Modele emoționale
Familiarizarea cu realitatea, oamenii într-un fel definește atitudinea față de lucruri, fenomene, evenimente, alte persoane, pentru sine. Unul dintre sale fericit, mai trist, al treilea - furiile, etc. Bucurie, tristețe, admirație, resentimente, furie, frica, etc -... Toate aceste tipuri diferite de relație umană subiectivă a realității. În psihologie, emoțiile sunt procese care reflectă semnificația personală a situațiilor externe și interne pentru viața unei persoane și evaluarea ei sub forma experiențelor. Emoțiile, sentimentele servesc pentru a arăta atitudinea subiectivă a subiectului față de el însuși și față de lumea din jurul lui.
► Emoțiile sunt o clasă specială de stări mentale subiective, reflectând sub forma experiențelor imediate procesul și rezultatele activităților practice care vizează satisfacerea nevoilor umane reale.
Pentru că tot ceea ce face o persoană, servește în cele din urmă satisfacerea diverselor sale nevoi, orice manifestare a activității sale este însoțită de experiențe emoționale.
Emoții, Darwin a argumentat, a apărut în cursul evoluției ca mijloacele prin care ființele vii stabilesc semnificația anumitor condiții legate de satisfacția de relevanță pentru nevoile lor.
Sensibilitățile emoționale sunt fixate biologic ca un mod de a susține procesul de viață în limitele sale optime și avertizează asupra naturii distructive a lipsei sau a excesului de orice factor.
În emoții se evidențiază două părți:
- comunicarea cu situația, cu lumea obiectivă;
- legătura cu stările subiective - nevoi, motivație.
Emoțiile reprezintă o formă de adaptare a individului la lume și este întotdeauna legată de satisfacerea nevoilor, motivației.
Cea mai veche origine, experiențele cele mai simple și cele mai comune sunt plăcerea obținută din satisfacerea nevoilor organice și nemulțumirea asociată cu incapacitatea de a face acest lucru.
Diferitele manifestări ale vieții emoționale ale unei persoane sunt împărțite în afecțiuni, emoții, sentimente, stări de spirit și stres propriu-zis.
Cea mai puternică reacție emoțională este afectată. Aceasta este o experiență emoțională pe termen scurt puternic, rapid și, psihicul uman complet fascinant și conduce la un răspuns comun la situația în general (uneori această reacție și stimuli care acționează nu sunt, iar acesta este unul dintre motivele pentru această stare de neguvernabilitate).
Apariția afectează face obiectul următoarelor legi: mai puternic comportamentul inițial stimul motivațional, mai mult efort a trebuit să fie cheltuite pe el, să-l pună în aplicare, și cu atât mai puțin rezultatul, cu atât mai mare afectului apare. Spre deosebire de emoțiile și sentimentelor pe care le trece rapid, rapid, însoțite de schimbări pronunțate în răspunsurile organice și motorii.
Afectează, de regulă, prevenirea comportamentului normal. Ele pot lăsa o amprentă puternică, notabilă în memoria pe termen lung. Prin comparație, emoțiile și sentimentele sunt în principal legate de termen scurt și de memorie. tensiune emoțională care rezultă din cauza unor situații care sunt pline de reacții afective se pot acumula și, dacă nu este timp pentru a ieși, cauza de descărcare de gestiune turbulent, care este, de a scoate tensiunea este adesea însoțită de un sentiment de oboseală, depresie, depresie.
De fapt, emoțiile, spre deosebire de afecțiuni, sunt state mai lungi. Ele reprezintă o reacție nu numai la evenimentele care au avut loc, ci și la cele probabile sau amintite. Dacă afecțiunile apar la sfârșitul acțiunii și reflectă evaluarea finală cumulată a situației, atunci emotiile apar la început și anticipează rezultatul. Ei au un caracter de conducere, reflectând evenimentele sub forma unei evaluări subiective generalizate a unei persoane printr-o anumită situație legată de satisfacerea nevoilor sale.
Emoțiile și sentimentele sunt înaintea procesului care are ca scop realizarea nevoii și sunt de un caracter ideal. Ele exprimă sensul situației în funcție de nevoia reală a persoanei la momentul dat, precum și de semnificația acțiunii sau a activității viitoare.
► Emoțiile sunt o expresie a sensului, adică se referă la funcția de formare a sensului motivului. Motivul creează sensul exprimându-l în ele, de aceea sunt secundare. Emoțiile sunt "o reflecție mentală a motivului pentru obiectivele acțiunii și condițiile pentru împlinirea ei" (AN Leontiev).
Emoțiile pot fi cauzate atât de situații reale, cât și de situații imaginare. Ei, ca și sentimentele, sunt percepuți de om ca experiențe proprii interioare, sunt transmise altor oameni, empatizează.
Sentimentele sunt cel mai înalt produs al dezvoltării culturale și emoționale a unei persoane. Ele sunt asociate cu anumite obiecte care intră în sfera culturii, a activităților și a persoanelor care o înconjoară.
► Sentimentele sunt stări mentale stabile care au un caracter obiectiv explicit: exprimă o atitudine stabilă față de orice obiecte (reale sau imaginare).
O persoană nu poate simți deloc un sentiment, fără a ține seama de nimeni sau de orice altceva. De exemplu, el nu este capabil să experimenteze dragostea, dacă nu are obiect de atașament.
Diferențele de sentimente din emoții sunt după cum urmează:
- Independența de situație, adică sentimentele, acționează ca o generalizare a emoțiilor.
- Sentimentele sunt legate de motivele de conducere ale unei persoane, iar emoțiile nu sunt, deci sentimentele și emoțiile nu pot coincide cu același obiect.
- Sentimentele pot fi hrănite, modelate și evocate. În funcție de direcția sentimentelor sunt împărțite:
- pe morală (experiența persoanei despre relația sa cu alte persoane);
- intelectual (asociat cu activitatea cognitivă);
- estetic (un sentiment de frumusețe în percepția fenomenelor artei și naturii);
- practice (legate de activitățile umane).
Baza fiziologică a emoțiilor și sentimentelor
1. Rolul principal al cortexului cerebral, care exercită un efect de întârziere asupra centrelor subcortice, reglează fluxul și expresia sentimentelor și emoțiilor.
2. Rolul special al celui de-al doilea sistem de semnalizare. Cuvântul - un semnal pentru apariția sentimentelor, emoțiilor, baza pentru formarea unor sentimente superioare: morală, intelectuală, estetică.
1. Datorită excitației centrelor subcortice și a sistemului nervos autonom (sistemul nervos simpatic).
2. provoacă schimbări în organele de circulație a sângelui, respirație, digestie, în funcționarea activității nervoase superioare (afectează gândirea, memoria, coordonarea mișcărilor, productivitatea activității).
Sentimentele pot fi foarte persistente și de lungă durată: de exemplu, dragostea pentru o persoană poate persista pe tot parcursul vieții.
Ele împlinesc în viața și activitățile oamenilor, în comunicarea cu ceilalți un rol motivant. Omul se străduiește să acționeze în așa fel încât să întărească și să-și întărească sentimentele pozitive. Ele sunt întotdeauna legate de lucrarea conștiinței, ele pot fi reglementate. Manifestarea unui sentiment pozitiv puternic și susținut pentru orice sau oricine se numește pasiune.
Starea de spirit - o stare emoțională care toate culorile comportamentul uman, acesta nu este direct legată de situația specifică nu este cauzată de un singur eveniment, ci o stare globală, adică, starea de spirit nu este în mod obiectiv și personal stno aparține unui anumit subiect, aceasta reflectă efectul său special .. pe percepția situației, el însuși, alți oameni. Stările emoționale pot îmbunătăți sau agrava activitatea vitală a unei persoane. Primele sunt numite stenotice, cele din urmă - astenice.
Apariția și exprimarea emoțiilor și sentimentelor asociate cu munca complex integrat al cortexului, creierul subcorticale și sistemul nervos autonom, care reglează funcționarea organelor interne. Acest lucru este determinat printr-o relație strânsă cu emoțiile și sentimentele activității inimii, respirație, cu modificările din scheletic (pantomima) și (expresiile faciale) faciale mușchii. Experimentele speciale au găsit adânc în creier, sistemul limbic existența centrelor de emoții pozitive și negative, numite centre de agrement - „paradis“, și suferința - „dracu“ stările emoționale - o unitate psihosomatică, combinația de modificări fiziologice, biochimice și comportamentale (de exemplu, în expresii faciale), experiențe psihologice subiective schimbări în vorbire, tonul său, tempo-ul, și nu doar un stres psihologic.
În teoria sentimentelor avansate de Wundt, se disting trei componente ale stărilor emoționale:
- plăcere / nemulțumire;
- stimulare / sedare;
- tensiune / descărcare.
Se remarcă o trăsătură interesantă a dinamicii sentimentelor: spre deosebire de senzații, intensitatea cărora crește odată cu stimulul, schimbarea puterii și a conținutului sentimentului are loc diferit. În primul rând, sub influența unui stimulent plăcut, plăcerea devine mai puternică, atunci gradul său scade, în ciuda efectului continuu al acestui stimul, iar apoi, dacă continuă, nemulțumirea începe să crească.
- dragoste, bucurie, fericire (combinația plăcerii și acceptarea obiectului);
- surpriza (acceptarea obiectului și o anumită cantitate de plăcere / dezamăgire);
- suferinta, frica (acceptarea obiectului si nemultumirea);
- determinare, furie (o combinație de nemulțumire și neacceptare a obiectului);
- dezgust (neacceptarea obiectului și nemulțumirea);
- dispreț (respingerea obiectului).
Pasiunea este un alt tip de complex, unic și întâlnit numai în stările emoționale ale unei persoane. Este o fuziune a emoțiilor, a motivelor și a sentimentelor, centrate pe un anumit tip de activitate sau subiect (persoană).
Emoțiile joacă un rol important în viața umană și îndeplinesc o serie de funcții:
- indicare sau evaluare (emoții - o evaluare operativă generalizată a situațiilor curente - favorabilă sau nefavorabilă, periculoasă);
- formarea de experiență, acumularea experienței emoționale în memoria emoțională (afectivă) (emoțiile fiind una dintre modalitățile de a reprezenta realitatea, care leagă realitatea de imagine);
- integrare, sinteză (fundalul emoțional vă permite să combinați relațiile individuale, imaginile, materialele senzoriale, sintetizează, generalizează experiențele individuale);
- anticiparea evenimentului viitor;
- activarea (emoțiile sunt capabile să activeze organismul, să-și mobilizeze resursele, dacă este necesar într-o anumită situație);
- motivația (emoțiile motivează activitatea, deoarece sunt legate de motiv, emoțiile ca expresie a motivului);
- reglementarea este o funcție de organizare (dar uneori afecțiunea emoțională este capabilă să dezorganizeze activitatea);
- comunicarea cu procesele cognitive (emoțiile sunt însoțite de toate procesele cognitive: senzații, percepție, memorie, gândire, imaginație, creativitate);
- Expresia (stările emoționale ale unei persoane sunt exprimate în expresii faciale, intonație etc., care permite oamenilor să se înțeleagă mai bine, să faciliteze comunicarea);
- un simbol al problemelor personale (cu cât emoția este mai puternică, cu atât este mai importantă problema, deci este important să înțelegem cauza stării emoționale nedorite, să găsim o soluție la problema care generează emoții negative și astfel să contribuim la dezvoltarea pozitivă a individului).
Alte articole pe tema:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: