Relațiile în sistemul "student-profesor" în noua școală

Oksana Purynzina
Relațiile în sistemul "student-profesor" în noua școală

Acum vorbim despre construirea unei noi școli. un nou spațiu educațional etc. Pentru mine, o "școală nouă" este o oportunitate de a câștiga libertatea de exprimare, de a se îndepărta de tiparele și stereotipurile care îngrijește literalmente sistemul nostru educațional. Și cel mai important, în opinia mea - de a ajuta la deblocarea potențialului fiecărui elev, indiferent de starea lui psihologică și fizică.







Dacă, conform vechilor standarde, sarcina principală a procesului educațional a fost dezvoltarea de cunoștințe, abilități și abilități, în noile condiții - sarcina primordială este universalitatea, interdisciplinaritatea, subiectivitatea. Un loc important în procesul educațional este ocupat de sănătatea mentală a studenților, de individualizarea căilor educaționale, de crearea unui mediu educațional sigur și confortabil din punct de vedere psihologic.

O importanță deosebită în noua Școală dobândește o relație în sistemul "profesor-student". Un profesor este unul care împărtășește cunoștințele, înțelepciunea și experiența, iar ucenicul preia.







Principalul lucru din sistemul de învățământ trebuie să fie personalitatea elevului. crearea de condiții psihologice și pedagogice care să conducă la implementarea programului educațional de bază. Într-o nouă școală, copiii cu dizabilități ar trebui să aibă șanse egale de a începe. Relația dintre profesor și student ar trebui să fie în cadrul cooperării care vizează dezvoltarea treptată și treptată a acelor componente ale sferei intelectuale și emoționale-volitive a studentului. care sunt în prezent insuficient dezvoltate și împiedică dezvoltarea generală și împiedică dezvoltarea copilului la maxim. Profesorul ar trebui să acționeze în calitate de coordonator și organizator al activității elevului. diagnostician, consultant, dezvoltator de idei pedagogice.

Relațiile în sistemul
Activitatea mea de proiect Inițiativa prezidențială "Noua noastră școală" ma făcut să cred că sunt necesare schimbări în munca noastră cu copiii. Sarcina principală a educației.

Organizațiile pentru a dezvolta mediul spațial-obiect în preșcolar Odată cu intrarea în vigoare a noii legi „Cu privire la Educația în Federația Rusă“ pentru toate instituțiile preșcolare a devenit cel mai recent preșcolar GEF relevante.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: