"Jurnalul Electronic al Profesorilor - ca element al unui sistem informational și analitic unificat al unei instituții educaționale" în școala generală secundară nr. 175 din districtul Leninsky din Nižni Novgorod
Jurnalele și jurnalele electronice intră încet, dar sigur, în viața cotidiană a școlilor. Educația nu ar trebui să rămână în urma altor sfere ale vieții, deoarece școlile educă oamenii care vor trăi în societatea viitorului. Și să ne imaginăm mâine fără computere, Internetul și alte mijloace tehnice ale noului secol sunt deja imposibile.
O caracteristică distinctă a programului este posibilitatea programului, atât la nivel local, cât și pe Internet. Programul funcționează pe baza unei baze de date deja disponibile în școală, care eliberează școala de necesitatea de a menține mai multe baze de date.
Avantajele revistei de clasă electronică:
· Obiectivitatea de a prezenta semne intermediare și finale;
· Abilitatea de a prezice progresul studenților individuali și al clasei în ansamblu;
· Monitorizarea facilita a participării studenților la sesiunile de instruire, planificarea educațional-tematică și implementarea programelor de către profesori;
· Nivel ridicat de securitate a datelor din jurnal, cu respectarea regulilor de securitate a informațiilor
Poziția mea principală este că profesorul trebuie să lucreze cu jurnalul electronic numai la locul de muncă în timp real. Tehnologia informației ar trebui să faciliteze munca profesorului și să nu-l compliceze. Profesorul ar trebui să vadă beneficiile reale de a lucra cu un jurnal electronic pentru a automatiza procesele de rutină de înregistrare a progresului studenților și a facilita munca lor. Lucrul cu un jurnal electronic ar trebui să salveze timpul profesorului.
Un obstacol serios pentru introducerea "jurnalului electronic" este faptul că documentul electronic din școală nu are statut oficial și nu poate fi un înlocuitor deplin al jurnalului tradițional. Astfel, a devenit necesară păstrarea a două copii ale revistei de clasă - în formă electronică și tradițională.
Deoarece lucrul cu "EZH" este obligatoriu pentru toți profesorii, obiectivitatea introducerii informațiilor, obiectivitatea rezultatelor mărcilor finale poate fi considerată un indicator al eficacității. Se efectuează o monitorizare regulată a dificultăților întâmpinate de profesori și se desfășoară seminarii de instruire în sistem pentru a depăși aceste dificultăți.
Aș dori să subliniez faptul că tehnologia informației în școala noastră nu este un scop în sine, ci doar un mijloc de îmbunătățire a calității activităților noastre.
Acum, cartea electronică de gradul în școala noastră - un set de instrumente software, inclusiv o bază de date creată într-un sistem de informații analitice automatizate (MRC) „directorul“ și programul de IAS „carte de clasa electronică“, ca mijloc de acces și de a lucra cu ea pentru a ține o evidență a curentului realizarea elevilor și controlul prezenței.
Jurnalistul electronic a folosit pentru a rezolva următoarele probleme:
· Automatizarea contabilității și controlului progresului și frecventării elevilor;
· Planificarea, înregistrarea și monitorizarea etapelor și a nivelului de mastering real al curriculei;
· Accesul operativ al profesorului de clasă la clasele de elevi din clasă pentru întreaga perioadă a jurnalului, în toate disciplinele, în orice moment;
· Creșterea obiectivității expunerii mărcilor intermediare și finale. Când rulați jurnalul electronic, programul calculează automat scorul mediu cu capacitatea de a schimba greutatea fiecărei mărci (munca de testare, independentă, practică etc.). Acest punctaj mediu pentru profesor este un indicator de referință, semnul final pe care îl pune profesorul. Astfel, posibilitatea de eroare și părtinire în stabilirea scorului final este eliminată. În plus, dacă scorul mediu al elevului la nivelul "2" numele acestui student este evidențiat în roșu. Profesorul înțelege imediat cu ce student să lucreze.
În același timp, tehnologiile moderne de informare și comunicare oferă oportunități ample de a obține informații despre un obiect fără a vizita locația instalației. Cum să folosiți capacitățile sistemelor moderne de comunicații electronice pentru a beneficia de procesul educațional? Cum se face astfel încât realitatea virtuală să nu se despartă, ci să unească profesorii, studenții și părinții lor? Care este cea mai interesantă pentru fiecare participant la procesul educațional? Pentru ce informații se adresează fiecăruia în școală, ce trebuie să facă pentru a obține informațiile necesare, cât timp trebuie să cheltuiască pentru aceasta?
Studentul este interesat de informații despre programul de lecții, despre succesele lui, despre temele lui. Mulți studenți ar dori să primească informații pe baza cărora se poate referi succesul lor cu succesul altor elevi de clasa sau de la școală, pentru a înțelege dacă este sau nu se schimba ceva în activitățile lor de formare. Elevii se uită adesea într-o revistă de hârtie pentru a vedea cum învață alții. Din nefericire, uneori se întâmplă ca, din anumite motive, nu toate notele să fie înscrise în jurnal. Adesea, în timpul pauzelor, mai degrabă decât să se odihnească, elevii mulțimea în jurul valorii de biroul profesorului cu reviste și jurnale, sau în grabă pentru a scrie off temele. Părinții și elevii care doresc să folosească acest serviciu, liderii de clasă primesc un cod numeric unic al elevului din sistem.
Caracteristicile "Jurnalului electronic" al elevului:
Prima filă se află „Jurnal“ duplicatele complet versiunea de hârtie de jurnal al studentului și include o listă de clase pe zi, informații despre temele și rezultatele otmetochnoy activități.
a doua fila "Note" afișează semnele elevului pentru toate perioadele de studiu. Afișarea mărcilor este posibilă atât în formatul simplificat, cât și în forma extinsă, ceea ce vă permite să afișați semnele elevului ținând cont de datele lecțiilor. În coloana totalurilor de lângă marca finală, se afișează ratingul elevului în clasă pentru fiecare subiect.
Părinții și studenții care doresc să folosească acest serviciu, liderii de clasă primesc o parolă unică. Numele de conectare este numele elevului, scris în limba rusă. Mai mult, după ce au intrat în parolă și parola, părinții și elevii au acces la jurnalul electronic al copilului lor.
Părinții școlii noastre primesc informații despre rezultatele performanței academice curente, participarea numai a copilului lor, conținutul temei pentru o anumită perioadă de timp prin intermediul site-ului școlii pe locul de muncă sau pe calculatorul de la domiciliu.
Introducerea unui jurnal electronic și a unui jurnal electronic este un nou standard pentru informarea școlii în viitorul apropiat. Acesta permite școlii să se implice într-o etapă modernă a tehnologiilor informației și comunicațiilor (TIC), să îndeplinească toate cerințele acesteia.
Trimiteți-le prietenilor: