TEORIA DIAGNOSTICULUI PSIHOLOGIC SISTEMIC
Dezvoltând de mai mulți ani teoria, metodele și echipamentele pentru diagnosticul psihologic complex, ne-am confruntat în mod constant cu două întrebări principale: ce este mai util să diagnosticăm? și cum să o facem mai bine?
Reprezentând unitatea sufletului (psihicului) și corpului (soma), o persoană este, de asemenea, o parte a societății. Prin urmare, un diagnostic holistic al unei persoane implică o combinație de diagnoză psihologică, somatică și sociologică. Înțelegerea acestui răspuns răspunde la întrebarea: "Ce trebuie diagnosticat?", Cu toate acestea, doar într-un mod foarte general. Pentru concretență, este nevoie de un instrument teoretic care să permită completarea uniformă a câmpului informațional corespunzător, adică pentru a selecta obiecte particulare de cercetare în așa fel încât atunci când diagnosticul integrat al unei persoane nu avea niciun "spot alb" semnificativ, iar gradul de atenție acordat diagnosticului unei proprietăți corespundea gradului de importanță.
Analizând întrebarea "cum să diagnosticăm mai bine?", Observăm că în arsenalul metodelor de diagnostic psihologic și în zonele adiacente s-au acumulat un număr mare de metode. Acesta este un fenomen pozitiv și prezintă aspecte negative. În primul rând, „inter“ diferențiere a condus la dezmembrării excesivă a metodelor de diagnostic și informații de diagnosticare cu privire la integritatea unei persoane. În al doilea rând, psihologi practice, profesori, medici dificil de navigat în mare de tehnici de diagnostic (uneori contradictorii) și obținute cu rezultatele lor de ajutor. Toate acestea complică foarte mult atât dezvoltarea unei teorii unificate a omului și activitățile sale, precum și lucrările practice cu oamenii, în special psiho-pedagogică și de management. Prin urmare, o măsură teoretică a diferitelor metode de diagnostic pentru scopul selectării și prin care se dispune pentru a rezolva complexe (sistemice) diagnostic psihologic.
Diagnosticul psihologic sistemic presupune o examinare suficient de completă a principiilor metodologice ale abordării sistemice, precum și utilizarea tuturor componentelor principale ale abordării sistemice.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: