Conceptul de instituție socială

Lista literaturii folosite ........................... .. .... 15

Conceptul de "institut" este unul dintre cele mai importante în sociologie, prin urmare studiul relațiilor instituționale este una dintre principalele sarcini științifice cu care se confruntă sociologii.







- știință, educație, educație generală, educație specială pentru copiii cu dizabilități, o școală și o școală superioară;

Astfel, înțelegerea instituției este imposibilă fără a lua în considerare originea și schimbările pe care le-a suferit, răspunsul la întrebarea privind funcționarea instituției este de neconceput în afara contextului evoluției sale.

Spencer a preferat să explice instituțiile nu prin motive și scopuri individuale, ci prin funcțiile lor în sistem. Întrucât toate instituțiile fac parte dintr-un singur sistem social, sub rezerva principiului kontovian al "consensului", adică coerența elementelor unui anumit grup de fenomene sociale între ele, încălcările într-o instituție se reflectă în funcționarea altora. Fiecare institut își îndeplinește funcțiile specifice. Dacă, din anumite motive, el începe să preia funcțiile altor instituții, se confruntă cu un dezechilibru al întregului sistem și revenirea la funcțiile primitive, și nici o diferențiere la metode arhaice și excesiv de centralizate de coordonare și de gestionare. Potrivit lui Spencer, „ordinea apariției instituțiilor este programat în ceea ce privește rolul pe care această instituție îl joacă în procesul de lupta pentru existență, importanța sa pentru supraviețuirea societății.“







Din punctul de vedere al lui Durkheim, acele instituții care au supraviețuit în procesul dezvoltării istorice au dovedit astfel superioritatea lor relativă. Acesta este modul în care dezvoltarea se legitimizează. În același timp, importanța instituțiilor mari și instituționalizate scade odată cu trecerea celor mai importante funcții în alte instituții.

1. Distribuția clară a funcțiilor, drepturilor și obligațiilor participanților

2. Diviziunea muncii și profesionalizarea exercitării funcțiilor.

3. Un tip special de reglementare.

5. Existența instituțiilor în cadrul cărora sunt organizate activitățile unei instituții este gestionată și monitorizată.

6. Disponibilitatea resurselor.

Cea mai simplă clasificare implică alocarea instituțiilor politice, economice și culturale.

4) Instituțiile orientate spre normativ sunt mecanisme de orientare morală și etică a comportamentului indivizilor. Scopul lor - de a oferi motivației o bază morală și etică. Aceste instituții afirmă în comunitate imperioase valori umane universale, coduri speciale (de exemplu, profesionale) și etică a comportamentului. Ei formează un simț al dreptății.

6) Instituții ceremonial-simbolice și situaționale convenționale. Aceste instituții se bazează pe o adoptare mai lungă sau mai lungă a normelor convenționale, asigurarea formală și informală a acestora. Ele structurează contactele de zi cu zi, diverse acte de comportament în grup și intergrup. Acestea determină ordinea și modul de interacțiune, metodele de transfer și schimb de informații, felicitări, adrese, etc., regulile întâlnirilor, întâlnirilor, activităților unor asociații.

1.2 Funcțiile instituțiilor sociologice







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: