Prezentare pentru lecție
Tip: lecție generalizată și repetată.
Formă de lecție: lecție-joc, competiție.
Obiective.- repetarea și generalizare a materialului studiat, creșterea interesului în acest subiect, pentru a crea o situație pentru existența creativității individuale, oferă studenților cu experiența de respect pentru opinia adversarului, precum și dobândirea experienței de acțiune în condiții non-standard.
- creșterea rolului culturii juridice a studenților;
- formarea noțiunii de "respect pentru lege";
- participarea la proiectul ONU "Punctul de susținere" (pentru promovarea dezvoltării educației pentru drepturile omului).
Ora lecției este de două ore academice.
Clasa este împărțită în 2 echipe, fiecare echipă are propriul căpitan.
În timpul perioadei de pregătire, profesorul îi sfătuiesc pe elevi, recomandă literatura necesară. Băieții pregătesc postere, muzica este selectată.
Sunt premii în diferite nominalizări: în clasificarea personală; în clasamentul echipei; premiul de simpatie a audienței etc. (în plus față de scorul din jurnal).
Cuvânt introductiv al profesorului:
În deceniul de istorie și științe sociale avem astăzi lecție-joc, joc de concurență între grupuri de clasa (echipe), care se numește „8 pași pentru labirint legal.“
Acordați atenție consiliului, care descrie grafic labirintul nostru și toate cele 8 etape.
Profesorul articulează scopul lecției.
Prezentarea numelui echipei ar trebui să fie asociat cu tema „Drepturile omului“ (de exemplu, „Free Choice“, „Human Rights League“, „uniune“, „cetățean“) la echipa.
Va arăta cunoștințele teoretice. Fiecărei echipe îi sunt oferite 4 întrebări: 2 concepte pe baza acestei definiții, 2 concepte de explicat.
Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct. Dacă echipa consideră că este dificil să răspundă, cealaltă echipă are dreptul să dea un răspuns.
1. Un stat în care există statul de drept, inalienabilitatea drepturilor și libertăților cetățenilor, principiul separării puterilor. (Statul de drept)
2. Drepturile naturale, inalienabile care aparțin unei persoane de la naștere. (Drepturile omului)
3. Definirea conceptelor: Constituția este principala lege a statului, care are cea mai mare forță juridică.
4. Adunarea Federală - Autoritatea legislativă din Federația Rusă
5. Monarhia este o formă de guvernare în care puterea supremă este concentrată în mâinile unicului conducător și este moștenită.
6. Responsabilitatea juridică (aplicarea măsurilor de constrângere de stat pentru infracțiunea săvârșită, responsabilitatea în fața instanței, legea).
3 pas în labirint - se întreabă unii pe alții "Tu pentru mine - pentru tine"
Întrebări privind dreptul familiei și dreptul civil. Întrebările sunt pregătirile dvs. la domiciliu.
Au fost estimate originalitatea și corectitudinea întrebării (1 punct) și corectitudinea răspunsului la întrebarea (1 punct). Dacă echipa consideră că este dificil să răspundă, atunci cealaltă echipă are dreptul să dea un răspuns.
1. Ce este un drept de familie? (Dreptul familiei este un set de norme care reglementează relațiile de proprietate personală și proprietățile conexe care decurg din căsătorie, rudenie.)
2. Care este familia? (O familie este o alianță a indivizilor bazată pe căsătorie, rudenie, caracterizând o comunitate de viață, interese, preocupări comune).
3. Ce este căsătoria? (Căsătoria este un parteneriat voluntar egal între bărbat și femeie, încheiat cu respectarea anumitor reguli în scopul creării unei familii).
4. Care sunt condițiile pentru căsătorie? (Termeni și condiții de căsătorie: consimțământ voluntar reciproc să se căsătorească, atingerea vârstei măritișului (18 ani), lipsa unei a doua căsătorie, lipsa relațiilor de familie între soți, lipsa relațiilor părinți și adoptees adoptivi, precum și încheierea căsătoriei nu este recunoscută de instanța de judecată ca incapabil.)
5. Care sunt drepturile și responsabilitățile personale ale soților? (Drepturi egale ale soților, alegerea numelui, ocupației, profesiei, locului de reședință.)
6. Care sunt drepturile și responsabilitățile părinților? (Drepturi: Pentru a determina numele și prenumele, naționalitatea și cetățenia copiilor lor, pentru a proteja drepturile copiilor de responsabilitățile lor :. Pentru a ridica copiii lor și să le dea o educație.)
1. Ce este dreptul civil? (Dreptul civil este cea mai importantă ramură a legii, a cărei norme reglementează relațiile de proprietate și non-proprietate.) Secțiunea principală a dreptului civil este dreptul de proprietate)
2. Care sunt participanții la relațiile de drept civil? (Participanții la drept civil sunt: statul, entitățile juridice (întreprinderi, organizații), persoane fizice (cetățeni). Relațiile civile pot apărea între cetățeni, între cetățeni și organizații, între organizații.)
4. Care sunt persoanele fizice ca participanți la relațiile civile? (Printre subiectele relațiilor juridice civile, cele mai masive sunt indivizii (cetățenii), indivizii sunt toți indivizi pe teritoriul statului.)
5. Ce este o entitate juridică? (O entitate juridică este o organizație, o instituție care, în cadrul propriului management economic sau al gestionării operaționale, are o proprietate separată și este răspunzătoare pentru obligațiile sale cu această proprietate).
Profesor: "Zamorochki". În această competiție, și acesta este al patrulea pas în labirint.
Vi se pun intrebari legate de viata. Aplicați teoretic
cunoașterii în situații de viață specifice. Fiecare echipă are atribuții.
Timpul este de 2 minute. Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct.
1. Paul - un pasionat fotograf amator și visează să-și deschidă propriul studio de fotografie. Ei vor ajuta pe Pavel în următoarele drepturi ... (dreptul la libertatea de a-și folosi abilitățile și proprietatea pentru activități antreprenoriale, dreptul de proprietate privată).
2. Abuzul neprincipat al elevilor în școală - este un cost de cultură sau un act greșit? (Legea ilegală)
1. Nina sa îndrăgostit de un străin și se va căsători și va merge cu el în patria sa. Ajutați iubitorii de următoarele drepturi ... (dreptul la călătorie liberă în afara Rusiei, dreptul familiei).
2. La ce vârstă copilul dobândește dreptul la respectarea demnității sale umane? (De la naștere).
Profesor: Viața fiecăruia este strâns legată de familie și drepturile omului au fost întotdeauna semnificative în viața fiecăruia dintre noi. Ceea ce avem, acum va prezenta echipa.
Poster - 7 puncte.
Pasul 6 în labirint - "Finalizați propunerea"
1. Cred că toată lumea trebuie să respecte legile, pentru că ...
2. Copiii sunt viitorul Rusiei, pentru că ...
Profesor: ați trecut cu succes șase etape dificile, există două. Și acum anunț o competiție pentru căpitanii echipei. Concursul se numește "Duel literar" - 7 pași prin labirint.
Trebuie să răspundeți la întrebările literare referitoare la lege și la lege.
Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct. Câștigătorul este cel cu cel mai mare scor. Timpul de gândire este de 5 secunde.
Datoria ta este să salvezi de nevinovați.
Nefericit să dea acoperire;
De la proteja puternic neputincios.
Aruncă pe cei săraci din lanțuri.
(G. Derzhavin "Lorzilor și judecătorilor")
Profesor: Completați mișcarea prin labirintul legal, efectuați o sarcină de testare cu 7 întrebări:
Test - 8 pași în labirint
1. Ce ar trebui să ajute legile?
a) Comandamentul (manipulați oamenii);
b) reducerea inițiativei;
c) dezlănțuie forțele creative ale omului și ale oamenilor.
2. Ce cuvânt este adesea folosit ca sinonim (cuvânt la fel de semnificativ) pentru termenul "drept"?
a) Canon;
b) codul;
c) legea.
3. Pedeapsa prin lege urmează:
a) intențiile interzise de lege;
b) acțiuni interzise prin lege;
c) ignorarea legii.
4. "Constituția" este formată din "constituția" latină, ceea ce înseamnă:
a) unitate;
b) consimțământul;
c) contract.
5. Care dintre următoarele este o încălcare a ordinului de înregistrare a căsătoriei?
a) depunerea cererilor de căsătorie prin poștă;
b) înregistrarea căsătoriei nu mai devreme de o lună de la depunerea cererilor;
c) prezența personală a părților la momentul căsătoriei.
6. Legea muncii este un set de norme:
a) reglementarea relațiilor în sfera activității de muncă;
b) reglementarea relațiilor contractuale;
c) reglementarea relațiilor de familie.
7. Legea administrativă prevede răspunderea administrativă:
a) infracțiuni;
b) infracțiuni (abatere);
c) erori.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: