece acestea sunt deseori justificate.
Mulți copii din țara noastră sunt crescuți în iesle și grădinițe. Colectivul influențează pozitiv formarea unor trăsături pozitive de caracter, deoarece din copilăria timpurie se creează un obicei pentru a socoti cu tovarăși, pentru a se ajuta unul pe celălalt, pentru a observa regimul zilei. Jocurile colective oferă o mulțime de spațiu pentru imaginație, pregătesc mintea, voința copilului, își dezvoltă abilitățile. Jocul se transformă liniștit în lecții utile: copiii sunt fericiți să aprindă florile, să facă baie, să le coasă rochiile.
Deci, creșterea copiilor este un lucru important și responsabil. Cu toate acestea, dorința de a educa corespunzător un copil nu este suficientă - aveți nevoie de cunoștințe, răbdare, perseverență. Și mai întâi de toate trebuie să ne amintim că educația copilului trebuie să înceapă din primele zile și că copilăria timpurie joacă un rol important în dezvoltarea ulterioară a omului.
Pentru a educa un copil din copilărie în favoarea tatălui și a mamei; unde este mai dificil să se elimine deficiențele înrădăcinate ale caracterului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: