Prezentarea pe tema: „Educație generozitate Generozitate - calitate, aceasta conditie, origini aristocratice, acțiuni, comportament, sentimente și concepte, decente la acest rang,“ - Transcriere:
1 Educația nobilimii Nobilimea - calitatea, o condiție, originea nobilă; acțiuni, comportament, concepte și sentimente, decente față de acest titlu, în concordanță cu adevărul, onoarea și moralitatea. Noble - derivat dintr-o familie nobilă, nobilă; Conform regulilor de onoare și moralității pure; cinstit, generos, sacrificând beneficiile sale în beneficiul altora. Educați, educați pe oricine să se ocupe de nevoile materiale și morale ale tinerilor, până la vârsta lui: să îngrijească, să se întoarcă (despre plantă), să hrănească și să îmbrace; învățați, instruiți, învățați tot ceea ce este necesar pentru viață. Omul educat cultivat în regulile obișnuite ale deceniului secular. VI Dal "Dicționarul limbii ruse"
2 Clasicii Pedagogia sensul educației Scopul principal al educației Jan Amos Comenius a crezut dezvoltarea naturii umane în om, reducerea decalajului dintre existența umană și sensul naturii sale fizice, fără a aduce atingere sănătății spirituale și fizice. Konstantin Ushinsky a văzut sensul educației în creșterea spiritul educației în sensul pedagogiei umane - educația unui gentleman se presupune că mintea educată este demnitatea omului. (SH.A.AMONASHVILI).
3 Copii 21 secol copii de o nouă conștiință, o cursă de noi caracteristici comparative ale rasei moderne de rasă New 1. Principalul lucru - să aibă un lucru principal - pentru a da 2. Uita-te la bătaie va trăi pentru a da 3. Slogan - concurs de sloganuri - cooperare și colaborare 4. Crearea Distrugerea 5 . Proprietatea științifică înțelepciunea de cunoștințe este peste 6. controlul de control inteligenta intuiției 7. Stabilirea formelor de frumusete urâte 8. Setarea încărcat cu lumina suferință Reflection (bucurie pura) 9. Veliko deconectării unitate și unanimitate cu voință 10. Bound rim disciplinat
4 Scopul pedagogiei umane: educație niveluri nobile interacțiune umană pentru copii Profesor Cultura Sh A. Amonashvili „Arta de învățământ de familie“, „Noble - este: mărinimos, spiritual, iubitor, un fel, sincer, lipsit de egoism, doar, fără un sentiment de proprietate, cu nici un sens de răzbunare , suflet generos, pacient, independent, bine-minded, greu de lucru ... "
6 Schema de organizare a procesului de învățământ a noii rase, educația a nobilimii. Lumii prin cultură. Nivelurile de Psihologie interacțiune pentru copii Profesor Educație Cultură interacțiune culturală om nobil disciplinară între lumea noastră interioară - o lume a energiei într-o varietate de combinații de calitățile sale - de la subtil la brut. În lumea noastră diferențiată, ne străduim mereu să găsim locul acestui sau acelui fenomen.
8 Pedagogia umană Idealul "didacticii" Sha.Amonashvili "Starry Sky" - învățături religioase și spirituale. Muzică clasică. Știință. Filosofie. Școala de arte practică Lecții, consilii de profesori, cluburi, evenimente educaționale, întâlniri pentru părinți. Se poate considera că dezvoltarea metodologică este o afacere inutilă și că trebuie să scăpați permanent de acestea? Nu e așa. Dezvoltarea metodică este necesară și chiar foarte mult. Bineînțeles că aveți nevoie de literatură metodică. Doar ea trebuie să fie creată în interiorul științei însăși, în interiorul "STARRY SKY", adică ar trebui să reflecte natura procedurală a mișcării pozițiilor științifice, spiritul omenirii în comunicarea învățătorului cu copilul.
9 Shalva Amonashvili „Arta de învățământ de familie“ Marele educator roman Quintilian Marcus Fabius a cerut părinților: „Tată, de îndată ce ai un fiu, el a pus peste el cele mai mari speranțe.“ De ce cele mai mari speranțe? Pentru că multă speranță ne va ajuta să caute și să găsească „pedagogia mare“ și să facă speranță mici pentru a limita o „pedagogie mică.“ Și în ce fel de pedagogie se va manifesta copilul pe deplin? Desigur, în pedagogia marilor așteptări. Scopul educației există, clasicele pedagogice l-au salvat pentru mult timp. Aceasta este: educația unei persoane nobile
10 Educație și profesori Primii profesori ai omului - părinții săi Părinți noble (prosper) - baza educării unei persoane nobile. Problema educației este dacă părinții se recunosc ca profesori ai copilului lor. O persoană începe atunci când are puterea de a chema pe cineva pe Învățătorul său. Un tată mamă (nobil) prosper (nobil)
11 Educație și nobilitate Principiile educației copiilor nobili - valoarea și demnitatea; - maniere impecabile; - educație strălucitoare; - ospitalitate și ospitalitate; - abilitatea de a se întâlni cu ceilalți; - Respect pentru părinți și sperietori; - Rezistența în fața studiilor; - succes și realizări magnifice. O.S.Muraveva „Cat de educat nobil rus“ persoană autorealizat și un domn - același lucru? Sau .... Sh Amonashvili „Noble - este: un generos, spiritual, iubitor, un fel, sincer, lipsit de egoism, doar, fără un sentiment de proprietate, fără un sentiment de răzbunare, un suflet generos, pacient, independent, bine-minded, greu de lucru ...“ auto-realizare a frumuseții și a armoniei de risc și depășirea independenței de învățare Respectarea și recunoașterea noua dragoste și apartenență Siguranță fiziologica are nevoie de stabilitate și de ierarhizare a nevoilor Yu.V.Scherbatyh „psihologie generală“
12 Nobilimea - recunoștința - caritatea Recunoștința este una dintre calitățile justiției. Fără dreptate, calea unui mare serviciu nu poate fi atinsă. Cât de frumos este recunoștința, pentru că aprinde focul inimii si .... umple spiritul cu nobilimea. Neîndoielnic, mai întâi de toate, ignorabil. I-182 Este necesar să dezvoltăm recunoștința mai ales că este sora devoțiunii. (Etica de viață de yoga Agni.) Din autobiografia lui Jan Amos Comenius: Doi elev Comenius venit în Anglia, în căutare de sprijin a primit o întâlnire cu un membru al Parlamentului Samuel Gartlibu și a vorbit despre mentorul său. "Cum trăiește Comenius?" - "Slab, la fel ca restul exilaților". Aici bun Gartlib să ia mai întâi perfect grijă de ei (găsi pentru ambele patroni, datorita generozitatii de care acestea ar putea fi în Oxford), iar apoi mi-a scris și mi-a trimis un trai, promițând că, în viitor, în cazul în care consider demn de corespondența cu mine. îngrijire părintească Amețit providenței lui Dumnezeu de mine, am plătit recunoștința față de om minunat, iubirea creștină atât de brusc manifest pentru mine, necunoscut, și la noi, la exilații lumii. Autobiografie w. 47.48.
14 Ce fel de om nobil este el? Nobilimea și spiritualitatea. Gândul lui Leo Tolstoy ne va ajuta să mergem mai adânc în esența esențială a educației umane. El scrie: "... cred că prima și cea mai importantă cunoaștere, care este în primul rând specifică a fi transmisă copiilor și elevilor de adulți, este răspunsul la întrebările veșnice și inevitabile care apar în sufletul fiecărei persoane care vine la conștiință. În primul rând: Ce sunt eu și care este relația mea cu o lume fără sfârșit? Iar al doilea, care decurge din primul: Cum pot trăi, ce trebuie să fie considerat întotdeauna, în toate condițiile posibile, bun și ce, întotdeauna și sub toate condițiile posibile, este rău? ". Și unde să le găsim, despre acest Leo Nikolayevich spune: "Răspunsul la aceste întrebări a fost întotdeauna și este în sufletul fiecărei persoane". Vechea întrebare rusă "Cum ar trebui să trăim, pentru ca lumina să fie?". Lyudmila Shaposhnikova este vicepreședintele ICR. "Etica vie definește în mod clar: există un spirit, există spiritualitate și există o imagine spirituală. Iată trei sisteme, trei niveluri .... Care este spiritul? Spiritul este energie, spiritul este puterea naturii, sămânța spiritului este în fiecare dintre noi. ... nu are nici o naționalitate, spiritul nu are limite ... Spiritualitatea Etica vieții determină diferit. Spiritualitatea este ceea ce un grăunte al spiritului începe să se formeze în jurul unei anumite persoane. Spiritualitatea este individuală .... Spiritualitatea este o calitate naturală câștigată bazată pe spirit. Pe Pământ, puteți vedea o mare varietate de grade de spiritualitate.
15 Psihologie Aplicată pentru părinți și sistemul educațional Psihologie - este o parte integrantă a câmpului modern al culturii planetei. copii Noble - părinți și profesori prețioase psihologia modernă și psihoterapie au acumulat suficientă experiență în „dezvoltarea personală“, corectarea epuizare psihologică și profesională în alte pierderi -words omenirii. Există metode și tehnologii suficient de eficiente testate în timp, atât în psihologia occidentală, cât și în spațiul rusesc. Una dintre cele mai eficiente domenii este consilierea sau ritmologia sistemelor de familie. În ea identitatea unei persoane (dacă un părinte, un copil acolo) este considerată în legătură neoemlimoy tipul de cultură - stereotipuri de programare părinte, cultul strămoșilor, un fel de conștiință, și trauma nașterii așa-numitele (programe de durere, circumstanțele care le determină și transmise din generație în generație).
16 Divizarea personalității după o experiență traumatizantă După o experiență traumatizantă, o persoană se împarte într-o parte sănătoasă, rănită și supraviețuitoare, care servește supraviețuirii. Principalele caracteristici ale părților sănătoase: abilitatea de a percepe în mod deschis realitatea; capacitatea de a exprima în mod adecvat sentimente; capacitatea bună de a vă aminti; încredere în alte persoane; capacitatea de a crea conexiuni emoționale; abilitatea de a scăpa de relații mai irelevante; abordarea matură a sexualității; Semne ale părților rănite: păstrează o amintire a traumei; opri în curs de dezvoltare în momentul rănirii; să caute recuperarea de la traume, de exemplu, prin re-experiență; reacționați la declanșatoare cu o explozie neașteptată de emoție. Semne ale părților supraviețuitoare: păzirea scindării spirituale; să distrugă și să nege trauma; încercați să nu vă amintiți trauma; controlați părțile vătămate; să solicite compensații; construi iluzii; sunt împărțite din nou.
17 Creșterea personalității conform lui K.Jung (genologia BUNEI RODI)
19 "Raiul" studiilor culturale, pedagogiei și psihologiei Culturologia trece acum printr-o perioadă dificilă. Cererea pentru ea este în creștere, dar ... în forma în care a existat în secolul 20 - a fost aproape nerevendicate în viața practică. Asociate de dezbateri epistemologice au identificat anumite zone pentru a evalua modurile de gândire umană și implicațiile sale pentru noi viziuni ale realității naturale. Psihologie, pedagogie umanist, (curse schimbare estimare realitate, și în consecință, metodele de creștere și educație) a adoptat o nouă calitate oferită de noua lume a studiilor culturale. LV Shaposhnikova Conform teoriei, există două modele principale care formează cultura având o relație strânsă între: acest lucru - legi obiective care operează la procese de transfer de energie regulate și subiective, adică subiecte conștiente de acțiune ale evoluției cosmice - Profesorii umanității, eroi culturale, marii gânditori din diferite epoci. Munca lor apare în primul rând, în domeniul culturii, care susține inima evoluției omenirii.
20 Noble și spiritual om - un singur concept sau ... A. Sh Amonashvili: „Arta educației de familie“, „Educația unui om nobil. Noble - este: mărinimos, spiritual, iubitor, un fel, sincer, lipsit de egoism, doar, fără un sentiment de proprietate, fără un sentiment de răzbunare, un suflet generos, pacient, independent, bine-minded, greu de lucru ... „Cum, în practică, de a introduce principiile educației a nobilimii? Ai nevoie de experiență și neînfricarea în stabilirea echidistante adevărului ... NEVOIE ca îngrijitorului identitate sau EDUCAȚIEI DE MEDIU ȘI ... copilul.
Trimiteți-le prietenilor: