Lecție cu un vorbitor terapeut pda - micone 2018-2018

Cine vă poate spune cum să aveți un vorbitor terapeut la copiii de 3 ani?
Am început să studiez (în curând 3), dar mă îndoiesc dacă va asculta și repeta chiar și pentru vorbitorul terapeut, în timp ce doar un joc este o adaptare ca să spunem așa.






vom merge la un logoped cu 3,4, o jumătate de clasă de jocuri diferite, în cazul în care cuvinte repetate, scrisori, lecția noastră începe cu logomassazha, deși nu imediat, poate că în 2-3 săptămâni de la începutul la început, că copilul imediat în brațe nu ia impingandu gura bastoane diferite. Ei au dat temele, multe, repetau, învață, vopseau. La fel sa întâmplat și în lecție, cu foarte multă succes, terapeutul de discurs a ales subiecte interesante. Sunete concrete au fost elaborate de fiecare dată. Clase o medie de 40-50 de minute. Până în prezent, astfel încât copilul este mai ușor să repete tot ce se obișnuiască cu ceea ce el a trebuit să repete la domiciliu înainte de fiecare corecție percepută cu ostilitate, este acum din obișnuință fiecare cuvânt este gata să repete după mine în mod corespunzător.
Nu vă faceți griji, totul se va întoarce, vor avea terapeuți de vorbire, totul se va repeta și va face. Nu există nimic teribil în aceste studii. Văd niște plusuri. Deși, desigur, aș dori să fi avut nevoie de logopezi :( Dar, în timp ce următorii doi ani, el va fi nevoie de siguranță, așa cum am înțeles instantaneu, problemele noastre nu sunt rezolvate, cu toate că progresul este imens.

În 3 ani practic exerciții diferite pentru degete pentru dezvoltarea abilităților motorii fine.

Nu numai articulator, cele mai simple exerciții ale terapeutului de vorbire ar trebui să arate și să-l învețe pe copil. Ei bine, și repetițiile anumitor sunete, cleavaje etc. și așa mai departe.

Cine vă poate spune cum să aveți un vorbitor terapeut la copiii de 3 ani?






Am început să studiez (în curând 3), dar mă îndoiesc dacă va asculta și repeta chiar și pentru vorbitorul terapeut, în timp ce doar un joc este o adaptare ca să spunem așa.

Există jocuri și joc, vorbire terapeuților toate jocurile cu un sens :) Am început în 3,5 ani: a suflat pe o bucată de hârtie sau lână, încercând să „unitate“ la poartă, mutat din loc în loc krandashi și bețișoare într-un anumit fel (motorul fiu încălcări, acum pot scrie că au existat, iar în 3.5 este un creion în mâinile nu au putut ține), literele cântate A_O_U_Y, „prohlopyvali“ în mâinile numărului de silabe de cuvinte. Total și nu-mi amintesc. Tot ceea ce este necesar, totul important, totul - nu creează simțul copilului de a forța, obligația. Durata sesiunii este o oră astronomică, 90% din timp fiind o formă completă de joc. Progresul în acest caz este enorm. Timp de 2 ani de disartrie terry - un discurs ușor de înțeles pentru alții, chiar prea mult: 005: În logosad, de exemplu, aceasta nu trebuie: 010: deși încă nu am lucrat un logoped la locul de muncă - la școală. Desigur, în timp, să devină clase mai complexe, nu mai joc singur, dar, cu toate acestea, clasele de jumătate sunt încă deținute cu elementele de joc.

articulație gimnastică, repetarea cuvintelor, înfrumusețare.
Oh, acesta este fiul unui terapeut de discurs care face, incearca si cu mine temele nu doresc cu adevarat sa mearga: (si fara clase regulate, incluzand pe mine, mi se pare ca nimic nu se va dovedi :(
Suntem în vârstă de 3 și 10 luni

Există jocuri și joc, vorbire terapeuților toate jocurile cu un sens :) Am început în 3,5 ani: a suflat pe o bucată de hârtie sau lână, încercând să „unitate“ la poartă, mutat din loc în loc krandashi și bețișoare într-un anumit fel (motorul fiu încălcări, acum pot scrie că au existat, iar în 3.5 este un creion în mâinile nu au putut ține), literele cântate A_O_U_Y, „prohlopyvali“ în mâinile numărului de silabe de cuvinte. Total și nu-mi amintesc. Tot ceea ce este necesar, totul important, totul - nu creează simțul copilului de a forța, obligația. Durata sesiunii este o oră astronomică, 90% din timp fiind o formă completă de joc. Progresul în acest caz este enorm. Timp de 2 ani de disartrie terry - un discurs ușor de înțeles pentru alții, chiar prea mult: 005: În logosad, de exemplu, aceasta nu trebuie: 010: deși încă nu am lucrat un logoped la locul de muncă - la școală. Desigur, în timp, să devină clase mai complexe, nu mai joc singur, dar, cu toate acestea, clasele de jumătate sunt încă deținute cu elementele de joc.

Spune-mi coordonatele terapeutului tău de vorbire. Voi fi foarte recunoscător pentru răspunsul dvs.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: