Mă bucur să vă urez bun venit la aceste pagini, dragi cititori!
Încă de acum cinci ani, mulți oameni dețineau o limbă străină la nivelul școlii secundare de bază. Acum, în special engleza este considerată o limbă internațională și dacă o știți, atunci aveți un plus imens. Și când sunteți angajat în anumite meserii, este obligatoriu să-l posedați și în perfecțiune.
Cum să ghiciți momentul în care copilul nu simte nici măcar că impune un discurs străin asupra lui? Cu ce să începem? Ce dificultăți pot apărea? Dacă eu nu cunosc limbile? cand sa inveti un copil engleza?
Calmi, liniștit, părinții mei, acum vom sorta totul pe rafturi.
La un moment dat, se dezvoltă aproape paranoia: dintr-o dată, nu-ți vei da copilului cunoștințele necesare și nu-ți vei mai rupe viața.
Vreau să deschid toate drumurile pentru copil, pentru a-i oferi perspective frumoase. Și, așa cum se întâmplă adesea, o persoană talentată își desface cariera din cauza insolvabilității banale în limbi.
Și cine este cel mai adesea învinuit pentru asta? Părinții, care nu au acordat în timp nici o atenție unui aspect atât de important al vieții moderne. Asta ne dorim copiii noștri? Bineînțeles că nu. Vrem mereu să oferim copiilor noștri o sănătate puternică, o educație impecabilă și o cunoaștere strălucitoare.
La ce vârstă încep pregătirea?
Atunci este pur și simplu perfectat. Se pare că toate cunoștințele importante primesc până la trei ani.
El citează exemplul unui profesor, domnul Masao Kagata. Copiii lui nu aveau nici măcar trei ani când deveniseră geniali lingvistici și știau perfect șapte limbi.
Tatăl le-a dat timp să le studieze și copiii nu aveau dificultăți în a stăpâni o cantitate atât de mare de informații.
În mod ideal, dacă un copil învață o limbă lingvistică și una străină la un moment dat. Apoi sentimentul de alienare a discursului dispare și micul poliglot percepe acest discurs ca fiind nativ.
Interrelația cu alte obiecte 
Când părinții încep să se gândească cum să înceapă învățarea, atunci răspunsul corect ar fi că învățarea nu începe cu voința copilului, ci cu voința părinților.
Ei sunt responsabili pentru succesul evenimentului. Prin urmare, ei trebuie să decidă la ce vârstă să înceapă formarea. Pentru a face acest lucru, merită să se explice că antrenamentul nu înseamnă să strângeți pe umărul ofertei o grămadă de informații incomprehensibile.
Învățarea unei limbi este ceva efemeră, este aproape un proces creativ. Limba nu trebuie să fie învățată, trebuie ascultată și înțeleasă. Audierea joacă un rol foarte important în stăpânirea pronunțării corecte.
Cu cât este mai muzical pentru un copil, cu atât mai mult este faptul că bebelușul va prinde toate intonările și sunetele foarte ușoare la prima vedere. Pentru a reuși să înveți limba, trebuie să abordăm această chestiune în mod cuprinzător și să ne dezvoltăm, cu toate acestea, fără legătură cu abilitățile lingvistice.
Interesant, nimeni nu credea că creierul poate fi comparat cu un mușchi. Și că creierul poate și ar trebui să fie instruit. Clasele în limbi străine, acesta este același exercițiu fizic pentru creier.
Toată lumea știe că, dacă mușchii nu primesc o încărcătură, ei vor deveni necăjiți. Deci, cu creierul. Fără o pregătire constantă, își pierde aproape toate abilitățile. Dar, după cum știe toată lumea, sportul ar trebui să fie învățat de pe unghiile mici.
Deci, de ce să nu începeți să obișnuiți copilul cu cultura fizică a creierului, astfel încât încărcătura să devină un obicei, iar materia cenușie să se destrame în așteptarea exercițiului fizic.
Cu cât devine o persoană mai în vârstă, cu atât mai multe dificultăți în învățarea pe care o întâlnește. De ce se întâmplă acest lucru?
Brain copil ca un burete, el este capabil să absoarbă și să absoarbă o cantitate imensă de informații. Dar, ca și buretele, se usucă fără mediul obișnuit. Adică, dând copilului cunoștințe și nu continuând să le dezvolte, ele se usucă ca fiind inutile.
Un om adult îmbibă "acest burete" este destul de problematic.
Metode de predare
Oponenții acestei metode spun că formarea copiilor are sens numai dacă copilul învață din leagăn și numai cu un vorbitor nativ.
Se arunca în mediul în limba engleză, trebuie să facă câteva ore pe zi. Doar atunci copilul va începe să perceapă și să folosească limba ca a lui. Altfel nu veți obține nimic meritoriu.
De asemenea, ei argumentează că studiul simultan a două limbi interferează cu dezvoltarea normală, confundând copilul. El începe să confunde limba rusă și engleză, să înlocuiască și să combine cuvintele.
Și copiii cu probleme de logopedie, de asemenea, nu doresc să corecteze defectele în pronunția discursului lor nativ.
Cu toate acestea, suporterii dezvoltării timpurii numesc aceste mituri de argumente și subliniază faptul că instruirea lingvistică timpurie, dimpotrivă, contribuie la dezvoltarea armonioasă a individului.
Copiii care vorbesc mai multe limbi arată rezultate mai bune, au intelect mai mare și memorie excelentă.
Desenează concluzii
Luați în considerare această situație ca o oportunitate și să vă strângeți cursul școlar. Nimeni nu vorbește despre un profesor plictisitor și despre lecții lungi.
Iti place sa te joci cu un copil? Excelent! Găsiți jocul interesant pentru amândoi. Aduceți copilului un sentiment de limbaj, lăsați-l să gândească în imagini, nu în cuvinte, lăsați limba străină să găsească o asociere cu jocul și distracția.
La o vârstă fragedă, cunoștințele care sunt date în jocuri sunt mult mai ușor de perceput. Un copil sub trei ani nu va face niciodată ceea ce nu-i place și nimeni nu îl va obliga să învețe ceva prin forță.
Tu nu vei observa cum să începi traducerea automată a numelor de cântece și filme străine. Un copil, crescând, va cânta împreună cu hit-uri străine cunoscute la radio.
Tot ceea ce un copil învață și cum percepe această lume depinde numai de părinții săi. Lumea străină va deveni ostilă pentru el sau se va simți ca acasă în orice țară.
Propunerile privind munca de prestigiu vor fi respinse din cauza ignorării unei limbi străine. Va fi ușor să vă faceți prieteni pe glob?
Dar nu trebuie să fii prea leneș în primii ani importanți și să-ți oferiți comoara cu o strălucire, plină de impresii și încredere în tine, în viitor.
Ei bine, vom învăța limba engleză. A!
Fii fericit și zâmbește mai des, te văd din nou!
Articole similare
-
Cum să începeți educația unui copil în limbi străine - educația și educația unui copil
-
Cum să găsiți un tutore în limba engleză 8 criterii de selecție
Trimiteți-le prietenilor: