LESSON pe tema: "Transformări radioactive".
Șeful elevului nu este un vas care are nevoie
umpleți și lanterna care trebuie să fie aprinsă.
Plutarh
Învățământ: să se ia în considerare trei tipuri de decăderi radioactive, să se scrie formularele prin care se calculează elementele chimice obținute ca urmare a descompunerilor radioactive, pentru a consolida aceste cunoștințe prin rezolvarea unor probleme specifice.
Educațional: să cultive interesul pentru profesie, să arate legătura subiectului cu activitatea profesională, aplicarea acestui subiect în viața de zi cu zi.
Dezvoltarea: dezvoltarea memoriei, a gândirii logice, a capacității de a trage concluzii generale.
Obiectivul metodic: să arate căile de formare și educare a studenților pe baza muncii lor independente, dezvoltarea activității mentale a elevilor în lecție.
Tipul lecției: combinat
Dispozitive și materiale: computer, proiector multimedia, disc "Open Physics 2.5" (partea 2). Stand nr. 9, sub formă de cărți de sarcini cu o bază orientativă și executivă a acțiunilor.
Metode de instruire:
1. Dialogul.
2. Indicativ.
3. Combinația verbală și vizuală.
4. Utilizarea tehnologiei informatice.
5. Jocul.
Metode metodice:
1. Rolul de bază al cunoștințelor de bază și teoretice.
2. Activarea cunoștințelor cu elemente de joc.
3. Introducerea de materiale noi folosind tehnologii multimedia.
4. Experimentul pe calculator.
5. Aplicarea elementelor de cooperare pedagogică.
6. Controlul cunoștințelor dobândite.
Nu. Subiect: Întrebări
1 Modelul planetar al atomului Rutherford. Structura atomului și a nucleului atomic.
2 Radioactivitate Radioactivitate, izotopi, specii
emisiile radioactive.
3 Forțele nucleare. Forțele nucleare, energia obligatorie a nucleelor atomice.
Element nr
1 Tehnologie specială
2 Matematică
3 Referințe
1. Moment organizatoric.
2. Cunoștințe sporite.
3. Declarația materialului nou.
4. Fixarea.
5. Rezultatele lecției.
6. Temele.
1. Moment organizatoric:
1) Verificați prezența, pregătirea pentru lecție.
2) Informații despre forma lecției.
3) Starea psihologică a studenților pentru activități educaționale.
Scopul lecției noastre este de a repeta conceptele de bază ale fizicii nucleare, de a studia tipurile de dezintegrare radioactivă, de a consolida cunoștințele dobândite prin rezolvarea problemelor și de a lua în considerare legătura dintre acest subiect și specialitate.
2. Verificați temele.
A) soluția problemei de la alocarea temelor (1 la bord).
Profesor: Atâta timp cât sarcina de origine este înregistrată pe tablă, vom repeta trecutul. Repetarea noastră va avea loc într-o formă de joc.
Folosind un proiector multimedia, un ecran cu nouă celule este proiectat pe placă.
1 2 3
4 5 6
7 8 9
Sub fiecare figură, o anumită întrebare este ascunsă, eu ridic elevul, el numeste numărul întrebării, deschidem celula, întrebarea pe care studentul trebuie să o răspundă este citită. Dacă elevul nu poate răspunde, ceilalți studenți îl ajută.
Sondaj frontal (întrebări în celule):
ÎNTREBĂRI:
1. Ce este radioactivitatea?
2. Spuneți-ne despre structura atomului și a nucleului atomic? Scrieți formula generală pentru elementul chimic.
3. Care este energia obligatorie a nucleelor atomice? Cu ce formula este calculată energia obligatorie?
4. Ce sunt forțele nucleare?
5. Ce particule elementare de bază știi?
6. Determinarea compoziției nucleelor atomice
7. Listați tipurile de emisii radioactive și specificați-le.
8. Ce se numește izotopi? Scrieți câteva exemple.
9.Care este o masă defectă? Scrieți formula pentru calculul defectului de masă (explicați ce cantități sunt incluse în formulă).
Și acum ne îndreptăm spre un nou subiect.
3. Declarația materialului nou.
- mesajul subiectului lecției;
- comunicarea obiectivelor și obiectivelor lecției;
(Pe tabla interactivă cu ajutorul unui proiector multimedia, subiectul lecției este proiectat și problemele principale care trebuie luate în considerare).
Pe tablă, de asemenea, tema lecției este scrisă (rămasă pe tablă până la sfârșitul lecției).
Profesor: Întrebare: Încă o dată, amintiți ce fel de radiații știți?
Elevii: alfa, betta, radiația gamma.
Profesor: Așa este. În funcție de tipurile de radiații radioactive, se disting dezintegrările radioactive. Să luăm în considerare fiecare dintre ele în detaliu.
Pe ecran apare o inscripție: Alpha - dezintegrare.
Profesor: Întrebare: Amintiți-vă ce sunt razele alfabetice.
Elevii: razele alfa sunt atomi de heliu încărcați pozitiv.
Profesor: Așa este, deci, cu degradarea alfa, nucleul unui element chimic emite atomi de heliu și se transformă în nucleul altui element chimic.
Să scriem definiția:
Degradarea alfa este transformarea nucleelor atomice, la care se emite un atom de heliu încărcat pozitiv.
Ecuația decăderii alfa este explicată prin explicațiile profesorului.
Profesor: Să vedem cum se întâmplă decăderea alfa?
Apoi, un exemplu de dezintegrare este înregistrat cu explicațiile profesorului.
Titlul ecranului: beta - dezintegrare.
Profesor: Întrebare: Amintiți-vă ce sunt razele beta.
Elevii: razele beta sunt electroni încărcați negativ.
Profesor: Așa este, deci, cu dezintegrarea beta, nucleul elementului chimic emite electroni și se transformă în nucleul altui element chimic.
Să scriem definiția:
Decaparea beta este transformarea nucleelor atomice, la care se emite un electron încărcat negativ.
Ecuația de dezintegrare beta este descrisă cu explicațiile profesorului.
Profesor: Să vedem cum se întâmplă decăderea beta. (Se afișează un experiment pe computer de pe disc).
Apoi, un exemplu de dezintegrare este înregistrat cu explicațiile profesorului.
Titlul ecranului: Gamma - dezintegrare.
Profesor: Întrebare: Amintiți-vă ce sunt razele chammelor.
Studenții: razele gamma sunt radiații electromagnetice grele.
Profesor: Așa e, așa că cu decăderea gamma, nucleul unui element chimic emite un val electromagnetic, iar elementul chimic nu se schimbă.
Să scriem definiția:
Degradarea gama este transformarea nucleelor atomice, la care se emite radiații electromagnetice grele. Încărcarea nucleului nu se schimbă, masa nucleului se modifică nesemnificativ.
Ecuația gamma-decay este explicată prin explicațiile profesorului.
Profesor: vom vedea o demonstrație care să explice modul în care are loc dezintegrarea gama. (Se afișează un experiment pe computer de pe disc).
Apoi, un exemplu de dezintegrare este înregistrat cu explicațiile profesorului.
Învățător: Deci, băieți, ce tipuri de decăderi radioactive am luat în considerare?
Elevii: Alfa, beta, gama - descompuneri.
Profesor: Care este definiția degradării alfa? beta degradare? gamma - dezintegrare?
Elevii: Răspunde la întrebări.
Tipurile de emisii radioactive și decăderi sunt folosite în activitatea profesională a bucătarilor. Vom asculta raportul pregătit de student.
4. Fixarea.
Profesor: Și acum, pentru a consolida cunoștințele, vom rezolva o problemă specifică.
Problemă: Scrieți o reacție în care izotopul de toriu trece prin două dezintegrări alfa și o decapare beta.
Folosind baza tentativă a acțiunii, profesorul arată studenților cum se efectuează sarcina (puteți apela pentru a rezolva problema elevului).
Apoi profesorul dă carduri - misiuni și OOD pentru munca independentă a studenților (5-7 minute). Mese lui Mendeleyev sunt distribuite.
Elevii de la sfârșitul lecției primesc cărți cu sarcini completate.
6. Tematica: § 91, 92, sarcina: de a compila și de a rezolva problemele de alfa, beta și gama de descompunere.
Apendicele 1.
Lumea atomului
Poate că aceste electron-
Lumi, unde cinci continente,
Arta, cunoașterea, războiul, tronul
Și amintirea celor patruzeci de secole!
Totuși, poate, fiecare atom -
Universul, în cazul în care o sută de planete;
Tot ceea ce este aici, într-un volum comprimat,
Dar și ceea ce nu este aici.
Măsurile lor sunt mici, dar totuși aceleași
Infinitatea lor, ca aici
Există suferință și pasiune, ca aici, și chiar
Există aceeași aroganță la nivel mondial.
Înțelepții lor, lumea lor este fără sfârșit
Prin plasarea centrului de a fi,
Ei se grăbesc să pătrundă în scântei de secret
Și ele se estompează ca și astăzi;
Și într-o clipă, când nu este ruinată
Sunt create curenții noilor forțe,
Screaming, în visele de auto-aggrandizement,
Că Dumnezeu și-a stins torța!
Anexa 2. Cardurile de sarcini
Anexa 3. DTE la carduri
Apendicele 4. APLICAREA FIZICĂ NUCLEARĂ ÎN PROFESIA "COOK".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: