În prezent, putem doar cu un grad suficient de certitudine spun că abilitatea de a stabili conexiuni intermodale inerente experiența fiecărei persoane (din copilarie), dar într-un grad diferit de manifestare. Dacă sinesthetul adevărat vede muzică în culori, atunci persoana obișnuită îl descrie folosind metafore. Prezența în limba de comparații metaforice, ca „cald“ și nuanțe „reci“ „mare“ și sunetele „joase“ indică modul în care descrie în mod natural sentimentul de a folosi caracteristici împrumutate, se pare, dintr-o modalitate cu totul diferit.
Deoarece studiul fenomenului "auzului color" a început să studieze fenomenul sinesteziei în general, este interesant să analizăm istoria acestei probleme. Sinteza complexă, ambiguă a sintezei de culoare-sunet, exotică, capricioasă a imaginilor sintetice care au apărut, inaccesibilitate pentru o explicație logică directă, atrasă de o varietate de cercetători.
Interesul în posibilitatea de a stabili o culoare muzicală paralelă rădăcinile sale înapoi la tentativa lui Newton de a găsi o potrivire între cele șapte culori ale spectrului și sunetele de scară de familie, pe baza (val) natura fizică a culorii și a sunetului. A stabilit regularitatea în creșterea frecvențelor oscilațiilor de lumină în culorile spectrului (de la roșu la violet), cu frecvențe crescătoare ale vibrațiilor sonore la scara majoră diatonic (cu mișcare ascendentă). Acest lucru ia determinat pe Newton să se gândească la posibilitatea obținerii unui echivalent vizual de sunet.
Tabel. Exemple de asociații color-tonale ale unor compozitori ruși
VV Vanslov (1983), explorarea activitatea Scriabin și Rimsky-Korsakov a scris că mecanismul sinestezie funcționează în compozitorilor menționate mai sus numai în percepția corzilor individuale și timbre. Situația se schimbă imediat când aceste coarde și timbre sunt țesute într-o țesătură muzicală întreagă. Astfel de fapte mărturisesc ipoteza că nu există o universalitate a corespondențelor de culoare-sunet.
Astfel, natura expresivității sunetului și a culorii este complet diferită. Într-un caz, acest lucru se întâmplă direct, în celălalt - indirect. Prin urmare, simpla aderare la un altul fără o legătură intermediară pe orice principiu mecanic sau tehnic este incontestabilă.
În cadrul cercetărilor noastre, scopul a fost să aflăm dacă există corespondențe neechivoce între culoarea și cele mai simple elemente (cele mai puțin emoționale) ale sunetului muzical și care sunt legile care stau la baza formării lor.
Ca materiale de stimulare s-au efectuat următoarele elemente ale sunetului muzical: ton, tonalitate, pas de fret, interval muzical. În timpul experimentului, a fost necesar să selectați în mod consecvent culoarea pentru un anumit element muzical prin prezentare. În același timp, elementele muzicale au fost prezentate sub forma unei înregistrări pe antet.
Participanții experimentului: studenții și profesorii de la Facultatea de universități de muzică conducție corale din Moscova, la vârsta de 20 până la 43 ani, cu studii medii sau superioare, vârsta medie de 24,7 ani, 26% dintre bărbați și 74% femei, numărul total de 25 de persoane.
Pentru scopurile acestui studiu a fost important ca subiectii au fost familiarizați cu elementele de bază teoretice de muzică și se pot ridica la propunerea culorii la sunetele muzicale, ceea ce este important atunci când nu există posibilitatea de a crea condiții egale pentru prezentarea stimulilor. Pentru a face acest lucru, experimentul trebuie să aibă loc într-o cameră cu pereți rezistent la zgomot, în absența unor stimuli laterali (inclusiv experimentatorul), sunetele trebuie să fie aliniate cu luminozitatea, durata sunetului. Toate acestea impun restricții suplimentare asupra tehnicii de conducere, făcând procedura foarte laborioasă. In plus, conditiile experimentale in care subiectii nostri au fost puse ofera o mai mare libertate in asociere decat conditiile de stimulare prescrise rigid. Prin urmare, în scopul experimentului nostru, au fost aleși muzicieni profesioniști.
Principalele obiective ale studiului:
1. Pentru a stabili prezența sau absența unor paralele fără echivoc între culori și tonuri muzicale și tonale.
2. Comparați rezultatele cu experimentele anterioare din acest domeniu.
3. Analiza (în funcție de rezultatele rapoartelor subiective) a metodelor de potrivire a culorilor cu sunetele muzicale și a totalității acestora și de a găsi justificarea psihologică a paralelelor color-muzicale rezultate.
În timpul experimentului, muzicienilor li s-au dat sarcini:
1. Pentru a alege această culoare sau acea culoare:
-la sunetele scalei în trei octave (de la mic la cel de-al doilea), în timp ce înălțimea sunetului a variat;
-la un număr de chei majore și minore în cadrul unui cerc al cincilea și patru chei în cel de-al doilea cerc quinta (tonale cu mai mult de șapte caractere) - numai 14 majore și 14 chei minore;
-la treptele modurilor majore și minore, caracterizate de instabilitate pronunțată, de stabilitate și de gravitate și de rezoluție;
-la principalele intervale muzicale.
2. Faceți un raport subiectiv cu privire la metoda de potrivire a culorilor (pentru a justifica motivul pentru care, în opinia subiectului, el alege această culoare în acest caz sau în acel caz).
Rezultate și discuții
A existat o lipsă aproape totală a unicității în alegerea culorii în ceea ce privește tonurile individuale și la combinația lor (tonale și intervale muzicale). Excepțiile sunt:
-notă la prima octavă (cea mai des asociată cu culoarea albă);
-Cheile pentru și G major (asociate respectiv cu alb și roșu);
-unele freturi grad (5- și etapa a 7-a, caracterizat prin cea mai puternică gravitate și tendința de a se stabili în etapa 1 - sunt asociate cu luminoase, de culoare roșie sau iritante saturate de culoare maro, din care „vrea să meargă“);
-intervale pure (trimestrul pur și octava pură sunt descrise ca fiind incolore sau albe, al cincilea pur este descris ca fiind roșu).
Selectarea culorii sunetului - mai ales tonalitati - este realizată cu suportul fie cunoscut (favorit, utilizate frecvent de către subiecți) operelor muzicale scrise într-un ton diferit și cu un caracter bine definit al sunetului, care transportă un sens emoțional, sau prin „simt“ , care apare prin asociere în legătură cu experiența trecută cu această tonalizare. Culoarea, prin urmare, a fost atribuită acestui "sentiment".
Adesea, subiecții nu au putut da o anumită culoare, și a descris-o metaforic, cu astfel de adjective ca: dim, luminos, lumină, întuneric, contrast, da, simplu, transparent, cristal, mată, ceva vag, voalat sau da comparative Caracteristicile de culoare în raport cu o altă cheie (de exemplu: D major este mai strălucitor decât G major).
În unele cazuri, este posibil să se constate prezența subconstient și reacțiile emoționale în special, notarea unei anumite chei, de exemplu, cu privire la cantitatea de alterare a caracterelor în notația de tonuri, numărul de chei alb-negru în scara respectivă (mai multe semne de alterare, tonul „complicat“ și asociațiile de culori mai complexe apar în subiecți). Acest fapt poate explica legătura adesea asociativă dintre "simpla" în acest sens tonalitatea în C major și culoarea "albă" simplă.
Trei discipline (care au cea mai mare pregătire muzicală) au întâmpinat, în general, dificultăți în selectarea culorilor pentru tonuri și, fără solicitarea experimenților, au oferit în cea mai mare parte asociații non-color și mai detaliate legate de:
-atingere: rece, dur, dens, greu, ușor, moale, în vrac, uscat;
-Starea emotionala: starea trista, pensive, romantica, nostalgie, detasata, calma, vesel, echilibrat, marcand, puternic, tragic, curajos;
-caracteristici pur muzicale: melodic, liric-dramatic, cântec, elegiac;
-genuri muzicale: folclor rusesc, muzică populară;
-pictura, arhitectura si grafica: Art Nouveau rusesc, pictura impresionista, catedrala gotica, bazilica, pătrat;
-obiecte și materiale specifice: lemn, plumb, metal, ciocan, sticlă, porțelan, ac, lapte topit;
-fenomenele naturii, timpul zilei și sezonului: răsărit, dimineața, toamna, culoarea naturii rusești, culoarea primăverii, culoarea vara.
Asociațiile listate erau legate nu numai de descrierea tonurilor, ci și de tonurile individuale și de intervalele muzicale. Asociații similare, dar în cazuri mai rare, au fost date și de alte subiecte.
Materialele legate de conectarea reprezentărilor auditive cu vizuale printre muzicieni pot fi găsite în lucrarea lui L.V. Blagonezdina (Blagonezdina, 1940). Unul dintre subiecții ei, un teoretician muzical, constată că reprezentarea "intelectuală-vizuală" a cheilor și textului muzical este o condiție necesară pentru păstrarea imaginii auditive a unei melodii. Într-un alt subiect, imaginea auditivă este legată inextricabil de un anumit circuit vizual sub forma unui desen care transmite direcția mișcării pitch și cantitatea aproximativă de creșteri și depresiuni.
În continuare, rezultatele experimentului poate observa existența generalitate în selectarea culorilor în ceea ce privește caracteristicile de tonalitate svetlotnyh legate de chei majore și minore, în general: culoare chei minore, de obicei, mai pală dimmer același de chei majore similare sau paralele. Consoana minoră este simțită ca "dulled", "umflat". Același model se observă în selectarea culorilor pentru dieznym și tonalitățile tonalități: dieznye asociat cu mai vii active, tonalități - cu culori pale, pasive. Date similare sunt IL Vanechkina în chestionar pentru a identifica modele de „audiere de culoare“ în rândul membrilor Uniunii Compozitorilor sovietici (Vanechkina, 1968).
2. Datele obținute indică un caracter condițional, asociativ, metaforic al paralelelor de culoare-sunet, pe baza evaluării emoțional-semantice a sunetului elementelor muzicale și a culorilor corespunzătoare. Astfel, avem de-a face cu o tranziție clasică intermodală: sunet - emoție - culoare.
3. Prezența unui număr destul de mare de diferite asociații Netsvetov care poartă natura involuntar asociată cu senzații de alte modalități și dincolo de sarcina stabilită de către experimentator, indică prezența conexiunilor intermodale și a mecanismului de participare a generalizări emoționale atunci când se compară tsvetozvukovom. Acest fapt favorizează flexibilitatea acestui mecanism și susține ideea existenței unor structuri invariante asociate acesteia.
4. Puteți vorbi despre validitatea relativă a acestor univoce culoare de sunet, ca atribuirea de culori mai închise, în comparație cu culorile majore și minore mai ușoare - sunetele pițigăiat decât cele mici, ceea ce este in concordanta cu datele raportate anterior.
5. Rezultatele studiului corespondențelor-color de sunet confirmă ideea proceselor nespecifice care stau la baza selecției de culori pentru a sunetului pe baza evaluării emoționale și semantică a elementelor muzicale ale culorilor respective de sunet și.
Trimiteți-le prietenilor: