Acest interes natural în mediul înconjurător, în lucrurile lumii "adulte", este o sursă de dezvoltare pentru copil. El ajută copilul să stăpânească lumea obiectelor, să dobândească abilități motorii importante, să-și formeze intelectul și nevoile cognitive.
Foarte mulți copii mici preferă jucării diferite pentru a găzdui jucării.
Ceea ce crede un adult este neinteresant, poate absorbi complet un copil. Se poate mizeria în jur, să se joace cu cele mai neașteptate lucruri. Nu-l priviți de asta; interesul pentru jucării va continua să se trezească. Și acum principalul lucru pentru copil este explorarea mediului. Și limitarea activității sale prea mult este de a împiedica dezvoltarea sa într-un fel.
Dar, desigur, o astfel de activitate oferă părinților o mulțime de probleme. Prin urmare, este mai bine să înlăturați încă de la început articolele scumpe, fragile sau periculoase ale copilului.
Ce zici de cărți? Copiii de această vârstă, desigur, au nevoie de cărți ilustrate. Dar este mai bine să dai cărților pentru copii cărți de carton tari; cărți cu pagini de hârtie, copii de un an, de obicei, lacrimă, mestecați, crăpați.
O jucărie bună pentru un copil mic poate fi un set de 30-40 de obiecte mici de dimensiuni și forme diferite. Ridicați astfel de articole într-o cutie sau cutie specială. Acest set de jucării poate avea un copil mult timp. Copiii se bucură de joc cu bile de diferite dimensiuni și modele; de la un an la doi - aceasta este cea mai populară jucărie.
Nu ar trebui să fii deosebit de frică de natura "distructivă" a jocurilor copiilor de un an. Pentru vârsta lor nu există nimic neobișnuit în acest sens. Copiii din aceste activități își încearcă mâna.
Dar deja în al doilea an al vieții copilului, se pot învăța și ar trebui să se învețe acțiuni simple de joc. Cum se face acest lucru? Înainte de a da copilului o jucărie, arătați ce să faceți cu ea. Sugerând, de exemplu, o păpușă, arătați cum se hrănește, acasă, etc. Acum copilul poate fi oferit și o simplă piramidă: mai întâi de la 3, și apoi de la 4-5 inele. Nu vă disperați dacă bebelușul dvs., care distinge perfect mărimea inelelor, le poartă totuși "așa cum vor". Pentru copii, procesul de asamblare în sine este mai interesant și nu ordinea. În viitor, vă poate oferi copilul pentru a pune Matryoshka Triple, cuburi de diferite forme geometrice (cub, prismă, caramida), vopsite in diferite culori. Nu uita pentru a arăta că vă puteți construi de la ei (punctul culminant al 2- 3 blocuri, scaun, masă și pat de copil pentru păpuși 2-3 elemente, porți, scara).
"Predispoziția la distrugere", la împrăștierea jucăriilor rămâne la copii și în al doilea an. Dar distrugerea este combinată cu creația atunci când adulții învață copilul să-și construiască și să adune.
Atitudinea față de jucării la diferiți copii și în acest moment al vieții este diferită. Unii sunt interesați de articolele de uz casnic, alții preferă animale de jucărie și păpuși. Una atrage la obiecte mici, altele, dimpotrivă, la cele mai mari. Părinții sunt date dorința copilului, ar trebui să încerce să subtil și pricepere îndreptat activitatea sa în joc, astfel încât jocul dintr-o deplasare simplă sau obiecte de aruncat transformat treptat într-o activități semnificative și interesante - necesitatea de a preda un copil pentru a afișa jocul pe o bază de zi cu zi a fenomenelor și acțiunilor observate (pentru a pune păpușile să doarmă , pentru a rula un urs, pentru a conduce un câine să meargă).
Până la vârsta de două ani, copilul poate juca deja mai multe activități interconectate în joc (hrană, îmbrăcăminte, somn și conduce păpușa).
Până la sfârșitul celui de-al doilea an de viață apar jocuri cu obiecte imaginare. De exemplu, un copil alimentează o păpușă folosind un băț în loc de lingură. Astfel de jocuri ar trebui, de asemenea, să fie încurajate în orice mod posibil. Folosirea "înlocuitorilor" în joc promovează dezvoltarea imaginației și a imaginației copilului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: