Diagnosticarea gradului de pregătire a copilului pentru școală (definirea maturității școlare în testul Kern-Yirasek).
Acest test este utilizat pe scară largă și poate fi folosit de psihologi, educatori, părinți și alte persoane interesate. Instrucțiunea a fost elaborată de Institutul de Igienă a Copiilor și Adolescenților din cadrul Ministerului Sănătății al URSS, însă relevanța testului rămâne până acum.
Test de orientare Kern-Yirasek este folosit pentru examinarea copiilor de 6 ani.
Înainte de testul pe o bucată de hârtie, se înregistrează numele, prenumele copilului, vârsta și data testului. Eșantioane de fraze și puncte scrise sunt de asemenea pregătite.
1 sarcină. Desenarea figurii unei persoane.
Copilului i se dă o foaie de hârtie albă obișnuită și un set de creioane colorate (sau un simplu creion).
Pentru persoana sau specialistul observator procesul de desenare provoacă un interes, culorile selectate de copil, precum și dimensiunea și poziția figurii de pe foaie. Dacă culoarea este nefiresc (de exemplu, părul este albastru sau verde sau roșu), etc. - aceasta este o ocazie pentru studierea în continuare a caracteristicilor copilului.
Evaluarea rezultatelor testelor:
1 punct. Figura desenată ar trebui să aibă un cap (cu ochi, gură, nas), păr pe cap sau un capac, urechile sunt desenate. Capul nu trebuie să fie mai mare decât trunchiul și să se conecteze cu gâtul. Pe mâini sunt desenate pe 5 degete. Picioarele sunt proporționale cu trunchiul; Adesea pregătit pentru copiii de școală desena pantofi. Există semne de bărbați. Picioarele nu sunt pictate de copil, modelul are un fel de integritate și chiar și trei dimensiuni.
2 puncte. Există un cap, trunchiul, brațele, picioarele, dar imaginea nu este integrală ("sintetică"). Separat, capul și corpul sunt trase, brațele și picioarele sunt atașate la trunchi. Există trei părți lipsă ale corpului: gâtul, părul, un deget al mâinii, dar nu trebuie să existe o parte a feței care să lipsească.
3 puncte. Există un cap, un trunchi, membre (brațele și picioarele ar trebui să fie trase între două linii). Nu există gât, păr, îmbrăcăminte, degete, picioare (sau pantofi) pe picioare.
4 puncte. Formarea primordială a unui cap cu trunchiul și extremitățile. Prin principiul "stick-stick-castravete, vine un om mic."
5 puncte. Nu există o imagine clară a trunchiului și a extremităților ("scrawl").
1 punct: nivel ridicat de dezvoltare intelectuală;
2 puncte: nivelul mediu;
3 puncte: sub media;
4 puncte: scăzut;
5 puncte: nivel foarte scăzut.
2. Scrierea unei fraze.
A doua sarcină este formulată după cum urmează: "Uite, aici este scris ceva. Tu încă nu știu cum să scrie, dar încearcă să se uite cu atenție la modul în care este scris, și să scrie același lucru „De obicei, copilul este rugat să copieze o frază scrisă de scris scrisori.“ A mâncat supă „sau“ Ea a fost dată de ceai „, uneori, oferă expresie într-un străin limbă.
1 punct. Eșantionul scris este copiat bine și complet lizibil. Literele depășesc dimensiunea literelor eșantionului cu cel mult două ori. Prima literă în înălțime corespunde cu majusculă. Literele sunt clar legate în trei cuvinte. Fraza copiată se abate de la linia orizontală cu nu mai mult de 30 °.
2 puncte. Eșantionul este încă copiat în mod lizibil. Dimensiunea literelor și respectarea liniei orizontale nu sunt luate în considerare.
3 puncte. Explicarea detaliată a inscripției în 3 părți. Puteți înțelege cel puțin 4 litere din eșantion.
4 puncte. Cel puțin 2 litere coincid cu eșantionul. Modelul reprodus creează încă linia de înscriere.
5 puncte. "Scribble".
3 sarcină. Desenați un grup de puncte.
A treia sarcină poate fi prezentată după cum urmează: "Priviți punctele din imagine și trageți același număr".
2 puncte. Numărul și locația punctelor corespund modelului. Puteți ignora abaterea a cel mult 3 puncte la jumătate din lățimea spațiului dintre linie și coloană.
3 puncte. Cifra în ansamblu corespunde tiparului, care nu depășește lățimea și înălțimea de mai mult de două ori. Numărul de puncte poate să nu corespundă eșantionului, dar nu ar trebui să fie mai mult de 20 sau mai puțin de 7 (dacă eșantionului i se dau 10 puncte). Orice viraj este posibil, chiar și cu 180 °.
4 puncte. Schița modelului nu se potrivește cu modelul, dar este încă formată din puncte. Dimensiunile eșantionului și numărul de puncte nu sunt luate în considerare. Alte forme (de exemplu, linii) nu sunt permise.
5 puncte. "Scribble".
După terminarea testului, se calculează un total de 3 locuri de muncă. Dezvoltarea copiilor care au primit un total de 3 locuri de muncă de la 3 la 6 puncte este considerată ca fiind peste medie, de la 7 la 11 - ca medie, de la 12-15 puncte sub norma. Copiii care au primit de la 12-15 puncte ar trebui examinați în profunzime, tk. printre ei pot fi copii cu retard mental.
Satisfăcător test de orientare rezultat al maturității școlare este relativ bază de încredere pentru a concluziona că maturitatea școlară performanța prognoza școală bună, dar rezultatul săraci nu poate servi drept bază suficient pentru a concluziona că imaturitatea școală cu Outlook performanță slabă.
De regulă, majoritatea studenților, care a arătat la nivelul testului de dezvoltare peste media și mediana, este bine adaptat la cerințele școlii și să stăpânească cu succes toate secțiunile curriculum-ului în clasele 1-2. Acei studenți care se află sub testul a arătat un nivel de dezvoltare sub medie, au cea mai mare parte dificultăți în adaptarea la normele școlare și stăpânirea a scrisorii, dar până la sfârșitul anului de gradul 2, aproape jumătate dintre ei competenți în limba lor maternă și matematică. Probabil, aceștia sunt copii cu inteligență normală, care la momentul în care au intrat în școală au avut o evoluție slabă a aleatoriei și a abilităților motorii fine. Fără investigații suplimentare, este dificil de a trage o concluzie asupra a ceea ce este cauza performanța slabă a testului - dezvoltarea intelectuală slabă, dezvoltarea slabă a arbitrariului sau lipsa de dezvoltare a relațiilor senzorio și de mână cu motor fin.
Alte articole despre pregătirea pentru școală:
Determinarea nivelului de dezvoltare mentală a copiilor preșcolari și a școlarilor juniori (test de EF Zambatsyavichene) >>>
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: