Subiectul și sarcinile culturii vorbirii

Lucrarea conține un fișier

Subiectul și sarcinile culturii de limbaj.doc

Kalinin A.V. Cultura cuvântului rusesc. M: MSU, 1984, 245 de pagini.

Kolesov V.V. Cultură de vorbire. SP b: Lenizdat, 1988, 135 p.







Colecția de articole "Cu privire la cultura de vorbire." M: Cunoștințe, 1981, 234 de pagini.

Cultura de vorbire este studiată în instituțiile de învățământ superior ca parte integrantă a ciclului de discipline umanitare concepute pentru studenții de toate specialitățile.

Subiectul culturii vorbirii ca disciplină academică sunt regulile limbii literare, tipuri de comunicare, principiile și regulile sale, etica de comunicare, stiluri funcționale ale vorbirii, bazele artei de exprimare, precum și dificultățile în aplicarea regulilor de exprimare și problemele stării actuale a culturii vorbirii a societății.

Cele mai importante sarcini ale disciplinei sunt:

  • consolidarea și îmbunătățirea abilităților de a stăpâni normele limbii literare rusești;
  • formarea competenței de comunicare a unui specialist;
  • formarea în comunicarea profesională în domeniul unei specialități alese;
  • dezvoltarea abilităților de căutare și evaluare a informațiilor;
  • dezvoltarea abilităților de vorbire pentru pregătirea pentru situații complexe de comunicare profesională (negociere, discuții etc.);
  • sporirea culturii vorbind, formarea în mijloace verbale de stabilire și menținere a unor relații personale prietenoase.

Obiectivul principal al culturii, desigur discursul yavlyaetsyaformirovanie persoana limba exemplară de profesioniști cu studii superioare, este în conformitate cu standardele acceptate de mediu educați, caracterizate prin expresivitate și frumusețe.

Atingerea acestui obiectiv în întregime necesită nu numai un studiu atent al literaturii cu privire la subiectele cursului, ci și o auto-educație ulterioară, cu metode pe care cursul le introduce.

Cultură de vorbire include trei aspecte:

Respectarea normelor de conduită, respectul pentru participanții la comunicare, bunăvoința, tactul și delicatețea constituie partea etică a comunicării.

Normele etice constituie o parte esențială a culturii discursului, iar cultura discursului, la rândul său, este o parte importantă a culturii globale a unei persoane.

Termenul de cultură a vorbirii este multivaluat. Printre valorile sale principale se numără:







Aceste trei valori sunt interdependente: prima se referă la caracterizarea abilităților individuale ale persoanei, al doilea - la evaluarea calității vorbirii, al treilea - la disciplina științifică care studiază capacitatea de exprimare și de vorbire de calitate.

Astfel, în cursul lucrărilor a devenit clar faptul că cultura de exprimare - o ramură a lingvisticii, care se ocupă cu două întrebări: cum să stăpânească regulile limbii literare, și cum să folosească limbajul expresiv înseamnă în diferite contexte de comunicare.

Pentru a atinge un nivel ridicat de cultură a vorbirii, vorbitorul ar trebui să aibă un stoc bogat de facilități lingvistice și să poată alege dintre cele mai potrivite pentru fiecare caz. În primul rând, trebuie să aveți grijă să vă extindeți vocabularul.

Dacă o persoană are un cuvânt corect și bun, el atinge cel mai înalt nivel al culturii de vorbire. Acest lucru înseamnă nu numai pentru a evita erorile de vorbire, dar, de asemenea, să fie capabil de a construi cele mai bune declarații, în conformitate cu scopul comunicării, pentru a alege cea mai potrivită în fiecare caz, cuvintele și structurile, luând în considerare, cui și în ce condiții se adresează.

Bazele fundamentale ale aspectului comunicativ al culturii discursului - alegerea instrumentelor lingvistice necesare pentru acest scop - este un proces creativ. Lingviștii au înțeles întotdeauna importanța pentru cultura de vorbire a ceea ce astăzi este numit aspectul comunicativ. O cultură înaltă a vorbirii este abilitatea de a vă transmite gândurile în mod corect, expres și expres prin mijloacele limbajului. Discursul corect este acela în care sunt respectate normele limbajului literar modern. Dar cultura de vorbire constă nu numai în respectarea normelor limbii. De asemenea, constă în capacitatea de a găsi nu numai mijloacele exacte, dar și cele mai inteligibile și cele mai potrivite și, prin urmare, justificate din punct de vedere stilistic pentru exprimarea gândurilor.

În cursul comunicării, desigur, dorim ca vorbirea noastră să fie înțeleasă de interlocutor și informațiile pe care le spunem au fost percepute exact așa cum o dorim, și nu în niciun alt mod. Că a fost perceput de ascultător exact așa cum ne-o dorim, acesta trebuie să respecte condițiile de sarcini partenerilor de comunicare și de comunicare de vorbire, adică să fie comunicativ adecvat. Această abordare se realizează atunci când se evaluează discursul din punctul de vedere al calităților sale comunicante. Calitățile comunicative ale vorbirii sunt proprietățile reale ale conținutului sau aspectului său formal. Este sistemul acestor proprietăți care determină gradul de perfecțiune comunicativă a vorbirii.

Situația comunicativă și componentele acesteia sunt strâns legate de calitățile comunicative de vorbire. Calitățile comunicative de vorbire sunt parametrii care acoperă toate aspectele textului, iar corelația și gradul de manifestare a acestora în text depind de genul și stilul cuvântului, de caracteristicile individuale ale comunicanților.

Corectitudinea, puritatea și bogăția (varietatea) de vorbire se referă la calitățile comunicative structurale ale cuvântului bun. Precizie, consistență, expresivitate, relevanță, accesibilitate, eficacitate - la calități funcționale de comunicare.

Lista literaturii utilizate

3. Golovin B.N. Elementele fundamentale ale culturii discursului: Proc. pentru universități pe spec. "Limba rusă și lumina aprinsă". - ed. 2 Corr. - M. Engleză. săpt. 1988.

6. Ozhegov S. I. Lexicologie. Lexicografiei. Cultură de vorbire. Proc. manual pentru universități. M .. "Liceul", 1974.

9. Sakharny L. B. Cum este structurată limba noastră. M. "Educația", 1978.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: