I. Momentul organizatoric.
Repetarea materialului studiat (manual, p. 86).
1. sarcină individuală 3 elevi: Amintiți-vă de imagini, ce întrebări să ceară Ant Voprosik? Întrebările ar trebui să înceapă cu cuvintele „în cazul în care“ sau „când“ ( „Când e sâmbătă?“, „Când e vară?“, „Unde sunt urșii polari?“, „Când ai devenit un adult?“, Etc.).
2. Restul copiilor ghicesc cuvintele încrucișate, care se află pe toate pe birouri.
2. O persoană care studiază stelele și alte corpuri cerești.
5. O pasăre care trăiește în țări calde și nu știe să zboare.
8. O parte din bicicletă.
9. Animale care au murit foarte, foarte mult timp în urmă.
10. Timpul anului care vine după toamnă.
11. Principala sarcină a acestui om este să coaceți pâinea
12. Oameni primitivi îmbrăcați în ea.
1. Prima lună de primăvară.
3. Alimente preferate de urși polari.
4. Se întâmplă doar în timpul iernii. Ei spun despre el: "Deși nu este grozav, dar nu-l ordonați!"
5. Un animal mare, rezident al țărilor calde.
6. O parte din bicicletă.
7. A treia zi a săptămânii.
8. O parte din bicicletă.
Orizontal: 1. Astronom. 2. Struțul. 3. Cadrul. 4. Dinozaurii. 5. Iarna. 6. Baker. 7. Piele.
După ce copiii au dezvăluit cuvântul încrucișat, cuvântul a fost dat copiilor care îndeplinesc sarcini individuale. Elevii acționează ca profesori. Ele se rotesc invitând la întrebări și cer orice student.
III. Lucrați pe un nou subiect.
- Anturii au pregătit o nouă întrebare pentru tine (pagina 88 - citiți).
Profesorul dirijează: Soarele nu strălucește doar în timpul zilei, ci creează și o zi pentru noi. Când Soarele se ridică și luminează Pământul, începe ziua. Iar când soarele se aprinde, începe noaptea. Și numai noaptea stelele devin vizibile.
Pe o patina eșarfă,
Oamenii zâmbesc. (Cerul și Soarele).
"Ce este Soarele?" (Rețineți pagina 6 din manual).
- Profesorul vorbește despre soare.
CTD. 88 de manuale: trageți un Soare trist și vesel.
- Și de ce soarele soarele?
Și când Sunny va fi vesel?
Porumbul a căzut la noapte,
Am privit dimineața - nu este nimic.
- În trecut, oamenii au crezut că stelele sunt felinare strălucitoare suspendate din bolta de cristal a cerului. Dar nu este așa. Cine știe care sunt stelele?
P. 88 manuale - citirea textului din partea de sus.
"Deci ce sunt stelele?"
- De ce ni se par mici puncte luminoase?
- A se vedea figura de la pagina 88; ce ne puteți spune despre stele?
Profesorul cu copiii citește numele stelelor și îi sugerează să-i sculpteze din plastilină (matrița copiilor, iar profesorul spune despre stele).
"Care sunt stelele?"
"Ce este Soarele?"
"Ce este Soarele?"
- Ce ne creează Soarele pentru noi?
- De ce nu vezi alte vedete în timpul zilei?
- Cine studiază stelele?
- Cu ce ajută astronomul să studieze stelele?
Lucrați în registrul de lucru p. 35
Există o mulțime de stele pe cer. Și pentru a le înțelege, oamenii au combinat grupuri separate de stele în constelații. Constelațiile și cele mai strălucitoare stele au dat nume. Ghiciți despre ce constelație vorbim:
Din care găleată
Nu beți, nu mâncați,
Dar uită-te la el? (Constelația urșilor mari).
Tutorial p.6 + observațiile lor asupra "Jurnalului științific" (sarcina 1).
-Sub picioarele Marii Urși se află constelația lui Leo. Se compune din 70 de stele.
Constelația este numită după un leu care a furios lângă orașul grec Nemen. Hercule a surclasat leul lângă den și a suflat 3 săgeți cu vârfuri de bronz în el. Dar săgețile s-au zburat de pe piele, ca și cum ar fi din oțel. Apoi eroul a tras stejarul de la sol și a lovit fiarei în loc de club. Lionul asomorat a căzut la pământ. Hercules sa repezit la fiară și la sugrumat cu mâinile goale. De atunci, pielea leului a înlocuit-o pe Hercule cu o cochilie și cască.
Lucrul la manualul p.89 (partea de jos)
-Cea mai mare star al acestei constelații - Regulus, ceea ce înseamnă „rege“ (înapoi acasă: în cer pentru a găsi noaptea stele).
-Din ce constau constelațiile?
-Ce sunt stelele?
-Ce este Soarele?
-Ce vă amintiți despre stele și soare?
-De ce nu pot fi văzute stelele în timpul zilei? De ce devin vizibile noaptea?
IV Cultura fizică (profesorul citește puzzle-ul, copiii fac mișcări):
Cineva dimineața, încet, (mers pe loc)
Se umflă mingea galbenă (copiii suflă și își ridică mâinile)
Și cum ați lăsat din mâini - (ridicați mâinile sus, bumbac)
Apare brusc lumina in jurul (intoarcere).
Ce este această minge? (copiii din cor: "Soarele!")
V Lucrați cu privire la această problemă. De ce nu locuiesc oamenii pe Lună?
-Am recunoscut Anturii, care este Soarele, stelele. M-am uitat la cer și am văzut altceva:
Noapte în cer singur
Am trecut două săptămâni,
Nu am mâncat portocaliu,
Dar a rămas numai în cer
-Ce a văzut Ant Anthort?
-Care dintre voi a văzut luna? Trageți-o.
-Chiar și în cele mai vechi timpuri, oamenii au observat că Luna își schimbă în mod constant forma. Apoi seamănă cu o plăcuță rotundă, apoi cu o seceră, numită Luna. Oamenii nu au putut explica acest fenomen și au inventat povești, legende, mituri.
Povestea "De ce luna nu are rochie" (poveste sârbă).
-Și noi, împreună cu tine, putem explica de ce Luna își schimbă aspectul?
-Pentru a explica acest lucru, trebuie să știți un secret al Lunii. Acest secret este cum strălucește. Soarele este o minge strălucitoare, emite lumină însăși, iar luna ...
Manual, p. 90 (sus). Aflam: care este secretul lunii, cum strălucește?
-Ce este prezentat în albastru?
-Ce face Pământul?
-Deci, acum ce parte a zilei?
-Ce este prezentat în alb?
-Ce face soarele?
-Ce face Luna?
-Și poate chiar luna să emită lumină?
Stră.90 manual: "Luna în sine nu emite lumină, ea, ca o oglindă, reflectă lumina soarelui".
-Așa că am învățat secretul lunii. Din moment ce nu strălucește, vedem doar acea parte a acesteia care este iluminată de soare. În momente diferite, soarele iluminează Luna în moduri diferite. Prin urmare, ni se pare că forma sa se schimbă. Dar, de fapt, nu își schimbă forma.
-Ce formă are?
Figura p.91 (manuale).
-Împreună cu noi pe Lună urmărind Anturii și Țestoasa Înțeleptă. Și ce dispozitiv utilizează?
-Ce vedem pe suprafața lunii?
-Luna este un satelit natural (natural) al Pământului.
-Ce este mai mare: Pământ sau Lună?
-Și cum altfel studiază luna?
-Ce au trimis oamenii la Lună?
-Cum le-au gestionat?
-Imaginați-vă că tu și prietenii tăi se îmbarcă într-o călătorie spațială pe un ron pe lună.
(Lucrează în registrul de lucru p.36 nr. 2).
Sfaturi care zboară spre lună (sunete de muzică spațială):
1. Dacă ați fi dorit luna un salt mic, ia în considerare că podprygnesh de 6 ori mai mare decât pe Pământ, iar toamna va fi mult mai lent. De ce? Deoarece gravitatea pe Lună este de 6 ori mai mică decât pe Pământ.
2. Vei merge pe lună - aruncă-te sub picioarele tale. Întreaga suprafață este împrăștiată cu pietre care cad din spațiul cosmic.
3. Nu uitați să luați un ceas cu un calendar, altfel vă veți pierde în zile. Pe Lună, 1 zi durează 2 săptămâni, iar apoi pentru 2 săptămâni va veni noaptea.
4. Umbrela nu vă este utilă: nu există ploaie pe Lună. Da, există ploaie - nu există apă. Nu sunt nori, cești, curcubeu. Adevărat, există ploi tot acolo - meteoritic, piatră.
5. Dacă zburați pe lună împreună cu prietenii, nu uitați că puteți vorbi numai cu ajutorul transmițătoarelor radio. Nu există sunete pe Lună, chiar dacă meteoriții cad în tăcere. Acest lucru se datorează faptului că nu există atmosferă pe Lună.
Scrieți o poveste despre călătoria pe Lună pe pp. 90-91 din manual.
-De ce nu locuiesc oamenii pe Lună?
-Ce este Soarele?
-De ce sunt stelele vizibile numai noaptea?
Test de cunoștințe
Legenda: "?" - da, "V" -one, "-" - Nu știu.
-Luna este mai mare decât Pământul.
-Luna în sine nu emite lumină, ci reflectă lumina soarelui.
-Oamenii au vizitat deja Luna de mai multe ori.
-Soarele este cea mai mare stea.
-Stelele sunt bile mari de flăcări.
-Pe Lună există aer și apă.
-Luna este un satelit natural al Pamantului.
-Soarele este cea mai apropiată stea de Pământ.
-Există șapte stele strălucitoare în constelația Ursa Major.
-Oamenii trăiesc pe Lună.
Articole similare
-
De ce oamenii nu locuiesc pe Lună - prezentare la lecția lumii din jurul nostru
-
De ce soarele strălucește în timpul zilei și stelele, noaptea, de ce oamenii nu trăiesc pe Lună
Trimiteți-le prietenilor: