Obiectivele lecției:
1. Arată: 1) rolul oamenilor de știință și al designerilor, al inginerilor și al oamenilor de știință în victoria poporului sovietic în Marele Război Patriotic din 1941-1945. peste Germania fascistă; 2) despre exemple interesante din istoria celui de-al doilea război mondial, contabilitatea și utilizarea cunoștințelor în fizică; 2. Să cheme studenții la un interes cognitiv în domeniul echipamentului militar și al profesiilor militare, să trezească și să dezvolte dorința de a studia afacerile militare;
3. Educarea amintirii recunoscătoare a generației tinere pentru trecutul eroic al poporului sovietic, a atitudinii respectuoase față de veteranii celui de-al doilea război mondial, văduve, oameni din generația mai în vârstă.
- Computer, proiector multimedia
- Înregistrări de cântece despre Marele Război Patriotic: "Războiul Sfânt", "Splash valuri reci", "Lângă satul Kryukovo", "Cântarea tiranilor", "Yak-luptător" V.Vasotski. "Ziua Victoriei"
- Material ilustrativ despre Marele Război Patriotic (fotografii ale "Katyusha", avioane, tancuri, nave ale Marelui Război Patriotic din reviste și Internet)
- Portrete de oameni de știință și designeri.
- Postere: "Blocada Leningrad", "Tancurile țării noastre", "Rezervoarele inamicului", "Aeronavele țării noastre", "Aeronavele inamicului", "Armele împușcătoare ale URSS". "Arme mici ale Germaniei fasciste"
- În cadrul lecției s-au folosit modele auto-fabricate de tancuri T-34, KV, IS, T-80
Toți suntem pe deplin mândri de istoria echipamentului militar sovietic. Ea a fost cea care a adus o mare contribuție la cauza victoriei poporului sovietic în Marele Război Patriotic din 1941-1945. Suntem mândri de cei care au scris cele mai strălucite pagini în munca, talentul și curajul lor. Printre ei - designeri obișnuiți și generali, muncitori și oameni de știință, ingineri de producție, oameni de știință din diferite domenii ale științei și tehnologiei - soldații din fața invizibilă.
Să ne amintim astăzi aceia care, cu munca lor cu adevărat eroică în diferite domenii ale științei și tehnologiei, au făcut o faptă în numele victoriei țării noastre asupra Germaniei fasciste.
Sună un fragment al cântecului "Sfântul Război".
Foarte grav, deoarece ordinul a sunat la un apel adresat tuturor cetățenilor URSS. Împreună cu toți, pentru a-și apăra țara de origine și oameni de știință. Au fost așteptați de un test serios. În această perioadă dificilă pentru țară, toate activitățile Academiei de Științe ale URSS au fost subordonate următoarelor scopuri:
1. căutarea și construirea de noi tipuri de arme de apărare și ofensive;
2. asistență științifică pentru industria care produce arme, muniții;
3. să găsească noi materii prime, resurse energetice, care ar înlocui materialele rare, cu cele mai simple, improvizate. Dar acest lucru este foarte dificil, mai ales că inamicul se îndrepta spre est, iar toate centrele științifice erau situate în vestul țării: în Ucraina, în Belarus, Leningrad, Moscova.
Întrebare la clasă: Ce credeți, ce trebuia făcut mai întâi?
Răspuns: Da, aceasta este evacuarea instituțiilor științifice, a universităților, a fabricilor și a fabricilor spre est: în regiunea Volga, Siberia. O mulțime a fost luată în Kazan: președinția Academiei de Științe a URSS, universitățile fizico-tehnice și chimice, institutul de aviație. Universitățile universitare au fost exportate în Ural, au fost apărate multe fabrici și fabrici. atât civile, cât și militare. Deja în primele luni ale războiului, 35 de instituții de cercetare ale Academiei de Științe din URSS și aproximativ 4.000 de angajați au fost duși la noi locuri. Până la sfârșitul anului 1941, Academia sa aflat în 45 de locații din țara noastră. În ciuda unei asemenea răspândiri a instituțiilor științifice ale Academiei de Științe, a universităților tehnice din toată țara, o conexiune proastă, oamenii de știință au reușit să lucreze în condiții noi timp de 2-3 luni. Nu este o operă de oameni de știință, colaboratori ai instituțiilor științifice, designeri!
Astăzi, suntem cu voi, să se concentreze pe câteva episoade și exemplu specific, arată eroismul de oameni de știință, cercetători, ingineri pe invizibil front've Lika lupta împotriva fascismului în apă, pe uscat și pe cer.
Există muzică, un cântec despre mare, nave de război.
Marina. Fascistii se asteptau sa ne distruga marina cu o lovitura puternica si mine - o armă foarte secreta si formidabila in acele zile. Când navele noastre, submarinele s-au dus în mare în Golful Finlandei, mulți au explodat din motive necunoscute.
Dar, în curând, oamenii noștri de știință au aflat că germanii folosesc mine magnetice.
Întrebare la clasă: Ce înseamnă "minele magnetice" (Anexa 1. diapozitivul 1)
Răspuns: - Acestea sunt minele care sunt declanșate de câmpul magnetic al navei care trece.
Siguranța magnetică poate fi statică sau dinamică (inductivă). Blocurile primului tip reacționează la magnitudinea absolută a câmpului magnetic al navei, iar a doua la magnitudinea și viteza de mișcare (schimbare) a câmpului. Elementul sensibil al siguranței magnetice este un sistem magnetic care reacționează la distorsiunea câmpului magnetic al Pământului sub acțiunea câmpului navei. În același timp, unul dintre contacte se închide și siguranța siguranței este conectată la baterie.
Aici s-au confruntat oamenii de știință sarcina: cum să protejăm navele marinei de acțiunea unor astfel de mine magnetice? În Institutul Fizic Tehnic Leningrad (LFTI), Anatoly Petrovich Aleksandrov și un grup de oameni de știință au creat o metodă de lichidare a navelor de demagnetizare. (Anexa 1. Slide 2)
Întrebare la clasă. Care este esența acestei metode?
Răspuns: - Esența acestei metode este reducerea artificială a câmpului magnetic al vaselor maritime.
Întrebare la clasă: De ce se dovedesc a fi magnetizate corpurile de oțel ale navelor și tancurilor?
Există muzică, cântec despre artilerie, tancuri.
Întrebare la clasă: Ce știi despre vehiculul de luptă BM-13 și despre ce spuneau soldații noștri? (Anexa 1 diapozitivul 7)
Răspuns: Ostașii BM-13 au fost numiți afectuos și pur și simplu "Katyusha", iar germanii l-au numit "o mașină infernală".
Crearea acestei mașini - BM-13 a lucrat oameni de știință ca VA. Artemiev, N.I. Tikhomirov, BS Petropavlovskii, Langemak G.E.
(Arată cifra Katyusha (revista Modeler-Designer No. 4, 1985 sau orice altă sursă), poze cu Katyusha de pe Internet
16 rachete de calibrul 132 mm, la 42,5 kg fiecare, timp de 8-10 secunde, au fost scoase din instalație cu o distanță de 5-8 km. Pentru a menține stabilitatea proiectilelor și, prin urmare, precizia loviturii, atunci când se mișcă, se rotește de-a lungul axei longitudinale.
Întrebare la clasă: Folosind ce lege de mecanică puteți obține rotația proiectilelor de-a lungul axei?
Răspuns: Aceasta se bazează pe legea conservării momentului (mișcare cu jet)
Pe partea de coadă a rachetei sunt realizate găuri înguste, tangente la duza, de unde este aruncată combustibilul ars. O parte din ea iese din aceste găuri, conducând proiectilul într-o mișcare de rotație.
Întrebare la clasă: Cine, când și unde, pentru prima dată, a făcut o salvă zdrobitoare asupra germanilor de la această armă formidabilă? (Anexa 1. Slide 8)
Sarcina. Greutatea tancului T-34 cu muniție este de aproximativ 31400 N, lungimea șasiului care este în contact cu solul este de 3,5 m, lățimea lui este de -0,5 m. Calculați presiunea rezervorului la sol. Comparați-l cu presiunea produsă de elevul de gradul 6-7 la mers (p = 36000 Pa)
Răspuns: Presiunea produsă de rezervor este de aproximativ 4 ori mai mică decât presiunea elevului la mers.
Oamenii de știință de la șeful designerului Dukhov NL la începutul Marelui Război Patriotic a reușit să creeze cel mai puternic rezervor de atunci - KV. (Anexa 1. Slide 11)
Există muzică, cântec despre piloți, avioane. (Anexa 1. Slide 12)
Și pe cer care zboară mașini minunate, create de oameni de știință, designeri de aeronave. Acesta este: - un luptator de clasa mare LA-5 (Designer Lavochkin SA Aeronava este alpinism, manevrabil, are un tavan mare, 11 km.) Este arătat în Fig. aeronave (revista "Modeler-designer", nr. 5. 1987). fotografii ale aeronavelor de pe Internet
-Yak-3 este cel mai ușor și ușor de manevrat avion de luptă al celui de-al Doilea Război Mondial. Greutatea la decolare a aeronavei este de 2650 kg. Aeronava a fost creată în 1943 în biroul de proiectare al Yakovlev AS.
-Storm Troopers IL-2 (IL-4). creat în Biroul de proiectare Ilyushina S.V. Viteza este de -430 km / h, mitralieră de mare calibru. Este arătat în Fig. avionul IL-4 (revista Modeler-Designer No. 8. 1985), fotografiile aeronavelor de pe Internet (Anexa 1. Slide 13)
Sună muzică, melodia "Ziua Victoriei" (Anexa 1. diapozitivul 15)
În concluzia lecției mele, vreau să vă doresc, intră în viață: Învățați. Cunoașterea este putere! Doar oamenii inteligenți și educați pot să creeze tipuri moderne de arme capabile să protejeze granițele marii noastre puteri - Rusia, să reziste, să concureze cu echipamentele militare ale altor țări. Este pentru voi, elevii de azi, să dezvoltați Rusia ca un stat puternic și puternic. Un stat cu care vor fi considerați și respectați.
Trebuie să ne amintim prețul la care ne-a fost dată victoria, că țara noastră a dat pace întregii lumi.
Respectați bătrânii, participanții la cel de-al doilea război mondial, văduvele, bătrânii. Datorită acestora, trăim într-una dintre cele mai puternice țări din lume - în Rusia!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: