Home / Biologie / Excursie ca formă de biologie didactică
O excursie la școală este o formă de predare și de lucru educațional cu o clasă sau un grup de elevi, desfășurate în afara școlii cu un scop cognitiv atunci când se deplasează de la obiect la obiect în mediul lor natural pe subiecte legate de program. Scopul cognitiv: se studiază obiectul sau fenomenul individual. Elevii descriu un obiect sau un fenomen. Excursiile se bazează pe cunoștințele dobândite anterior și pe aplicarea acestora pe excursii. Excursii - introductiv. Scopul este de a interesa elevii cu întrebări, observații, materiale colectate. Excursie finală - elevii se familiarizează cu obiectele sau fenomenele studiate în lecție. Excursiile pot fi tematice (pe un subiect separat) și complexe. În cadrul excursiei studenții se familiarizează cu profesiile de geobotani, hidrobiologi, zoologi, botanici, ecologiști.
Excursia ca formă de predare a biologiei
O excursie la școală este o formă de predare și de lucru educațional cu o clasă sau un grup de elevi, desfășurate în afara școlii cu un scop cognitiv atunci când se deplasează de la obiect la obiect în mediul lor natural pe subiecte legate de program. Scopul cognitiv: se studiază obiectul sau fenomenul individual. Elevii descriu un obiect sau un fenomen. Excursiile se bazează pe cunoștințele dobândite anterior și pe aplicarea acestora pe excursii. Excursii - introductiv. Scopul este de a interesa elevii cu întrebări, observații, materiale colectate. Excursie finală - elevii se familiarizează cu obiectele sau fenomenele studiate în lecție. Excursiile pot fi tematice (pe un subiect separat) și complexe. În cadrul excursiei studenții se familiarizează cu profesiile de geobotani, hidrobiologi, zoologi, botanici, ecologiști.
O excursie la școală este o formă de predare și de lucru educațional cu o clasă sau un grup de elevi, desfășurate în afara școlii cu un scop cognitiv atunci când se deplasează de la obiect la obiect în mediul lor natural pe subiecte legate de program. Scopul cognitiv: se studiază obiectul sau fenomenul individual. Elevii descriu un obiect sau un fenomen. Excursiile se bazează pe cunoștințele dobândite anterior și pe aplicarea acestora pe excursii. Excursii - introductiv. Scopul este de a interesa elevii cu întrebări, observații, materiale colectate. Excursie finală - elevii se familiarizează cu obiectele sau fenomenele studiate în lecție. Excursiile pot fi tematice (pe un subiect separat) și complexe. În cadrul excursiei studenții se familiarizează cu profesiile de geobotani, hidrobiologi, zoologi, botanici, ecologiști.
Cele mai mici prețuri pentru cursurile de recalificare
În mod specific pentru profesori, educatori și alți educatori, 50% din reducere se aplică pentru cursurile de recalificare profesională.
După absolvire, se eliberează o diplomă de recalificare profesională a modelului stabilit, cu atribuirea calificărilor (recunoscută la trecerea certificării în toată Rusia).
Instruirea se desfășoară în absență direct pe site-ul web al proiectului "Infusurok", dar diploma nu specifică formarea.
Articole similare
-
Excursia ca formă de instruire, cerințe pentru aceasta - stadopedia
-
Istoria formării excursiei ca formă de biologie didactică - metodele de organizare și conducere
Trimiteți-le prietenilor: