Subiect: "Prietenul meu mic"
Scop: să îi învățăm pe copii să înfrunte o perie tare și uscată de-a lungul conturului și în interiorul conturului;
Educațional: să creezi abilități de a atrage guașă folosind o pungă; aplicați desenul pe întreaga suprafață; transferul în figură prezintă aspectul unei pisici sau unei pisici.
Dezvoltarea: dezvoltarea imaginației și a percepției lumii în jurul valorii de, abilitățile cognitive. Pentru a promova dezvoltarea curiozității.
Educațional: să cultive o atitudine grijuliu față de natura vie.
Pentru a aduce precizia în timpul lucrului.
Lucrare preliminară: vizualizarea cu copii a imaginilor cu imaginea pisicilor și a pisicilor.
Echipamente și materiale:
Fotografii de pisici, câini, flanelegraf, piept, pisici și câini, șabloane greu perie №6, perii veveriță subțiri №2, dimensiunea de hârtie A4, guașă, creion simplu, stofa, perii de palmier, pahare pentru apa.
Profesorul aduce caseta de grup.
- Vrei să știi cine se ascunde aici?
Jocul "Cine este inutil?". Pe cărți flanelegrafice cu imaginea unei pisici, a unui câine, a unei vulpe.
- Cine este inutil și de ce?
Fox, pentru că este un animal sălbatic, pisică și câine.
Așa e. Am o pisică și un câine în piept. Acum am ajuns la trunchi și alegeți care vă place (în portbagaj sunt diferite modele de pisici și câini: culcat, așezat, în picioare) .. Copiii aleg un contur și o lovesc cu un creion simplu.
Îți sugerez să-i atragi pe prietenii tăi introducând. Dar mai intai incercam sa o facem fara vopsea.
Amintiți-le și arătați copiilor cum să păstrați corespunzător o perie.
Executați exercițiul - încălzirea cu o pensulă.
Pensule aici, deci luați - (trei degete, dar deasupra părții metalice a pensulei.)
Și vom începe să batem acum.
Schița noastră este conturată (o pată pe contur fără vopsea)
Du-te din nou la cap. (tyknoch decorăm capul)
Vopsea rănit.
Pisicile noastre sunt peste tot. (Tychok pe tot parcursul desenului)
Încă o dată, profesorul arată și explică. Copiii mai întâi trasează conturul unei pisici sau unui câine cu degetul, apoi efectuează o bătaie cu o perie cu o perie rigidă fără vopsea pe conturul modelelor. Mâna se sprijină pe cot, peria este ținută cu trei degete, deasupra părții metalice, peria este așezată vertical pe foaia de hârtie, iar din partea de sus cade în jos, mișcări repetate ritmic. Copiii repetă pentru tutore. El va invita copiii să înceapă să-și deseneze propriile prin legarea lor. Mai întâi de-a lungul conturului, făcându-se unul lângă celălalt, fără a lăsa nici o distanță între tăișuri. Apoi, cu robinete arbitrare, vopsiți suprafața în interiorul conturului șablonului.
Kitty sa trezit (copiii sunt ghemuit, dormit),
Drăguț întinsă (stați pe picioare, mâinile în lateral),
În picioare, ea se ridică (se ridică pe picioare)
Picioarele ridicate (ridică mâinile sus).
Am văzut mouse-ul, am alergat după mouse-ul - de 2 ori (copii alergând în cercuri)
Sari, sari, sari (sari)
Da, nu am făcut-o! (și-au întins mâinile în laturi).
Când vopseaua se usucă cu o perie moale, trageți ochii, nasul, antenele, ghearele pe labele etc.
La sfârșitul sesiunii, rezultatele sunt rezumate.
Profesor: Bine facut! Uită-te la ce frumos ai transformat pisica și pisica
Trimiteți-le prietenilor: